材料一 2021年4月1日出版的第7期《求是》杂志发表的习近平总书记的重要文章《在党史学习教育动员大会上的讲话》指出，开展党史学习教育要突出重点。第一，进一步感悟思想伟力,增强用党的创新理论武装全党的政治自觉。第二,进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动。第三,进一步深化对党的性质宗旨的认识,始终保持马克思主义政党的鲜明本色。第四,进一步总结党的历史经验,不断提高应对风险挑战的能力水平。第五,进一步发扬革命精神,始终保持艰苦奋斗的昂扬精神。第六,进一步增强党的团结和集中统一,确保全党步调一致向前进。
材料二 “人无精神则不立，国无精神则不强。”一百多年来，中国共产党之所以能够由小到大、由弱到强，团结和带领中国人民不断创造历史伟业,深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程,深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局,是因为在伟大革命的过程中形成并不断弘扬坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。展望未来，我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉,永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大!
(1)结合材料一,运用历史唯物主义的有关知识说明党为什么要重视党史学习教育。
(2)结合材料二,并运用《文化生活》知识分析我们为什么要“永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大”。
(3)为响应国家号召,某校开展党史学习教育活动，请你结合实际提出两条活动思路。
十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。民法典是新中国第一部以法典命名的法律，开创了我国法典编纂立法的先河，具有里程碑意义。编纂民法典是党的十八届四中全会确定的一项重大政治任务和立法任务，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大法治建设部署。这部法律通过对我国现行的民事法律制度规范进行系统整合、编订纂修，形成了一部适应新时代中国特色社会主义发展要求符合我国国情和实际，体例科学、结构严理、规范合理、内容完整并协调一致的法典。。民法典共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任和附则，覆盖了公民从摇篮到坟墓各阶段的各种权利。生老病死、衣食住行、消费借贷、生产生活，每个人终其一生，都能从里面找到答案。该法自2021年1月1日起施行，婚姻法、继承法、民法通则、收养法、担保法、合同法、物权法、侵权责任法、民法总则同时废止。
（1）结合材料，运用寻觅社会真谛的知识，分析制定民法典的哲学依据。
（2）结合材料，运用文化生活的相关知识，说明民法典实施的文化价值。
（3）结合材料，就宣传民法典提两条建议。
科学成就离不开精神支撑，要以科学家精神逐梦创新强国。
2020年是罗庚诞辰110周年。华罗庚，我国著名数学家、中国科学院院士，科学家精神的经典体现者。“为了抉择真理，我们应该回去；为了国家民族，我们应当回去；为了为人民服务，我们应当回去......”1950年2月，华罗庚在归国途中写下这封《致中国全体留美学生的公开信》。那一年，华罗庚、邓稼先、朱光亚等许多留美学生冲破重重阻碍奔向新中国。
科学无国界，但科学家有祖国，矢志报国是华罗庚精神最深沉的底色，也是中国科学家的精神之魂。回国后，华罗庚将自己的科研事业植根于社会实践，他深入社会，广泛调研。新中国建设初期，工农业发展水平落后，华罗庚调研后认为，诸如生产的安排、进度、工期等管理问题都有科学的解答方案，于1965年出版了小册子《统筹方法平话》。华罗庚几十年如一日，克服身体残疾和科研物质条件落后带来的挑战，潜心研究，不懈努力，成为人民的科学家，为我国数学科学的发展做出了杰出贡献。
（1）结合材料，运用实现人生价值的知识，分析说明华罗庚何以成为人民科学家。
（2）结合材料，运用文化生活知识，阐述华罗庚精神的意义。
（3）请就学校如何弘扬和培育华罗庚精神提两条建议。
①是决定张家界经济社会发展的物质力量
②是传承张家界文化的重要形式
③是张家界文化的积淀,带有明显张家界特征
④成为展现张家界市传统文化的唯一标志
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
2019年第19期《求是》杂志发表习近平的重要文章《推进党的建设新的伟大工程要一以贯之》。
材料一文章指出，决胜全面建成小康社会的艰巨任务、实现中华民族伟大复兴的历史使命，对我们党提出了前所未有的新挑战新要求，影响党的先进性、弱化党的纯洁性的各种因素具有很强的危险性和破坏性。这决定了新时代党的建设新的伟大工程，既要培元固本，也要开拓创新；既要把住关键重点，也要形成整体态势，特别是要发挥彻底的自我革命精神。
材料二文章指出，我们党要始终成为时代先锋、民族脊梁．始终成为马克思主义执政党，自身必须始终过硬。在新时代党的建设问题上，习近平指出，“没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’，要炼就‘金刚不坏之身’，必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园”。
(l)运用矛盾的有关知识，分析材料一体现的方法论道理。
(2)结合材料二，运用文化生活的知识，分析培植我们的精神家园的原因。
(3)请你为人们树立远大理想、坚定理想信念提出两点建议。
党的十九大报告首次提出实施乡村振兴战略，2018 年2 月，《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》发布。
材料一 农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。从当前社会主要矛盾的转化来看，城乡发展不平衡，已成为制约城乡一体化发展、融合发展的短板，要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺，生态宜居、乡风文明，治理有效，生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。
材料二 某市在实施乡村振兴战略的过程中大力推进乡村文化建设，不断充实农民群众的精神文化生活。评选、宣传行业能手和劳模，积极培养各类民间艺人，调动农民群众投身新农村建设的积极性; 创办各种形式的“农村书屋”，推广发家致富知识; 借村委会换届选举，举办各种讲座，提高农民群众的政治参与素养，打造和谐村庄: 以乡镇文化站为主体，积极开展丰富多彩的乡村文化活动，举办各种文化艺术节，让人民群众自创自乐。
（1）运用经济知识分析中央实施乡村振兴战略的原因，并就政府如何实施乡村振兴战略提两条政策建议，
（2）运用文化作用的知识并结合材料，谈谈大力推进乡村文化建设对实施乡村振兴战略的意义。
十九大报告指出，丰厚的文化遗存对于传承中华民族优秀文化精神、增强社会凝聚力和国家软实力具有不可替代的文化价值，要加强文物保护利用和文化遗产保护传承，不断创新科技手段，充分运用云计算、大数据、“互联网＋”等现代信息技术，推动文物安全保护与现代科技融合创新。
材料一 2017年9月20日，国务院办公厅公布《关于进一步加强文物安全工作的实施意见》指出：一直以来，国家高度重视文物安全工作，作出一系列决策部署，推动文物安全状况不断好转。但也要看到，保护文物安全是一项长期而又艰巨的工作，当前文物遭受盗窃盗掘盗捞案件高发频发，“拆真建假”、文物建筑起火等事件屡禁不止，文物流通领域非法交易、非法收藏、拍假卖假乱象丛生，文物安全属地管理部门主体责任履行不到位、监管缺失，执法机构队伍薄弱、管理不到位，文化遗产保护工作与联合国组织的标准和要求还存在较大差距，与国际组织及相关国家的合作亟待加强；部分游客在参观过程中存在随意刻画、破坏古迹原貌等行为。要严格落实文物安全保护责任和地方政府主体责任，推动全社会参与，明晰社会力量进入文物领域的法律规制。
材料二 2017年12月3日，国家文物局局长刘玉珠在“2017海峡两岸暨香港、澳门互联网发展论坛”上，对2016年国家文物局联合五部门发布的三年行动计划“互联网＋中华文明”的相关内容阐释指出：“互联网＋中华文明”目的是要将互联网的创新成果与文化的传承发展深度结合，发挥文物在经济社会发展中的独特价值，让文化遗产融入现代生活，让中华文化展现永久魅力和时代风采。要通过政府引导、社会参与、市场调节的方式和思路，实现社会平等参与、自主进入市场、市场配置要素，让文物信息资源充分涌流，通过“互联网＋文创产品和文物素材”的创新，开发具有传统元素、现代表达和市场开拓相结合的文化产品，为人民的衣食住行、娱乐休闲和终生教育提供更加精致和丰富的文化供给，满足人民美好生活需要；此外我们的“互联网＋中华文明”之路是开放、合作、共享之路，未来希望通过更多的平台，能使海峡两岸和香港澳门的更多的文博单位、更多的企业和院校能够紧密地合作，传播中华优秀传统文化，助力经济社会发展，促进海峡两岸和港澳各地人民间的交融、交互和联系。
（1）结合材料一，运用政治生活相关知识，分析如何有效解决我国文物保护安全中存在的问题
（2）结合材料二，运用文化生活知识，说明如何发挥我国丰厚文化遗存的价值
（3）文物保护离不开群众参与，请写出两条标语以唤醒群众的文物保护意识
有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新的最前沿，取得了世界一流成果，被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者；王晓东对乙肝病毒的新发现，为未来相关药物研发打开新大门；赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”；鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”，在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑……他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说：“科学研究一定不能惧怕失败”。王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔，追求完美的赖远明用“要想成功，就必须坚持”概括他的创新经验。
（1）运用“辩证唯物主义”的知识并结合材料，分析科技领航者实现科技创新的原因。
（2）运用文化作用的知识并结合材料，说明弘扬创新精神对于推动创新发展的作用。
（3）班级举行主题班会探究批判性思维与创新精神的关系，请围绕主体提出两个观点。
