1 . 阅读下列材料，回答问题。

因受新冠肺炎疫情影响，经济社会发展严重受创，如今国内疫情已在逐渐好转，各地都在全力发展恢复经济，而“地摊经济”具有创业门槛低、失业风险低、商品价格低的特点，给予了群众更多的创业机会，地摊商品价格更亲民，更实惠，最为贴近民众的日常生活，也受到了消费者的青睐。近日，中央文明办发布消息：在今年全国文明城市测评指标中，明确要求不将占道经营、马路市场、流动商贩列为文明城市测评考核内容。3月中旬，四川成都市城管委出台《成都市城市管理五允许一坚持统筹疫情防控助力经济发展措施》，为“地摊经济”松绑。一些网红城市原汁原味的市井生活，不仅让本地居民直接受益，也让外地游客流连忘返，有些集市还成了世界著名的打卡“地标”。

当然，也有部分居民认为，地摊经济常常占道经营、不讲卫生、噪音扰民，应该取缔。

围绕地摊经济问题，现请你运用所学经济生活知识，对这部分居民作一个正面的宣传。写出你的宣讲内容。

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   在疫情冲击和逆全球化结构性压力叠加的大背景下，作为我国经济高质量发展的领跑者、排头兵的上市公司面临新的机遇与挑战，既要办好自己的事，还要增强竞争力。首先，上市公司应该心无旁骛，在主业的航道上做深做强，拓宽“护城河”。企业做强品牌，提供更好的产品与服务，满足日益提升的需求。其次，上市公司要提高发展质量，在构建“双循环”新发展格局中起到重要推动作用。“提质”不但有利于实现产业升级，还能形成示范效应并带动上下游公司共同提质增效，最终增强企业国际竞争力，实现在全球范围内对优质资源进行整合。最后，上市公司要积极参与并引领“双循环”新发展格局，通过转型升级，形成螺旋式上升发展，从而增强自身在全产业链的竞争力。

(1)结合材料，并运用经济生活知识，分析上市公司应该如何做好我国经济高质量发展的领跑者。

材料二   5月1日是国际劳动节，1989年后，国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者，每次表彰3000人左右。

为劳动者设立节日，这是对劳动者的尊重。每个人从事劳动岗位往往不同，但这只是分工的差异，我们都在用双手创造，都在用汗水浇灌。通过我们的辛勤劳动，我们创造者自己的美好生活，也创造了国家、人类的伟大历史五月一日，正是我们自己的节日，也是表达对全天下劳动者尊敬的节日。

但尊重劳动者，更重要的在于日常的态度和行动。有些企业家把“996”工作制鼓吹为普通员工的“福报”，有些雇主从来不和雇工平等交流甚至对方名字都不提起，有些劳动者自己都把劳动分成三六九等，不愿从事体力劳动。

重视劳动、尊重劳动者，不仅仅关系个人素养更关乎国家未来，只有让劳动真正被讴歌，劳动者真正被尊重，才能形成实干热潮，才能创造美好未来，尊重是劳动者最好的礼物。

(2)结合材料，运用经济生活的有关知识，谈谈为什么尊重是劳动者最好的礼物。

3 . 《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》强调：劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，与德育、智育、体育、美育相融合，树立学生正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民。在大中小学开展劳动教育（     ）
①是因为劳动是物质财富的创造活动,是人类物质文明发展的源泉
②是建设社会主义现代化强国和弘扬劳模精神和工匠精神的需要
③是因为劳动是生产过程的主体，在生产力发展中起着主导作用
④有助与强化大中小学学生的劳动意识,营造劳动光荣的社会风尚

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

4 . 李克强总理在答记者问时说:2021年我们的就业压力仍然很大,城镇新增劳动力约1400万人,其中高校毕业生909万人,创历史新高,还要保障退役军人就业,还要为两亿七八千万农民工提供打工的机会。所以2021年我们在制定宏观政策的时候,依然坚持就业优先的政策,我们继续推动“六稳、落实“六保”,还是要把就业放在首位。稳就业的影响是（     ）
①稳定就业②企业生产扩大③扩大社会消费④增加劳动者收入

A．④→①→②→③

B．①→④→③→②

C．①→②→③→④

D．③→①→④→②

5 . 杭州市某小学的劳动课，开在了学校的“开心农场”，小学生们挖开泥土，收获成串红薯；拔起枝叶，收获一把花生。对学生加强劳动教育是基于（     ）
①劳动已成为人们生活的第一需要   ②劳动者是生产力中最根本的因素
③体力劳动创造了使用价值和价值   ④劳动是人们创造价值的唯一源泉

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6 . 中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，要根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育。加强劳动教育，可以引导学生（       ）
①开展全员劳动培训，提高加强劳动教育的自觉程度
②充分利用社会资源，拓展实施劳动教育的实践场所
③积极参加劳动实践，培养正确劳动观念和劳动精神
④具备基本劳动技能，形成良好劳动习惯和劳动品质

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

7 . 阅读材料，回答问题

据报道，2018年我国有820万高校毕业生进入就业市场，大学毕业生已经从2001年的114万激增到如今的820万，就业形势相当严峻，不少大学生“毕业等于失业”，“天之骄子”沦为“社会弃子”。国内某知名调查公司开展的“当代中国大学生就业状况调查”结果显示：多数学生就业期望值较高，就业选择倾向于高薪、稳定、好的福利待遇，地区选择上多倾向于东南沿海等经济发达地区；部分同学社会实践经历缺乏，影响了就业；部分同学专业技能不过硬，知识面掌握较窄，达不到用人单位要求；硕士毕业生则容易高不成低不就，而且职业定位趋同，就业难度相对突出。

你认为新时代劳动者应树立何种就业观？

8 . 近年来，“机器换人”在沿海G市制造业得到了迅速推广，相关企业的劳动生产率平均提高65%，围绕机器人的研发、咨询、评估、维护等制造业的生产性服务需求增长迅速。“机器换人”在企业得到迅速推广的同时，也倒逼劳动者要“换脑”。“机器换人”的积极影响有（       ）
①为劳动者就业带来了巨大的风险                      ②会导致工人失业和收入水平下降
③创造新的就业机会，促进就业形式多样化        ④促使劳动者不断提升自己的职业技能与素质

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

9 . 全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家，根本上需要劳动和劳动者创造。这是因为
①劳动是人类文明进步发展的源泉
②劳动创造了社会物质财富和精神财富
③劳动者在社会生产力发展中处于被支配地位
④劳动者的劳动决定生产关系

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

10 . 就业关系国计民生，推动实现高质量就业，其意义在于
①有利于消除居民收入差距，实现社会公平
②有利于改善人民生活，促进社会和谐稳定
③有利于改变就业中的性别、学历歧视等现象
④有利于劳动者实现自身社会价值，促进全面发展

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④