1 . 为了激发学生阅读经典的热情，你校将举办“阅读周”活动。假如你是校学生会主席李华, 请你以学生会的名义, 写一封倡议书，呼吁学生多读经典好书。内容包括:
1. 读书的意义;
2．发出倡议。
注意：
1．词数80左右;
2．可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear students,
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The Students’ Union

2 . 上周，你参加了校学生会组织的“我爱阅读”活动，请为校公众号写一篇英文报道，内容包括：
1.活动的过程；
2.收获与感想。
注意：(1) 写作词数应为 80个左右；
(2)可以适当增加细节，以使行文连贯。

Learning from “I Love Reading” Event

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3 . 假定你是李华，你校的国际交换生 Frank 请你推荐一份能够帮助他提升中文能力的杂志。请你写一封电子邮件，向他推荐《读者》杂志。内容包括：
1. 内容丰富，受众广泛；
2. 易于购买，便于学习。
注意：1. 写作词数应为80个左右；2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Frank,
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Yours,

Li Hua

4 . 在“世界读书日(World Book Day)”到来之际，你想以此为话题给校英语广播站写一篇广播稿，内容包括：
1. 读书的益处;
2. 推荐图书类型;
3. 号召大家读书。
注意：1. 写作词数应为80左右;2. 请按如下格式作答。
Dear boys and girls,
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Li Hua

5 . 假定你是校英语报通讯员。你班刚举办了以“感知中国（Reading China）”为主题的读书汇报活动。请就该活动给报社写篇简讯，内容包括：
1.目的；
2.形式；
3.反响。
注意:1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
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6 . 假定你是李华。你在某英文杂志上读到了一篇介绍中国长城的文章，发现有一处描述与事实不符。请你给该杂志社的编辑写一封邮件，内容包括：
1. 指出问题；
2. 阐明事实。
注意: 1. 写作词数应为80 左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Editor,
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Yours sincerely,

Li Hua

7 . Directions:   Write an English composition in 120-150 words according to the instructions given below in Chinese.
76. 假设你是浦润中学高三学生李青。学校社团就本学期开展的“经典作品阅读（Classics reading）”活动发起征文。主题是：Classics connect me and _________。征文要求如下：
 根据主题补全标题；
 阐述二者（classics和“______”）的联系及其对你（“me”）的影响
（注：文中不得出现真实的姓名及学校名称。）
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9 . 学校图书馆需要购置一批新书，现向学生征求意见。假如你是李越，你认为学校图书馆最需要购置科普类图书(popular science books)和文学类图书(literary books)。请你用英语给图书馆王老师写一封80词左右的信，推荐这两类书，并分别说明推荐理由。
注意：信的开头与结尾已给出，不计入总词数。
Dear Mr Wang，
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I’ll be glad if you can consider my recommendation.

Yours sincerely,

Li Yue

10 . 假定你是李华，在外刊阅读中遇到了困难，尝试一些方法后仍未达到预期效果。请你给外教Marcus写一封邮件寻求帮助，内容包括：
1. 尝试方法；
2. 请求指导；
3. 表达感谢。
注意：写作词数应为100左右。
Dear Marcus,

How is everything going?

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Yours,

Li Hua