材料一 “昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。”“他们除掉自己的劳动力，除掉劳动的手和头，再没有别的东西可卖了。”这是对封建社会和资本主义社会生产关系的形象描述。中国人民经过艰苦卓绝的奋斗推翻旧社会建立了新中国，从站起来富起来到强起来，并以崭新的姿态向着新的梦想出发。
(1)结合材料一，分析新中国与前面两种社会在生产资料所有制上有何不同。材料二 中国国家邮政局发行了一套《中国共产党成立100周年》纪念邮票共20枚。这套邮票形象反映了中国共产党波澜壮阔的百年征程，展现中国共产党带领中国人民取得的伟大成就。下列是其中的两枚邮票。
(2)从两枚邮票中任选其一，结合《中国特色社会主义》相关知识，说明其所反映成就的重要意义。
在原始社会，由于人们生活在共同体中，社会生产与分配只能采取粗陋朴素的形式。随着社会发展，原始社会中出现产品剩余，随之出现了私有制，原始公社逐渐走向解体，奴隶制文明形态产生。奴隶社会的典型生产方式是奴隶使用笨重石器从事农业和畜牧业劳动，当社会发展到青铜器、铁器等金属可以被用于生产时，奴隶社会下奴隶生产积极性低下甚至会有意损害金属器，于是社会发生变革，奴隶社会发展为封建社会，封建地主取代奴隶主成为统治阶级，劳动者成为佃农或者自耕农。随着社会的继续发展，社会分工更加发达，工商业规模不断扩大，封建社会逐渐发展为资本主义社会，劳动者作为雇佣工人向资产阶级出卖自身劳动力换取生活资料，而资本主义社会最终又要被无阶级的共产主义社会所取代。
(1)结合材料，运用《中国特色社会主义》的知识，指出人类社会形态交替前进的根本原因。
(2)某班同学围绕上述材料以表格形式重点比较了私有制确立后奴隶社会、封建社会、资本主义社会的生产关系特点，请你一起完成下列表格中的空白部分（①～⑥）。
| 社会形态 | 生产资料所有制关系 | 人们在生产中的地位和相互关系 | 产品的分配关系 |
| 奴隶社会 | 奴隶主占有生产资料 | ① | ② |
| 封建社会 | ③ | ④ | 地主占有农民大部分劳动成果，农民的劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配 |
| 资本主义社会 | ⑤ | 失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人 | ⑥ |
3 . 小明同学为了学好新学年的思想政治课，打算利用暑假搜集一些有关中国各个社会阶段科技文化成就的资料，并列了一张计划表如下：
| 社会形态 | 资料内容 | 搜集方式 |
| 原始社会 | 原始人遗留大量文字、绘画，原始人以部落为生活的基本单位 | 参观历史博物馆，到图书馆或上网查阅历史、文献、阅读相关文学作品等 |
| 奴隶社会 | 天文、历法、建筑、铁制农具广泛推广，冶铁业成为最重要的手工业部门 | |
| 封建社会 | 四大发明、数学领先西方几百年，医学、天文、历法等成就明显，丝绸之路繁荣 | |
| 资本主义社会 | 出现了蒸汽机等重大发明，成就了第一次工业革命 |
材料一 中华人民共和国成立前的凉山彝族奴隶社会中，奴隶主集中占有土地和奴隶，是凉山奴隶制剥削的主要形式。基于人身占有和隶属关系的无偿劳役，是奴隶主的主要剥削手段，奴隶都要自备耕牛、农具为奴隶主进行耕种，同时全年三分之一或三分之二的时间，还要为奴隶主服劳役，生活苦不堪言。
材料二 地主制经济以中国封建社会最为典型。中国的封建地主对自有土地采取多种经营形式，有的是由自己经营，采取剥削僮奴或剥削雇工的形式，而主要的是将土地租给他人经营，采取以地租剥削依附农或佃农的形式。唐宋以后，分租给佃农的形式逐渐排斥和代替依附农形式，成为地主制经济中的典型形式。
结合材料，分析说明封建社会与奴隶社会相比，在生产关系上有哪些变化。
材料一 在奴隶社会，奴隶主占有大量奴隶，他们可以任意买卖奴隶，可以把奴隶当作财产转让、赠送，也可以把奴隶作为遗产继承。奴隶主像对待牛马那样强制奴隶从事繁重的体力劳动。
材料二 地主向农民收取的地租，通常要占农民收获量的一半，多的则达七成以至八成以上。当农民改进生产技术、提高产量后，地主就要提高租额，把增产的成果据为己有。在正常年景下，农民交租后已所剩无几；遇上灾年，租额不减，农民处境更加艰难。
运用中国特色社会主义知识，概括两则材料反映的社会形态生产关系特点。
在武汉革命博物馆内陈列着现存的毛泽东最早的农村调查报告——《中国佃农生活举例》。在《中国佃农生活举例》里面记载了具有典型代表性的人物——佃农张连初家里一年的支出和收入情况，仿佛一下子把我们带回了1926年的农村。以下是报告的相关内容：
地点：湖南湘潭西乡。 时间：民国十五年 假定事实：一个壮年勤敏佃农，租人十五亩田（一佃农力能耕种之数），附以相当之园土柴山，并茅屋一所以为住宅。此佃农父母俱亡，仅一妻一子，妻替他煮饭喂猪，子年十二三岁，替他看牛。这个佃农于其租来之十五亩田，可以全由自己一人之力拼种，不需加雇人工。因穷，田系贩耕，没有押租银可交，所以田租照本处通例要交十分之七。 | 结果：在收支相抵的情况下，此佃农还要亏空19.6455元，而且是须假定在绝无各种自然灾害、全年无休等6个条件之下才有可能。 | |
结论：中国之佃农比牛还苦，因牛每年尚有休息，人则全无。这就是中国佃农比世界上无论何国之佃农为苦，而许多佃农被挤离开土地变为兵匪游民之真正原因。 |
“昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。”这是北宋诗人张俞创作的一首五言绝句《蚕妇》。这首诗是通过以养蚕为业的农妇入城里卖丝的所见所感，揭示了怵目惊心的社会现实，“剥削者不劳而获，劳动者无衣无食”的形象，表现了诗人对劳动人民的同情，对统治阶级的压迫剥削的不满。全诗构思奇巧，言简意赅，语言明白如话，生动地集中刻画了当时社会的矛盾。
根据材料，简述作者所处时代生产关系特点并指出当时社会剥削的基础。
材料一 “春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”“他们除掉自己的劳动力，除掉劳动的手和头，再没有别的东西可卖了。”这是对封建社会和资本主义社会的生产关系的形象描述。
材料二 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》明确指出：“整个来说，在一个几亿人口的大国中比较顺利地实现了如此复杂、困难和深刻的社会变革，促进了工农业和整个国民经济的发展，这的确是伟大的历史性胜利。”邓小平指出：“建国头七年的成绩是大家一致公认的。我们的社会主义改造是搞得成功的，很了不起。这是毛泽东同志对马克思列宁主义的一个重大贡献。”
(1)分析材料一中的两种社会与材料二中新中国在生产资料所有制上有何不同。(2)“伟大的历史性胜利”指的是什么？它的内容是什么？其实质是什么？
材料一 春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。----李绅
材料二 他们哙掉自己的劳动力,除掉劳动的手和头,再没有别的东西可卖了。一马克思
(1)材料一是诗人李绅对哪个社会什么现象的描述？造成这种现象的根源是什么？材料二是马克思对哪个社会什么现象的描绘？造成这种现象的根源是什么？
(2)以上两则材料共同说明了什么道理？
材料一 “春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”“他们除掉自己的劳动力，除掉劳动的手和头，再没有别的东西可卖了。”这是对封建社会和资本主义社会生产关系的形象描述。中国人民经过艰苦卓绝的奋斗推翻旧社会建立了新中国，从站起来富起来到强起来，并以崭新的姿态向着新的梦想出发。
材料二 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》明确指出：“整个来说，在一个几亿人口的大国中比较顺利地实现了如此复杂、困难和深刻的社会变革，促进了工农业和整个国民经济的发展，这的确是伟大的历史性胜利。”邓小平指出：“建国头七年的成绩是大家一致公认的。我们的社会主义改造是搞得成功的，很了不起。这是毛泽东同志对马克思列宁主义的一个重大贡献。”
结合材料一，分析新中国与前面两种社会在生产资料所有制上有何不同。并分析材料二中“伟大的历史性胜利”指的是什么。
