1 . 假定你是李华，你校将迎来百年校庆，你将代表同学们向前来参加庆典的国外友好学校师生致辞，请写一篇英文发言稿。内容包括：
1. 表示欢迎；
2. 学校的变化与发展；
3. 表达祝愿。
注意：
1. 写作词数应为80左右；
2. 开头和结尾已经给出，不计入总词数；
3. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：周年纪念anniversary
Distinguished guests,
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Thank you!

2 . 假设你是李华，是学校英语报的记者。你们学校食堂和学生会近期联合举办了主题为“饮食与健康”的一系列活动，请就此次活动写一篇英文报道。主要内容：1. 活动目的；2. 活动内容（二个以上）；3. 活动反响。
注意：
1. 词数：80左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Peter,
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Yours,

Li Hua

3 . 为了进一步提升学生强身健体的意识，你校英文报正举办以“I Love Sports”为主题的征文活动。请你写一篇短文投稿，内容包括：
1.你从事运动的相关经历；
2.你最喜爱的运动项目；
3.运动给你带来的好处。
注意：1.写作词数应为80左右；
2.请在答题卡的相应位置作答。
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4 . 假定你是李华，即将参加你校英文报举办的以“Technology and Life”为题的英语演讲比赛。请你写一篇演讲稿，内容包括：
1.科技在生活中的运用；
2.你的感受。
3.参考词汇：二维码 QR code
注意：1.写作词数80左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Technology and Life

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5 . Directions: Write an English composition in 120-150 words according to the instructions given below in Chinese.
你的校外好友李华因为高中的选科问题向你发E-mail求助。他正在纠结到底是选择高校招生人数多、将来就业岗位广的理化生学科组合还是自己更为擅长、却遭父母反对的政史地学科组合。请你回一封E-mail给他，你的邮件内容应该包括：
1.你的建议
2.你建议的理由
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6 . 北京在过去的一年中产生了大约 901 万吨的生活垃圾,导致垃圾填埋场超饱和运转,因此会产生一系列问题,面对这种情况,北京希望尽快改善状况,争取实现零垃圾填埋。你作为学生会的一名成员,请给你们学校全体学生写一封信,号召大家行动起来,帮助北京实现梦想。信中要包含以下要点：
1. 目前北京垃圾现存的问题
2. 正确处理垃圾的必要性
3. 给出一些具体建议
注：文章开头和结尾已给出字数不少于60。
(生活垃圾：household waste; 垃圾填埋场：landfills     超饱和：over-saturation)
Dear all students,
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Sincerely, Li Hua

President of the Student Union

7 . 假定你是李华，即将来临的寒假假期生活，主题为“Enjoy a happy and healthy life of the vacation”，请写一篇英文发言稿，要点如下：
1. 健康快乐生活的重要性；
2. 怎样才能做到健康快乐地生活(乐观、锻炼等)；
3. 享受假期快乐生活和充分利用时间学习。
注意：
1.100词左右。
2.开头已给出，不计入单词总数。
Dear fellow students,

It’s my honor to be here to share my opinion ...

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Li Hua

8 . Directions: Write an English composition in 120-150 words according to the instructions given below in Chinese.
在不断发展的教育环境中，学生们在课堂上记笔记的方式也发生了显著的变化。为了更深入地了解这一趋势，明启中学学生会决定展开一项有关“高中生记笔记方式”的调查，想了解高中生在课堂上更青睐使用传统纸笔记笔记还是现代高科技产品拍照记笔记。假设你是李华，请给学生会写一封邮件表达你的想法。你的邮件必须满足以下要求：
你的选择；
你的理由。
注：文中不得提及你的真实姓名或学校。
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10 . 假如你是李华，你所在的学校即将开展以“文明礼貌伴我行，争做文明中学生”为主题的英语演讲比赛。请你根据下面的提示写一篇演讲稿。内容包括：
(1)列举生活中至少两种不文明现象并写出各自产生的影响；
(2)提出至少三条争做文明中学生的建议；
(3)发出争做文明中学生的号召。
参考词汇：文明中学生 civilized middle school student
注意：(1)词数不少于100词；
(2)可适当增加细节，以使行文连贯；
(3)开头和结尾已给出，不计入总词数。

Hello, everyone! My name is Li Hua.

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That’s all. Thanks for listening!