1 . 假设你是红星中学高三学生李华,你的美国笔友Jim 对中华传统文化很感兴趣，经常与你讨论这方面的话题。请你给他写一封邮件，谈谈你曾参加过的一次相关活动，内容包括：
1. 介绍活动内容；
2. 说明参加的理由；
3. 表达参加后的感受。
注意：1. 词数100 左右;
2. 邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim，
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Yours,

Li Hua

2 . 假定你是李华，你的英国朋友Terry一行人要来你市体验元宵节，他请你帮他们预订酒店，请你给他回一封电子邮件。要点如下：
1. 表示欢迎；
2. 询问到达时间；
3. 询问具体要求（价位、房间数等）。
注意：
1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
参考词汇：元宵节the Lantern Festival
Dear Terry,
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Yours sincerely

Li Hua

3 . 假设你是李津，你的英国笔友Mike发来邮件说他对中国的传统节日很感兴趣。请你回一封邮件，向他介绍你喜欢的中秋节，内容包括：
(1) 中国人如何庆祝中秋节；
(2) 你喜欢这个节日的原因。
注意：(1) 词数不少于100；
(2) 可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；
(3) 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Mike,
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Yours,

Li Jin

4 . 元宵节时你要带你的美国朋友Tom去街上参加活动，并给他介绍该节日的一些相关知识。你可以根据以下要点做介绍：
元宵节是中国的传统节日，每年正月十五人们都要举办许多活动，比如吃汤圆、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等。
注意：1. 参考词汇：猜灯谜guess riddles；踩高跷 walk on stilts；舞狮子do lion dancing；
2. 可适当发挥；词数80左右。
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5 . 假如你是李华，正在带领来自英国的朋友游览故宫。他们对宫殿里龙的装饰图案 感到惊叹不已，但让他们不解的是，在西方文化中龙是一个恶魔的象征，而龙却是中华民族的图腾,故要求你用英文向他们简单介绍龙的相关信息。

内容包括：
1. 中国人自称龙的传人的原因；
2 .你如何看待这种文化差异。
注意：1.词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇:传人descendants；图腾totem；皇帝的，至高无上的imperial
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6 . 假定你是李华，正在加拿大参加短期访问交流活动。你偶然在一本近期的杂志里看到一篇介绍中国端午节的文章，但文章里没有注明日期是中国农历，且文中所配图片是赛艇而不是龙舟。请你给编辑部写一封信，指出其中的错误并要求更正。
内容包括：
1. 指出错误，给出正确信息；
2. 要求更正；
3. 赞赏对方介绍中国文化。
注意：1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
3. 参考词汇：中国农历 the Chinese Lunar Calendar
赛艇 rowing boat            龙舟 dragon boat
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7 . 假定你是李华，你的新西兰朋友Terry将去中国朋友家做客，发邮件向你询问有关习俗。请你回复邮件。内容包括：
(1).到达时间；
(2).合适的礼物；
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8 . 假设你是李华，你的美国朋友Michael对中国的十二生肖(the Chinese Zodiac)很感兴趣，写信像你询问2020年是什么生肖牛，请根据以下要点给他回一封信。
要点如下：介绍中国的生肖；鼠的寓意(聪明、生命力强)。
注意：词数100左右；可以适当增加细节，以使行文连贯；鼠年Year of the Rat     强大的生命力strong vitality
Dear Michael,
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Yours truly,

Li Hua

9 . 假定你是李华，China Daily最近拟刊登介绍中国传统文化的文章，请用英语给编辑写封信，谈 谈自己的想法，要点如下：
1. 在你看来，最具中国特色的传统文化的是什么？(剪纸、京剧、功夫、孔子文化……)
2. 此传统文化对于中国的意义；
3. 我们应该如何更好地保护此传统文化？(不少于两点)
注意：1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear editor,
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Yours,

Li Hua

10 . 假如你是李华，为了庆祝建国70周年，你校成功举办了一场校园文化艺术节活动。你的笔友Tony来信向你了解艺术节相关情况，请你给他回信，内容包括以下几个方面：
1. 活动目的：庆祝建国70周年；
2. 活动形式：演讲比赛，歌舞表演及中国传统文化展览等；
3. 活动意义。
注意：1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear Tony,
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Yours,

Li Hua