1 . 美国人较为轻松地对待子女的教育，并不追求高学历好职业的功利性目标。而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的差异表明

A．文化环境决定着人们的价值取向

B．一定的文化环境中只能产生一种思维方式

C．不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为选择

D．美国人的思维方式比中国人的思维方式优越

2 . 在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上,常有几万人一起读诗。 优美的图片、悦耳的声音,再配以雅俗共赏的解析文字,让人们重温诗的美好,让参与者的心灵得到滋润。 这表明
①文化对人的影响具有深远持久的特点
②文化环境可以影响人的文化素养
③大众文化能够提高人们的思想道德素质
④大众传媒具有文化沟通和共享功能

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

3 . “如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；生活在敌意之中，他就学会了争斗……”这体现的《文化生活》道理是（     ）
①文化环境决定人的发展        ②人的成长受环境影响
③文化影响是潜移默化的        ④文化可以塑造人生

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

4 . （08山东卷19）某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是

A．文化对人的影响来自特定的文化环境	B．文化建设是思想道德建设的中心环节
C．文化决定人的交往行为和交往方式	D．文化是人类全部精神活动及其产品

5 . 《开学第一课》是自2008年起教育部与中央电视台合作的大型公益节目，于每年新学年开学之际推出。这一节目针对中小学生的特点而设计，靠他们喜欢的方式，使他们在潜移默化中受到陶冶，有利于增强教育的针对性；每年都是针对当年最重要的事情选定节目内容，有利于增进教育的实效性。2017年9月《开学第一课》主题为“中华骄傲”。中华骄傲，是文化的骄傲，是民族的自信。这份骄傲和自信，深深镌刻在我们民族的记忆里，流淌在我们文化的血脉中。

结合“文化对人的影响”的知识，说明《开学第一课·中华骄傲》节目的意义所在。

6 . 材料：改革开放30多年来，我国公民的法律素质不断提高。但必须看到，我国公民的法制观念和社会法律体系与社会主义市场经济发展仍不相适应，为此党的十八届四中全会提出，必须弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

中华法治文化传统悠久，博大精深，古代社会既有“礼法合治，德主刑辅”、“治国先治吏”的理念，也有“君权至上，法自君出”、“等级有序，刑不上大夫”等思想。近代中国，特别是鸦片战争以后，开始了中国传统法律文化与西方法律文化的冲突与融合。

为贯彻中国十八届四中全会全面推进依法治国的精神，某市通过电视、网络播放丰富多彩的、以老百姓生产生活为题材的法制影视作品，旨在增强法治观念、树立法治精神，受到了广大市民的欢迎。

（1）运用“传承和创新”的相关知识，分析中国法制文化的演进和某市的做法，对推进法治文化建设有什么启发？
（2）依法治国必须增强全民法治观念。如果你是某校校长助理，请你就本校学生如何增强法治观念提出两条具体措施，并说明其文化生活依据。

7 . “红白旧俗该从简，礼轻情重有脸面”“谁言孤老无依靠，天下人帮天下人”……让一面面旧墙体变成美观而又会“说话”的文化墙，是某镇运用乡风文明助推美丽乡村建设的一个缩影。让墙壁说“文明话”，表明
①文化要通过一定的载体呈现出来
②文化墙成为乡村建设新的宣传阵地
③文化是推动农村社会发展的决定力量
④增强群众的文化体验是乡村振兴的主要目的

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

8 . 关于人与文化的关系，下列说法正确的是

A．文化是一种社会政治现象

B．人创造文化，文化也塑造了人

C．文化与人在本质上没有区别

D．先有了文化，才有了人

9 . “十里春风不如你”！中央电视台热播的《中国诗词大会》让人们重温诗的美好，让参与者的心灵得到滋润。这表明
①大众传媒具有文化传递和创造功能
②文化环境能影响人的文化素养
③大众传媒具有文化沟通和共享功能
④文化能够提高人们的道德素质

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

10 . 某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是

A．文化对人的影响来自特定的文化环境	B．文化环境决定人自身的文化素养
C．文化决定人的交往行为和交往方式	D．文化是人类全部精神活动及其产品