1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   近年来，依托于互联网平台而迅速成长起来的“微公益”备受关注，“生命图书馆”阅读生命之美，“关注一分钟，幸福60秒”……在我们身边，微公益正在蔓延。只要有爱心，每个人都有机会投入公益，让社会充满爱，充满善，更让自己获得快乐和尊严。微公益，毋宁说是微革命。正如一位智者所言：“你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不黑暗；你不停努力，中国便会更好。”

材料二   校园文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等方面，校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分，是青年学生成长成才的内在需要，更是推进学校和谐发展的重要载体。

(1)请结合材料，运用“文化与生活”的知识，说明开展“微公益”活动的价值。
(2)请你为学校校园文化建设提两条具体建议并说明其文化生活依据。

2 . 阅读材料，完成下列要求。

弘扬功勋模范精神，奋进伟大复兴征程。庆祝中国共产党成立100周年“七一勋章”颁授仪式6月29日上午在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。表彰在中国革命、建设、改革各个历史时期，为党和人民事业一辈子孜孜以求、默默奉献，贡献突出、品德高尚的功勋模范党员，激励全党坚守初心使命、忠诚干净担当，党中央决定，授予马毛姐等29位同志“七一勋章”。

习近平总书记指出，“七一勋章”获得者都来自人民、植根人民，是立足本职、默默奉献的平凡英雄。他们的事迹可学可做，他们的精神可追可及。他们用行动证明，只要坚定理想信念、坚定奋斗意志、坚定恒心韧劲，平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难关头豁得出来，每名党员都能够在民族复兴的伟业中为党和人民建功立业。

习近平总书记指出，今天受到表彰的“七一勋章”获得者，就是各条战线党员中的杰出代表。在他们身上，生动体现了中国共产党人坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和崇高精神。

(1)结合材料，运用“文化的力量”相关知识，说明“七一勋章”颁授活动的育人价值。
(2)请就学校开展“弘扬功勋模范精神，培养理想信念”主题班会拟两条宣传标语。(每条标语不超过20字)

3 . 桑植民歌、元宵灯会、张家界阳戏、大庸武术硬气功、张家界三下锅……等一系列独具特色的文化已成为张家界市的文化名片。这些文化名片（   ）
①是决定张家界经济社会发展的物质力量        
②是传承张家界文化的重要形式
③是张家界文化的积淀,带有明显张家界特征
④成为展现张家界市传统文化的唯一标志

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

4 . 2020年的诺贝尔文学奖授予了美国诗人露易丝·格丽克。中国学者表示，格丽克的诗歌的一个重要特点就在于她将个人体验转化为诗歌艺术，换句话说，她的诗歌极具私人性，却又备受公众喜爱。但另一方面，这种私人性绝非传记，而是以轻盈之笔向下挖掘日常生活的深度。材料表明（     ）
①诗歌源于人类的实践活动，并非纯粹“自然”的反映
②诗歌作为一种文化形式，能够赋予人强大的精神力量
③诗歌与作者的个人体验有关，其创作不具有实践共性
④优秀诗歌背后的生活深度能使人提升审视生活的能力

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

5 . 阅读材料，完成下列要求。

中国(贵州)2019首届苗族春晚于2019年1月19日晚在白云区贵州“非遗”大剧院举行。苗族春晚节目以“富起来的苗家人笑起来”为主线，将贵州苗族千百年来的“非遗”文化、优秀传统文化、经典舞蹈、原生态苗族古歌情歌、乐器、手工艺、蜡染刺绣、服装银饰，利用改革开放40周年来在全国有影响、获大奖的优秀节目，按照“老瓶装新酒”“新瓶装老酒”的手法整合、提炼、包装。通过挖掘苗族5000年优秀的传统文化及“非遗”文化，打造“多彩贵州、最美苗乡”的靓丽名片和文化品牌，吸引全国乃至全世界旅客来感受苗族文化。

结合“文化与生活”的知识，说说首届苗族春晚的举行是如何体现文化作用的？

6 . 阅读材料，完成下面要求。

调查显示，我国人均图书消费量20年来几乎没有变化，只有发达国家的几分之一甚至十几分之一；我国人均每天读书时间不足15分钟，人均阅读量只有日本的几十分之一。图书消费的萎缩势必影响国民阅读习惯的培养，影响全民族文化素质的提高。毕竟，只有爱读书的民族才有光明的未来。

运用“文化与社会”的相关知识，说明“只有爱读书的民族才有光明的未来”的合理性。

7 . 阅读材料，完成下列要求。

“二十四节气”被誉为“中国的第五大发明”，被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”在劳动人民实践基础上，主要形成于黄河流域，以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准，作为农耕社会生产生活的时间指南。在随后生产生活中，我国劳动人民又动态地修改和完善了与节气相关的农谚，并逐渐衍生出节日文化和生产仪式等习俗活动。近年来，凝聚着各族人民的伦理情感和信仰的九华立春祭、壮族霜降节、苗族赶秋等民俗活动陆续被列为“二十四节气”遗产项目的扩展名录。

结合材料，运用“体味文化”的知识，分析上述材料是如何体现文化和人的关系的。

8 . 浅阅读是指浏览式的、泛泛的阅读，不用对所阅读的内容做深入的思考；深阅读是指进入内容情境，加进许多深刻思考的阅读。屏幕阅读适合浅阅读，无论电脑还是手机，只要打开，信息就会蜂拥而至，令人有应接不暇之感。科学技术和人文经典著作是要求深度阅读的，并且最好的方式是纸质阅读。以下理解正确的是

A．理性思考转化成物质力量是通过“深阅读”实现的

B．“浅阅读”不是实现文化创新的正确途径

C．“浅阅读”是适应快节奏文化生活的必然选择

D．“深阅读”更有助于人们道德和文化素养的提升

9 . 2017年10月31日，党的十九大闭幕仅一周，新一届中共中央政治局常委在一大旧址中重温誓词，在南湖红船旁沉思历史，重申中国革命精神之源“红船精神”。习近平总书记指出，进入新时代，肩负新使命，要不忘初心，牢记使命，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进，强调要结合时代特点大力弘扬“红船精神”，让“红船精神”永放光芒。回望90多年峥嵘岁月，“红船精神”所承载的首创精神、奋斗精神、奉献精神，是激励我们党顽强奋斗、不断发展壮大的精神动力，是我们党立党兴党、执政兴国的宝贵精神财富，也是新时代坚持和发展中国特色社会主义的坚强精神支撑。红船，不管停靠在哪里，已深深融入共产党人的精神血脉，化为引领中华民族伟大复兴的红色基因。
阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
（1）结合材料，运用文化与社会的知识，说明进入新时代要大力弘扬“红船精神”的必要性。
（2）结合材料，说明大力弘扬“红船精神”对增强文化自觉和文化自信的作用。
（3）结合材料，运用“社会历史主体”的相关知识，说明中国共产党不忘初心，坚持把人民对美好生活的向往作为执政追求的依据。

10 . 阅读材料，回答下列问题。
培育和践行社会主义核心价值观，事关改革发展全局，事关社会和谐稳定、国家长治久安，对于坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的价值支撑作用。中央要求，必须把培育和践行社会主义核心价值现作为一项战略任务，贯彻落实到国民教育、经济发展和社会治理中，用社会主义核心价值观熔铸国魂民魂。
L省按照中央要求，综合运用多种形式和手段，开展全方位、立体化、大密度的集中宣传教育活动。使社会主义核心价值观家喻户晓，社会各界对社会主义核心价值观的认知认同不断增强，实际成效逐步显现。L省的主要做法有：
在贯穿结合融入上下功夫。努力使培育和践行社会主义核心价值现渗透到人们日常细微的生产生活和各项具体的规章制度之中，做到“日用而不觉”；
在强化教育上下功夫。强化马克思主义历史现、国家观、民族观、文化观、道德观、法治观、自由观、平等观、公正视教育，强化中国特色社会主义和中国梦教育，强化爱国主义教育，强化民族团结教育；
在树立先进典型上下功夫。发现典型、树立典型、宣传典型，持续发挥先进典型的示范引领作用；
在解决思想道德领域突出问题上下功夫。结合当前思想道德建设现状，面向全省群众征集有代表性的问题，有针对性地加以研究解决。
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（1）运用“文化的影响与作用”的知识，说明培育和践行社会主义核心价值观的重大意义。
（2）在L省的主要做法中，任选其中两个，运用哲学知识说明其正确性。
（3）培育和践行社会主义核心价值观的方法还可以有很多，请你再提出两个方法并指出其哲学依据。