一段时间以来，一些家长忽略对孩子劳动技能的培养，只专注于知识学科学习，导致不少孩子养成“饭来张口、衣来伸手”的习惯。近日，教育部印发《义务教育劳动课程标准(2022年版)》(以下简称《标准》)，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。
劳动课程分日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大内容，围绕三大内容设置了清洁与卫生、整理与收钠、烹饪与营养、家用器具使用与维护、农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用、现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务十个任务群，每个任务群由若干项目组成。
义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。
(1)结合材料，运用文化对人的影响知识，说明教育部印发《标准》的必要性。
(2)结合材料，运用实践的有关知识，说明开设劳动课对中小学生成长的意义。
①文化对人的影响具有深远持久的特点
②家风的形成离不开一定的物质载体
③人的文化素养不是天生的，需要培养
④优秀文化对人的健康成长至关重要
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
乡村振兴的核心是乡村文化的振兴。文化赋予了生活的意义。乡土社会是由人组成的，同时又超越了个体，是文化将这些个体连接成为一个有机的整体，并赋予乡村生活价值。比如乡土社会中有许多节日，每个节日都有着不同的意义。人们在庆祝这些节日的过程中，成为联系密切的共同体，因为有了这些节日，村民们的生活才有意义。文化赋予乡村社会秩序。在乡村的日常生活中有太多的事情是法律所无法管或管理成本很高。在乡村社会中，文化发挥了更重要的作用，比如要养成尊老爱幼的风气就需要有尊老爱幼的文化氛围。
中国乡村振兴的目标之一是实现乡风文明，治理有效，就是要充分发挥文化在乡村振兴中的作用，通过文化建设，实现乡村的和谐和有序发展，因此乡村振兴需要文化先行。
结合材料，运用文化功能的知识，分析为什么乡村振兴需要文化先行。
①社会发展和人的全面发展是相互结合的
②人们可以主动接受健康向上的文化影响
③文化对人有潜移默化和深远持久的影响
④文化对提高人的精神境界有决定性作用
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
地域特征对人的性格有很大影响。山西就是“黄土文化”的代表地区之一。山西远离海洋，临近黄河，因此山西人具有憨厚朴实、注重传统的性格特点。广东则是“海洋文化”的代表地区。海洋文化是开放的文化，所以广东人容易包容和接受外来文化和新鲜事物。山东的地理位置比较特殊，山东人受“海洋文化”和“黄土文化”的双重影响，具有双重的性格特点，一方面精明能干，另一方面豪爽冲动。
（1）请简要分析山西人、广东人、山东人有各自不同的性格特征的原因。
（2）文化在塑造人生方面有何作用？
①人创造了文化，文化也在塑造着人
②文化对人的影响具有潜移默化的特点
③文化对提升人的精神境界有着决定性作用
④自觉接受文化的熏陶能增强人的精神力量
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
结合材料运用“文化的作用”和“文化对人的影响”的有关知识，分析集团公司注重企业文化建设的意义。
2013年11月，北京联合张家口正式提出申办2022年冬季奥林匹克运动会，期望秉承“更快、更高、更强”的奥林匹克精神，利用冬奥会的契机，把人们吸引到冰雪运动中来，实现“3亿人上冰雪”的重要目标，以提升人们的健康水平和生命品质。
北京、张家口本次联合申办2022年冬奥会，虽有稳固的支持率，但也出现了一些质疑的声音。
支持者认为：“在京津冀协同发展的大背景下，借助顶级体育赛事的平台，促进整个区域的一体化进程”“申办冬奥会是顺势而为，体现了公众需要，也与城市功能定位相契合”“将有力推动我国冬季项目的普及”……
质疑者认为：“北京很缺水，又基本没雪，怎么办冬奥会”“河北地区的空气质量难以满足赛事要求”“冰雪项目在我国参与人数较少，缺乏大众基础”……
（1）结合材料，运用文化作用知识，说明我国申办冬奥会传播奥林匹克精神对开展全民健身活动的意义。
（2）结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，回应部分民众对京张联合申办冬奥会的质疑。
（3）京张联合申办2022冬奥会坚持“以运动员为中心、可持续发展、节俭办赛”的三大理念，得到国际奥委会的高度肯定。请围绕任意两个理念，为申奥提出具体的方法论建议。
