1 . 假如你是晨光中学的高三年级学生李津。在你们学校高三年级上周举办的“英语学习门”活动中，英国外教Jim做了关于英语学习的在线讲座，请你代表高三年级的学生给他写封信，内容包括：
1. 表达感谢及同学们的收获；
2. 提出在英语学习中仍然存在的困惑并寻求帮助（如阅读或写作）：
3. 期待回信。
注意：
1. 词数100左右；
2. 可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯；
3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yours,

Li Jin

4 . 假设你是某中学高一（1）班班长李华，你们的口语教师Julie已完成教学任务，准备回英国。请你根据以下内容要点给Julie写一封e-mail，附上她与全班同学的合影，并代表全班同学对她表示感谢。要点：
1.对Julie表示感谢
2. Julie的教学特点
①课堂上组织很多活动，鼓励大家交流和分享；
②她经常说“Never say you can’t”给大家留下了深刻的印象；
3. 你的两点收获。
注意：
1. 不要在作文中出现真实姓名和学校名称。
2. 词数不少于80；不要逐条翻译，可适当增加细节以使行文连贯。
3. 信的开头和结尾已为你写好，不计入你所写的词数。
Dear Julie,

Time flies and we have to say goodbye because you are going back to Britain soon.

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By the way, I am attaching your picture with the whole class. Please do check it out.

Yours,

Li Hua

5 . 假设你是晨光中学的学生李津。你的英国笔友Chris参加了当地孔子学院举办的中国书法比赛并获得了一等奖，得知消息你很高兴，请给他写封邮件表示祝贺。
内容包括：
(1) 祝贺他在中国书法比赛获得了一等奖；
(2) 肯定他取得的成绩和他为此付出的努力；
(3) 约定时间在线交流练习书法的心得。
注意：(1) 词数不少于100；
(2) 可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；
(3) 开头和结尾已给出，不计入总词数。
参考词汇：
中国书法比赛 Chinese Calligraphy Competition
Dear Chris,
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Yours,

Li Jin

7 . 假设你是晨光中学的学生会主席李津。上周英国友好交流学校学生会向你校捐赠了一批图书，请你给对方学校的学生会主席Peter写一封信，要点如下：
1. 感谢对方捐赠图书。
2. 通过 EMS 寄去由同学们亲手编织的中国结，请对方注意查收。
3. 希望今后更多地开展两校之间的交流活动。
参考词汇：中国结 Chinese knot
注意：
(1)词数不少于100;
(2)可适当加入细节，使内容充实、行文连贯;
(3)开头已给出，不计入总词数。
Dear Peter,

I am Li Jin, chairman of the Student Union, from Chenguang High School.

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Yours,

Li Jin

8 . 假设你是天津中学学生李津。你的加拿大朋友 Chris 得知你被滑铁卢大学(University of Waterloo) 录取，写信向你表示祝贺。请按以下提示写封回信：
1) 对 Chris 的关心和祝贺表示感谢；
2) 告知报考的专业及原因， 谈谈大学毕业后的打算；
3) 希望 Chris 针对加拿大的大学生活提一些建议。
注意：
(1) 词数不少于 100；
(2) 可适当加入细节，使内容充实、行文连贯。
Dear Chris,
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Yours,

Li Jin

9 . 假定你是津英中学高三学生谢飞。今年9月份你因病住院两周。在此期间，你的外国朋友Francis经常在线上辅导你学习英语，鼓励你积极面对生活，战胜困难。感恩节即将到来，请给他写一封电子邮件表达你的感激之情，内容包括：
1、告知近况；
2、回顾帮助；
3、邀请他感恩节来你家。
注意：
* 词数不少于100；
* 可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯；
* 开头、结尾已给出，不计入总词数。
参考词汇：Thanks-giving Day
Dear Francis,
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Yours,

Xie Fei

10 . 假设你是4班学生李津，在外教Miss Evans的帮助下，你的英语学习取得了很大的进步。请你给她写一封感谢信，内容包括：
(1)写信的目的；
(2)回忆自己的收获；
(3)再次表示感谢并期待继续跟Miss Evans学习。
注意：
(1)词数不少于100词，开头和结尾已给出，不计入总词数；
(2)可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Miss Evans,
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Yours sincerely,

Li Jin