A.根源于我国古代劳动人民的智慧 | B.丰富了中华传统文化的基本内涵 |
C.促进了中外插花艺术的传播交流 | D.融人文于自然中彰显了文化自信 |
②实现数字赋能传统教育,提供差异化公共文化服务
③激活京华大地鲜活课堂,为“大思政课”注入源头活水
④强化实践资源供给,启智润心,引领学生成长与时代发展同频共振
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①在回望长征历程中铭记革命先辈丰功伟绩,赓续红色血脉
②在历史比较中坚定方向,开启社会主义现代化建设新征程
③将历史融入现实,不忘党的初心使命,激励人们自信前行
④充分挖掘革命文化的时代价值,丰富长征精神的基本内容
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①在创作中融会贯通,实现西方工业文明与中华传统美学相融合
②接受工业文明和首钢精神的熏陶,提升艺术修养和思想道德修养
③通过绘画作品,助力首钢实现钢铁文化的创造性转化与创新性发展
④将社会主义核心价值观外化为自觉行动,承担起未来社会建设的责任
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①“文章合为时而著”,要立足时代之基、回答时代之问
②要坚守传统习俗,同时融通古今中外文化资源,综合创新
③要依靠人民,满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求
④要把握文化发展规律,善于运用外来文化直接解决中国的时代问题
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.从馆舍天地走向大千世界,恢复的是自在事物的联系 |
B.坚持便民利民的价值取向,推进公共文化服务均等化 |
C.可发挥大众传媒的决定性作用,拓宽珍贵文物呈现方式 |
D.把“诗与远方”作为流动博物馆建设成败的基础 |
7 . 聆听历史回响,探源何以中国。
中华大地锦绣河山,滋养了世界上唯一绵延不断并以国家形态发展至今的伟大文明。立足“中华文明探源工程”和“考古中国”的重大研究成果,大型纪录片《何以中国》开播。
纪录片分《秦汉》《摇篮》《星斗》《古国》《择中》《殷商》《家国》《天下》8集,从迈向一体化的秦汉王朝讲起,进而溯源至旧、新石器时代之交,见证中华大地的先民走向农业定居,组成家庭和社会,建立早期信仰与文化审美,开始五湖四海间的交流,形成区域古国和早期文明,开启夏商周的王朝时代,直至秦汉建立统一多民族国家的伟大历程。作为一部“考古写史”的纪录片,《何以中国》引导观众以沉浸方式进入历史长河,讲述“多元一体”中华民族的形成和中华文明创生的故事。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。对中华血脉、文化根基的求索与追问,是生活在这片土地上的人们的终极思考。何以中国,何以有之?何以自信?
综合运用所学,谈谈你对“何以中国”的理解。
①坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合
②借鉴吸收人类一切文化成果,推动建设更加美好的世界
③推进实践基础上的理论创新,丰富和发展中国式现代化理论
④坚持物质文明、政治文明、精神文明、生态文明优先发展
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①展示龙江文化独特魅力,增强文化自信与文化认同
②开发文化旅游,打造文化遗产的商业价值和品牌效应
③把握文化内涵,坚守文化遗产的真实性、完整性和民族性
④涵养家国情怀,促进优秀传统文化的传承
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
红色水利遗产是革命、建设和改革各历史时期,中国共产党带领广大人民克服重重困难建成的各类水利设施,是革命文化和社会主义先进文化的重要组成部分。全国首批革命文物名录收录了河南林县(今林州市)红旗渠、江西上犹县红军渠、西藏札达县英雄渠等86处红色水利遗产。红色水利遗产承载的“一不怕苦,二不怕死”、自力更生、艰苦奋斗的精神具有恒久生命力。
(1)结合材料,运用文化传承与文化创新知识,说明为什么红色水利遗产承载的文化精神具有恒久生命力。(2)燕赵大地英雄辈出,红色文化光辉灿烂。请聚焦一处河北红色文化遗产,运用创新思维方法为传承红色文化提一条建议。要求:主题鲜明,具有创新性、合理性。