洗菜、切菜、放油、下锅、翻炒……这是沈阳市某校举行的一场厨艺大赛。辣椒炒肉、西红柿炒鸡蛋……同学们收获了满满的成就感。“以前，孩子在家里什么都不做，现在力所能及的事情抢着做。”同学们的变化让家长感到欣喜。

习近平总书记指出：“要开展以劳动创造幸福为主题的宣传教育，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校，社会各方面。”《辽宁省全面加强新时代大中小学劳动教育若干措施》在课程设置、教育内容、评价制度等方面推出系列举措，整体设计全省大中小学劳动教育内容，规划全省学生实践基地资源图谱。从中心城区到郊县，从学校到家庭，从课堂到社会，初步形成新时代劳动教育全域化开展格局。

材料一   2020-2050年中国60岁以上老年人口数量预测

注：专家预测未来中国生育率将逐年下降，2050年中国人口将下滑至11亿左右。

注：我国现行法定退休年龄规定男职工60周岁，女干部55周岁，女工人50周岁，这是在新中国成立初期根据当时的人均预期寿命、劳动条件、受教育程度等诸多因素确定。

材料二   近日，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》发布，指出“实施渐进式延迟法定退休年龄”。自延迟退休概念提出以来，一直争议不断，有人赞同有人反对。我国现行的法定职工退休年龄是男职工年满60周岁，女工人年满50周岁，女干部年满55周岁，而当前人口预期寿命在不断延长，高素质高学历人才不断增多，同时人口逐渐老龄化，退休年龄偏低会造成人力资源的浪费，不利于为国民经济和社会发展提供比较充足的人力资源，综合考虑我国劳动力市场供求关系变化、人口老龄化、养老保险基金长期收支状况等多种因素，适当提高我国法定退休年龄是一种必然趋势，但延迟退休年龄涉及面较广，事关群众切身利益，属于重大复杂的社会政策，反对之声不绝于耳，有人认为“如果65退休我只能当看门大爷了，难道还让我拄着拐棍去搬砖”。