1 . 假定你是李华。你校外籍教师Peter计划在暑假期间回国，他想送给母亲可以代表中国文化的礼物。请你给他写一封邮件，向他推荐礼物。内容包括：
1.推荐礼物：旗袍、中国结、茶叶等；
2.推荐原因；
3.表达祝福。
注意：
1.词数100左右。2.可适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：旗袍Qipao   中国结Chinese knot
Dear Peter,
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Yours,

Li Hua

2 . 假如你是李华，你的加拿大笔友Harry上周写信询问你的体育爱好。请根据以下要点给他写一封回信，内容包括：
1. 你喜欢的运动项目及原因, 如有益于身心健康，增强自信等。
2. 何时喜欢上这项运动, 现在参加该运动的情况如何。
3. 询问对方的体育爱好。
注意：1. 词数：100左右。（信的开头和结尾已经给出，不计入总词数。）
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Harry,

I am glad to receive your letter.

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Yours sincerely,

Li Hua

3 . 在成长的过程中，我们总是对未来的职业充满憧憬。近期你班将以“My Dream Career” 为题举行演讲比赛。请你根据以下要求写一篇英语演讲稿，内容包括：
1．你的理想职业；
2．选择它的理由；
3．实现的途径。
注意：
1．词数80左右；
2．开头和结尾已给出，不计入总词数；
3．可根据内容要点适当发挥，以使行文连贯。
参考词汇：mould v．塑造；industrious adj.勤勉的

My Dream Career

Good morning，everyone！

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Thank you for listening.

4 . 假定你是李华，你的美国笔友Mike即将随其父母来中国，并在中国度过中秋节。他来信向你询问有关中秋节的习俗，请你回信告诉他有关中秋节的习俗。要点如下：
1.历史悠久，中国人传统节日之一；
2.家庭团圆，吃月饼，赏月。
注意：1.词数80左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.信的开头已为你写好。
Dear Mike,

Glad to know you are coming to China with your parents and spend Mid-Autumn Day here.

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Yours,

Li Hua

5 . 假定你是李华，在英国做交换生，你所在的中学要举办国际文化周活动，现就活动所用展品向全校征集建议。请你给负责人Mr. Jefferson写信。内容包括：
1.推荐一种中国传统艺术品；
2.推荐原因；
3.期待回复。
注意：
1.词数100词左右
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
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6 . 假如你的英国朋友John对中国的传统美食很感兴趣，请你写个E-mail向他简单介绍中国传统美食--饺子，包括如下内容：
1．历史：大约1500年
2．文化习俗：新年食物，家庭团聚，好运象征
3．做法：蒸、煎、煮等
注意：1．词数100左右
2．可以适当增加细节，以使行文连贯
3．象征 symbolize  vt.    蒸 steam      煎 fry
Dear Joan，
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Yours，

Li Hua

7 . 假定你是李华，你的美国笔友Frankie给你来信，说现在越来越多的外国人也开始庆祝中国的春节，他希望能对春节有更多的了解，请你就此给他写一封信。要点如下：
1. 庆祝春节的传统方式；
2. 目前庆祝方式的改变。
注意：1. 词数100左右；
2. 可以适当增减细节，以使行文连贯。
Dear Frankie,
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Yours,

Li Hua

8 . 假如你是学生李华，你的新加坡朋友Hermam, 来信希望你介绍一下北京的情况，你需要写封回信。
要点如下：
1、北京，首都，位于我国的北方，人口2153.6万，历史悠久，名胜众多。
2、北京已经发展成为国际大都市，很多重要的国际会议和活动在北京举办。
3、邀请Hermam 有空来参观北京，你可以做向导。
参考词汇：大都市metropolis
注意：1. 词数在100左右；
2. 可以适当增加细节, 以使行文连贯；
3. 开头语和结束语已经为你写好, 不计入总词数。
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9 . 作为高一学生的你，肯定在适应高中生活和人际交往方面颇有心得，请你写一篇英语演讲稿，和高一的同学们谈一谈如何快速适应高中生活以及如何处理好人际关系。
注意:
1. 演讲稿中不得提及考生所在班级及考生姓名。
2. 词数:150词左右.
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10 . 假定你是李华。你的澳大利亚朋友Mike写信告诉你,他将参加他所在城市举行的“我所了解的中国传统节日”的演讲比赛,请求你为他推荐一个中国传统节日。请你给他回信,要点包括：
1. 收信时的感想；
2. 推荐并介绍中国节日；
3. 预祝对方取得好成绩。
注意：1.词数100左右

2.可以适当增加细节,以使行文连贯。

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