1 . 阅读材料，完成下列要求。

党的二十大报告指出，要深化全民国防教育。

为了让信仰的种子在青少年心中扎根，贵州省毕节市七星关区开展红色文化进校园暨百校“红军班”活动:在全区100所学校中筛选出100个“红军班”。每年寒暑假，“红军班”学生都要进行一天的军营体验活动，与官兵同吃、同训练、同学习。教室里，学生们坐姿端正、认真听课;操场上，队列整齐、口号响亮;寝室里，内务整洁、被子方方正正……每一名学生都能在这里找到自信，潜移默化地影响着身边的同学。在红色文化的浸润下，学生的国防意识大大增强。

结合材料，运用“文化对人的影响”的相关知识，分析说明贵州省毕节市七星关区开展红色文化进校园的原因。

2 . 数千年来，桑蚕业一直是我国最具特色的传统优势产业之一，不仅为中国农耕社会的国泰民安作出不可磨灭的历史贡献，也孕育了灿烂辉煌的中国农桑文化。2022年9月16日，“牢固树立大食物观，满足人民美好生活——桑蚕丝绸文化展”在某校图书馆开幕。展览通过图文、实物介绍，让桑蚕丝绸文化走进校园，向同学们展示桑蚕丝绸文化的魅力。本次展览（     ）
①有利于传承中华民族优秀的传统桑蚕丝绸文化
②在潜移默化中对参观同学产生了深远持久的影响
③能够使同学们形成稳定的世界观、人生观、价值观
④属于传播优秀传统文化的健康向上的文化活动

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

3 . 在成都市某区，24小时留灯书屋全天候留灯不打烊，安静温馨的阅读环境里，一杯茶、一本书的阅读盛景，已逐渐成为群众生活的日常。该区开设留灯书屋旨在（     ）
①让阅读成为风尚，逐步提高居民的文化素养
②用书香浸润城市文明气质，构筑起精神归途
③通过有形的文化氛围，影响人们的思想行为
④推动文化作为精神力量自然转化为物质力量

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4 . 阅读材料，完成下列要求。

中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是文化自信的重要来源。近期，某县学校开展戏曲、书法、传统体育进校园活动启动仪式。

此次活动通过名家投课、专题讲座、现场指导等多种形式，向在校中小学生传播中华优秀传统文化，传授艺术精髓，引领广大师生感悟优秀传统文化魅力。当天，在启动仪式结束后，与会人员在书法教室观摩学习、交流心得。书法家协会的指导老师与同学们一起现场创作书法作品，并对作品进行点评，手把手指导学生书写软笔字，讲解执笔方法和运笔过程，让同学们在自然淳朴的氛围中感受并领略书法的独特魅力，对中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、精神内涵形成更加深刻的认识，在潜移默化中润物无声，产生净化思想、滋润心灵的效果。

(1)结合材料，运用文化的作用的知识，说明学校开展优秀传统文化进校园活动的意义。
(2)为学校开展戏曲、书法、传统体育进校园活动写两条宣传语。

5 . M学校为落实教育局关于劳动教育的部署和要求,结合学校实际,将学校、家庭和社会相结合形成三位一体的育人模式,使劳动与自理劳动与生活、劳动与创新、劳动与社会四项互相融合;拓宽校园必修课、家园生活课、田园体验课、职园启蒙课、社园公益课五类课程实施渠道,对学生进行劳动教育。此举（     ）
①帮助学生在实践中形成固定的世界观、人生观、价值观
②探索了劳动教育的新手段,培养了大批高质量劳动者
③有利于以劳动教育为抓手,全面推进素质教育
④提高学生劳动实践能力,培养劳动技能和劳动精神

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6 . 阅读材料，完成下列要求。

红色河北，新中国起点，金色燕赵，新时代亮点。河北省作为革命根据地，拥有丰富的红色文化资源：平山西柏坡中共中央旧址、华北军区烈士陵园、狼牙山风景区、李大钊故居和纪念馆、冉庄地道战遗址和纪念馆等。

为了将革命历史、革命传统、革命精神通过丰富多样的旅游样态传递给人民群众，河北省多措并举推动红色资源“活”起来；给红色资源“输血供氧”，提供专项资金，实施省级以上红色革命遗址保护建设、展陈提升行动；实施“红色十数字化”，推出“河北省红色地图”，建立网上红色展馆，引入场景模拟、MR技术、3D技术开展沉浸式展陈；以游览观光、参观体验、研学教育和学习探讨等多样化形式，吸引游客到访；利用建党100周年、辛亥革命110周年、长征胜利85周年等重要时间节点，推出系列革命文物新闻宣传活动；积极培育“五好”讲解员队伍、打造红色文化导游队伍、建立志愿者队伍，让红色文化深入人心，红色旅游一片红火。

结合材料，运用文化生活知识，分析河北省是如何推动红色资源“活”起来的。

7 . 2022年3月3日，新华网发布了中宣部命名的第七批全国学雷锋活动示范点和岗位学雷锋标兵名单。他们爱岗敬业、积极进取，自觉践行雷锋精神，在弘扬新风正气、推动新时代公民道德建设方面发挥了良好的示范带动作用。中宣部的命名活动（     ）
①目的是发挥教育在文化传承中的重要作用
②有助于营造向功勋模范人物学习的氛围
③是凝魂聚气、强基固本的基础性工程
④能增强人的精神力量、促进人的全面发展

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

8 . 阅读材料，完成下列要求。

山西省孝义中学从2012年开始创建文明校园，始终坚持“全面发展、个性发展、卓越发展、终身发展”的办学理念，落实“立德树人”根本任务，积极践行社会主义核心价值观。

学校充分利用校广播室、校园宣传栏、升旗仪式、教室外墙文化版面等宣传途径，培养学生良好的行为习惯、弘扬身边的优秀事迹、展示文明学生风采；举办《我理想的大学》主题演讲、《厨艺大比拼》劳动教育、成人礼和徒步五十华里励志教育、中华经典诵读等系列活动以及校友大讲坛，让道德教育深入人心，真正做到“育人为本，德育为先；先成人，后成才”。学校还组建了一系列学生社团，大力开展社团活动，如时空书社、晴霄文学社、创客社团、学生青年志愿者等，学生青年志愿者们坚持立足校内，服务社会，受到社会各界广泛赞誉，并在全国“中学生领导力展示”中屡获特等奖。多元化的德育教育使孝义中学成为了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园。

结合材料，请用“文化对人的影响”的知识，回答该校开展德育教育活动的原因。

9 . 2022年3月5日是我国第59个学雷锋纪念日。1963年，毛泽东同志发出了“向雷锋同志学习”的号召，此后，学雷锋活动在各地持续开展。在雷锋精神的感召下，涌现出一大批先进典型。从“一不怕苦、二不怕死”的王杰，到勇拦惊马救下儿童的刘英俊，再到“越干越基层、越干越辛苦”的郭明义，雷锋精神在一代代人的践履中赓续传承。由此可见（     ）
①文化对人的影响来自特定的文化环境
②先进文化对人具有积极影响，无法抹去
③优秀精神文化不会因为时代的变迁而变迁
④优秀文化能够潜移默化地影响人的精神世界

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

10 . 近年来，成都市全面引领文明实践提质增效，推动党史学习教育走深走实。公交车厢成为“流动课堂”、红色主题街区成为“场景化课堂”、博物馆成为“一手资料课堂”、线上平台成为“云课堂”。建成新时代文明实践中心（站、所）3323个，县级以上爱国主义教育基地110个，发布“芙蓉联线”红色景点分布图，100个市级文明实践示范点位脱颖而出。这表明（     ）
①文化对人的影响一般是有形的、强制的
②文化对人的影响离不开特定的文化环境
③人们从事文化活动是发生于潜移默化过程中的
④人们自发接受党史学习教育

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④