材料一 “三军可夺帅，匹夫不可夺志”，人心思想是难以把握和掌控的，一个导向形成之后，就不是谁能够轻易逆转得了的。上好利则同好利，上好德则同好德。这就是人心所向，这就是群情汹涌，这就是历史潮流。人心思想是舵手，是操刀手，刀本无好坏，在于操刀人，用之于好则好，用之于恶则恶。此则故事可深为借鉴和深思。
材料二 中共中央政治局2022年5月27日就深化中华文明探源工程开展学习活动。知所从来，方明所去。对文明起源和形成的探究是一个既复杂又漫长的系统工程，考古工作者历尽千辛万苦，风餐露宿，求实创新，探究中华文明源头仍需要考古工作者久久为功。“中华文明起源研究需要几代人薪火相传、不断创新。”
材料三 四川省凉山州木里县发生森林火灾，抢险救灾过程中，27名消防人员和3名地方干部、群众献出生命。应急管理部、四川省人民政府批准这30名英勇牺牲的同志为烈士。傅某某为发泄不满，在微信群内，对上述烈士进行侮辱、诽谤，侵害了英雄烈士们的名誉权，造成了恶劣的影响，受到了法律的制裁。
结合材料，运用《哲学与文化》《政治与法治》相关知识，回答下列问题：(1)“三军可夺帅，匹夫不可夺志”，是如何彰显价值观的导向作用的。
(2)工作人员在中华文明探源工程中是怎样彰显中华民族精神内涵的。
(3)从“全面推进依法治国的基本要求”角度，谈谈你对傅某某发表辱骂性内容这一荒谬行为的看法。要求：紧扣题意，观点正确，表述规范。
材料一 勤俭节约是中华民族的传统美德。在全社会倡导树立正确的消费观与节约观。各级领导机关要严以律己，严禁铺张浪费，发挥正确的导向作用。建立必要的法规制度，加强对奢侈浪费的监督检查和惩处力度。让厉行节约、反对浪费逐渐成为全党全社会的共识和行动，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。
材料二 习近平就新华社播发的《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》作出批示：“浪费之风务必狠刹！”铺张浪费绝非小事，它败坏了党风、政风和社会风气。这一重要批示，是深入贯彻落实党的十八大精神和中央关于改进作风、密切联系群众八项规定的新要求，反映了广大干部群众的呼声和愿望，表明了中央厉行勤俭节约、反对铺张浪费的鲜明态度和坚定决心，体现了中央关心群众生活、注重改善民生的为民情怀。
(1)结合材料一，运用辩证唯物论有关原理，分析在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围的必要性。
(2)结合材料二，运用“价值观”的相关知识，说明中央为什么要大力倡导“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的价值取向。
①要把维护人民的根本利益作为最高价值标准
③说明价值判断和价值选择具有社会历史性
③价值观影响人们的行为选择
④价值观趋同是社会发展的趋势
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
①把人民的各种利益作为最高价值标准 ②要树立崇高的理想，筑牢信仰之基
③人生真正的价值在于对社会的责任与贡献 ④价值观对人们认识和改造世界具有促进作用
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
2023年9月10日，我国迎来第39个教师节。习近平向全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。他强调，新征程上，希望全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
教师是立教之本、兴教之源。我国1800多万名教师兢兢业业，勇毅担当，支撑起世界规模最大的教育体系，支撑着中华民族的教育强国梦想。在这支队伍中，有希望“学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光”的乡村教师张桂梅；有用毕生精力践行“振兴中华，乃我辈之责”铮铮誓言的黄大年；有坚持求真务实、治学报国的卫兴华；还有一生秉持“教育乃我之事业，科学乃我之生命”的高铭暄……心怀热爱，躬耕不辍，他们用爱与奉献诠释了人民教师的责任担当。正是这些教师，耕耘在不同的教育领域，用各自不同的方式，诠释对于教师责任的理解，在广大学生的心中，种下爱与希望，在中国教育事业发展的壮美画卷中，书写朴素而厚重的篇章。
人民教师用爱与奉献诠释了教师的责任担当。结合材料，运用“实现人生的价值”的相关知识对此加以说明。
爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，是我们民族精神的核心。
材料一 党的二十大擘画了全面建成社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，并对深化爱国主义教育提出明确要求。2023年10月24日，全国人大常委会表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，法律旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神。该法遵循爱国主义教育的特点和规律，规定了爱国主义教育的主要内容，聚焦保障和推动爱国主义教育广泛深入持久有效开展，在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育，并对公职人员、企业事业单位职工、村居民等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规定。制定爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。
(1)结合材料一，运用价值观的知识，说明制定和实施爱国主义教育法的正确性。材料二 为培育爱国主义精神，2023年“七一”期间，各地大力发展红色旅游。延安革命纪念地、遵义会议会址、井冈山等著名红色景点吸引了大量的年轻人前去“打卡”。红色旅游“寓教于游”“寓游于教”，让人们在旅游中感悟红色文化的深厚底蕴和承载于其上的红色精神，体验那段波澜壮阔的历史带来的精神震撼，传承红色基因，补足精神之“钙”，让更多年轻人从党的百年历史中汲取继续前进的智慧和力量。红色旅游已成为超越一般旅游业态的新业态，预计2023年，我国红色旅游出游人数超过1亿人次，红色旅游综合收入达到万亿元。
(2)结合材料二，运用文化传承与创新的知识，分析发展红色旅游的时代价值。材料三 中国航天人始终以发展航天事业为崇高使命，表现出了强烈的爱国情怀。从蓝图绘梦到奋斗圆梦，几代中国航天人奋斗不息，攀登科技高峰，终于建成中国自己的空间站。空间站建设覆盖十四大系统及上百个分系统，参与单位多达上千家，涉及数十万科研工作者。我国发挥新型举国体制的优势，各部门、各单位、各环节有机联结，密切协作，共同筑起了中国人的航天梦。
(3)运用辩证思维知识，概括中国航天事业发展过程中所运用到的思维方法，要求思维方法和材料信息相对应。①事物的价值取决于人们的价值判断和价值选择
②源于社会实践的价值选择才能推动社会的发展
③价值选择对一个人的成就有着重要的导向作用
④只有站在人民的立场才能做出正确的价值选择
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
◆续写飞天梦想
材料一 2023年10月31日，神舟十六号、神舟十七号两个乘组顺利完成在轨交接。三十载波澜壮阔，新时代十年奋进。从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到空间站巡天，中国载人航天从无到有，用三十年跨越了发达国家半个世纪的发展历程，新思想引领新征程，党和国家对我国航天事业进行顶层设计，更有每次实验前的科学方案预案，指导了我国航天飞行的成功。每一次飞行都比上一次更先进、更完美。中国高度、中国速度、中国精度、中国气度闪耀浩渺苍穹。
材料二 航天英雄王亚萍说：“心有翼，自飞云宇天地；梦无垠，当征星辰大海。我的诗和远方，一直在星辰大海的路上。我们时刻准备，为党冲锋，为国出征，飞得更高，飞得更远，用实际行动书写对党和人民的无限忠诚！”航天英雄是一面旗、一团火、一盏灯，引领前行、点燃梦想、照亮征程。
(1)结合材料一，运用“探索认识的奥秘”的知识，分析我国载人航天的发展历程所蕴含的哲学道理。(2)结合材料二，运用“价值观及其导向作用”的知识，说明航天英雄引领前行、点燃梦想的时代价值。
中国共产党第二十次全国代表大会于2022年10月16日在北京召开。出席会议的2296名党代表由全国各选举单位选举产生，他们中很多是在各行各业作出突出贡献的先进模范党员。在这些杰出代表中，有带领乡亲们奔向幸福的“新农民”朱霞；有求精争当先锋，创新攻克难题的钢铁工唐笑宇；有铸强国利器，护万里海疆的科研工作者王军成，有扎根乡村基础教育，立志做山村学子的“引路人”的刘秀祥……尽管来自各行各业，但他们的身上具备共同的特质，那就是矢志报国，建功立业，攻坚克难，自强不息，回报社会，造福人民，无畏、无怨、无悔。
(1)运用“实现人生的价值”相关知识，谈谈在这些杰出代表的身上你能得到哪些实现人生价值的启示？
青年强，则国家强。
在迈向中华民族伟大复兴的道路上，中国青年脚下依然有千山万水，任重而道远。我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把建党精神继承下去、发扬光大。这是对新时代青年党员奋进新征程，建功新时代，贡献青春力量的重要号召。
(2)结合材料，综合运用中华民族精神知识，以“让伟大建党精神薪火相传”为主题，撰写一篇短评。要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在150字左右。
①人既是价值的创造者，也是价值的享受者
②价值判断的正确性取决于价值选择的合理性
③实现人生价值需要利用社会提供的客观条件
④正确的价值选择依赖于正确的价值判断
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
