2 . 假如你是李华，你对本校学生的经典阅读情况进行了调查，调查显示只有16%的学生经常阅读经典，70%的学生很少或从来不阅读经典。请给校英文报投稿，呼吁同学们多读经典、传承文化，内容包括：
1. 经典阅读的现状；
2.经典阅读的意义；
3.你的呼吁。
注意1．词数80左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear fellow students,

Last week I did a research on students’ reading classics.

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Yours,

Li Hua

4 . 你校将举办主题为“阅读改变人生”(Reading has the power to transform our life.)的英语演讲比赛，请你根据下列提示写一篇演讲稿。
1.阅读的重要性；
2.你的阅读习惯；
3.你的阅读建议。
注意：
1.词数80左右；
2.可适当增加细节，使行文连贯。

Good morning, boys and girls!

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5 . 上周六，你校邀请外教Mr. Green做了题为“How to choose books to read”的讲座。请你为校英语报写一篇报道，介绍这次讲座，内容包括：
1. 讲座的时间地点；   2. 讲座的内容； 3. 收获与感想 。
注意：
1. 写作词数应为80左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Smith,
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Yours,

Li Hua

6 . 假定你是李华，你校英文报正在举办以“My Favourite Novel”为题的英语作文比赛，请你写一篇文章投稿，内容包括：
1. 小说简介；2. 喜欢的原因。
注意：1. 词数80左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。

My Favourite Novel

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7 . 为了迎接4月23日“世界读书日”(World Book Day)的到来，你校英语俱乐部计划以“Reading for Fun”为主题组织一场读书活动，请你写一封英文倡议书，内容包括：
1．活动目的；
2．活动内容(如读原版书、讨论、分享等等)；
3．发出倡议。
要求：
1．词数100左右；
2.开头和结尾已给出，可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear fellows,
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English Club

April 9

8 . 假定你是李华，你校拟在周末举办“名著读书会”。请你写一张留言条邀请交流生Lucy参加。内容包括：
1. 活动的时间和地点；
2. 活动内容。
注意：
1. 写作词数应为80左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Lucy,
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Yours,

Li Hua

9 . 假定你是李华。你的外国朋友John想通过阅读提高汉语水平，了解中国文化，希望你为他推荐一本中文书籍。请你用英语给他回一封信，内容包括: 1.推荐的书目及其作者；2.书目的内容；
3.推荐的理由；4.鼓励他坚持阅读，学好中文。
注意: 1.写作词数应为80个左右;     2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
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10 . 假定你是李华，你的英国网友Melody来信说她最近对中国古诗很感兴趣。请你给她推荐一本相关的书籍帮助她更好地学习中国古诗。请你给她回复一封邮件，内容包括：
1. 该书的书名；
2. 你推荐的理由；
3. 你的期盼或祝愿。
注意：
1. 写作词数应为80左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Melody,
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Yours,

Li Hua