2022年全国中学生联考竞赛模拟(二)生物试题
云南
高二
竞赛
2022-08-14
428次
整体难度:
较易
考查范围:
分子与细胞、遗传与进化、稳态与调节、生物竞赛类、生物技术与工程
一、单选题 添加题型下试题
A.原核生物 | B.真核生物 |
C.低等植物 | D.异养生物 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关 |
B.四个氨基酸脱水缩合产生三个肽键,形成三肽 |
C.生物体中组成蛋白质的氨基酸约有上百种 |
D.组成蛋白质的氨基酸约有20种,其中有8种是人体细胞能合成的必需氨基酸 |
【知识点】 蛋白质的基本组成单位--氨基酸解读 蛋白质的结构和功能综合
A.1、4、4 | B.2、5、8 | C.2、4、4 | D.2、5、5 |
【知识点】 核酸的种类及主要存在部位解读 核酸的元素组成及基本单位解读
A.一般而言,活细胞中含量最多的化合物是水 |
B.水在细胞中有自由水和结合水两种存在形式,代谢旺盛的细胞内自由水含量较多 |
C.植物的成熟叶比幼嫩叶面积大,因此水的百分含量也高一些 |
D.干旱地区植物肥厚的肉质茎或发达的根系都是对缺水环境的适应特征 |
A.中心体 、高尔基体、 内质网、液泡 |
B.液泡、叶绿体、线粒体、高尔基体 |
C.细胞膜、叶绿体、线粒体、核糖体 |
D.线粒体、核糖体、中心体、高尔基体 |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读
A.细胞的边界是细胞壁 |
B.细胞内各种细胞器既有分工,又有合作 |
C.功能不同的细胞在细胞器的种类、数量上存在差异 |
D.系统的控制中心——细胞核,控制着细胞的代谢和遗传 |
【知识点】 细胞的结构和功能综合
A.磷脂排列成双分子层 | B.蛋白质分子覆盖或镶嵌于磷脂双分子层中 |
C.两侧膜物质分子排列不对称 | D.膜物质分子的运动使其具有流动性 |
【知识点】 生物膜的结构特点
A.呼吸酶 | B.细胞膜中的磷脂分子 |
C.Ca2+载体 | D.ATP水解酶 |
A.①②和①③ |
B.②③和①② |
C.②④和①③ |
D.②③和③④ |
A.间期有染色体复制 |
B.后期有着丝点的分裂和染色单体的分离 |
C.中心粒周围出现星射线,形成纺锤体 |
D.后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中去 |
【知识点】 动、植物细胞有丝分裂异同解读
A.细胞衰老导致细胞中的遗传物质发生改变 |
B.致癌因子可使细胞中遗传物质发生变化,形成恶性增殖的癌细胞 |
C.细胞衰老时细胞呼吸的速率降低,细胞核的体积减小 |
D.蝌蚪发育过程中尾的消失是通过细胞坏死实现的 |
【知识点】 细胞的生命历程综合
A.土豆片M是煮过的,因为过氧化氢只影响淀粉分解成单糖 |
B.土豆片M是煮过的,因为在没煮过的土豆片中酶能使过氧化氢不起作用 |
C.土豆片M是没煮过的,因为植物中含有酶,使过氧化氢分解,但酶会在高温中失效 |
D.土豆片M是没煮过的,因为过氧化氢分解土豆中的酶 |
A.RNA、RNA和蛋白质 | B.DNA、RNA和蛋白质 |
C.RNA、DNA和蛋白质 | D.DNA、DNA和蛋白质 |
A.子二代出现性状分离 |
B.子二代性状的分离比为3:1 |
C.测交后代性状的分离比为3:1 |
D.等位基因随同源染色体的分开而分离 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
① 紫花×紫花→紫花 ② 紫花 ×紫花→301紫花+110白花
③ 紫花×白花→紫花 ④ 紫花 ×白花→98紫花+107白花
A.①和② | B.②和③ | C.③和④ | D.④和① |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
A.细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体 | B.线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体 |
C.细胞核、核糖体、中心体、高尔基体 | D.细胞核、线粒体、核糖体、中心体 |
A.遗传对基因的表达起作用 | B.显性基因被除去 |
C.环境影响了基因型的改变 | D.环境对基因表达有影响 |
【知识点】 基因、蛋白质与性状的关系解读 基因的表达综合
A.10% | B.20% | C.40% | D.无法确定 |
【知识点】 DNA分子中碱基的相关计算解读 遗传信息的转录解读
A.0 | B.25% | C.75% | D.100% |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.相对性状是指同种生物的不同性状的不同表现类型 |
B.杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离 |
C.表现型相同,基因型不一定相同 |
D.等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因 |
A.64 | B.32 | C.16 | D.8 |
【知识点】 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题解读
A.外祖父→母亲→男孩 | B.祖父→父亲→男孩 |
C.外祖母→母亲→男孩 | D.祖母→父亲→男孩 |
【知识点】 伴性遗传的遗传规律及应用解读
A.1号 | B.2号 | C.3号 | D.4号 |
A.既不切除老鼠体内的甲状腺,又未注射甲状腺激素 |
B.增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术,过5天后再移植甲状腺 |
C.从切除老鼠体内的甲状腺后的第5天开始,只注射用于该实验的溶剂 |
D.将溶解于另一种溶剂(与上述溶液不同)的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的老鼠体内 |
【知识点】 验证(探究)人或动物某种激素的生理作用解读
A.渗透压升高 | B.下丘脑产生抗利尿激素 | C.渗透压感受器兴奋 | D.垂体释放抗利尿激素 |
【知识点】 动物生理学
A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞 |
B.抗体是由B淋巴分泌的 |
C.抗体一般可以直接杀死入侵到细胞的病毒 |
D.记忆细胞经相同抗原刺激后,可以形成大量的吞噬细胞 |
①处理抗原 ②呈递抗原 ③识别抗原 ④分化形成记忆细胞 ⑤分化形成效应T细胞 ⑥分化形成效应B细胞
A.①②③④⑤ | B.①②③④⑥ |
C.②③④⑤ | D.②④⑤⑥ |
A.低浓度时,抑制植物生长 | B.低浓度时,促进植物生长 |
C.高浓度时,抑制植物生长 | D.高浓度时,促进植物生长 |
【知识点】 植物生长调节剂及应用解读
A.芽产生的生长素少 | B.芽产生的生长素较多 |
C.芽生长更迅速 | D.牙能进行光合作出提高更多原料 |
【知识点】 生长素的生理作用以及实例分析解读
A.靠近物体的一侧高于远离物体的一侧 |
B.靠近物体的一侧低于远离物体的一侧 |
C.两侧的生长素浓度差不多 |
D.无法确定 |
二、非选择题 添加题型下试题
(2)在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行
(3)若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数,要想使所得估计值更接近实际值,除应严格操作、多次重复外,还应保证待测样品稀释的
(4)通常,对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的
(5)培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是
(6)若用大肠杆菌进行实验,使用过的培养基及其培养物必须经过
【知识点】 微生物的培养与应用综合
(1)制作泡菜时,所用盐水煮沸,其目的是
(2)泡菜制作过程中,乳酸发酵过程即为乳酸菌进行
(3)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有
(4)从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸,这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是
(1)①过程需要的酶有
(2)重组质粒除了带有抗冻蛋白基因afp以外,还必须含有
【知识点】 DNA重组技术的基本工具解读 基因表达载体的构建解读
(1)人的基因之所以能与大肠杆菌的 DNA 分子进行重组,原因是
(2)过程①表示的是采取
(3)图中③过程用人工方法,使体外重组的 DNA 分子转移到受体细胞内,主要是借鉴细菌或病毒
(4)将得到的大肠杆菌 B 涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,能够生长的,说明已导入了
(5)如果把已经导入了普通质粒 A 或重组质粒的大肠杆菌,放在含有四环素的培养基上培养,发生的现象是导入
【知识点】 基因工程的操作程序综合
试卷分析
试卷题型(共 44题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 真核细胞与原核细胞的异同 | 单选 |
2 | 0.85 | 蛋白质的基本组成单位--氨基酸 蛋白质的结构和功能综合 | 单选 |
3 | 0.85 | DNA分子的结构和特点 | 单选 |
4 | 0.94 | 核酸的种类及主要存在部位 核酸的元素组成及基本单位 | 单选 |
5 | 0.65 | 细胞中的水 | 单选 |
6 | 0.85 | 细胞器的结构、功能及分离方法 | 单选 |
7 | 0.85 | 细胞的结构和功能综合 | 单选 |
8 | 0.85 | 生物膜的结构特点 | 单选 |
9 | 0.65 | 主动运输 | 单选 |
10 | 0.85 | 光合作用实验 | 单选 |
11 | 0.85 | 动、植物细胞有丝分裂异同 | 单选 |
12 | 0.85 | 细胞的生命历程综合 | 单选 |
13 | 0.85 | 酶的作用 酶的特性 | 单选 |
14 | 0.94 | 遗传信息的翻译 | 单选 |
15 | 0.65 | 遗传信息的翻译 | 单选 |
16 | 0.65 | DNA分子的复制过程、特点及意义 遗传信息的转录 遗传信息的翻译 | 单选 |
17 | 0.94 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
18 | 0.65 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 | 单选 |
19 | 0.65 | DNA分子的复制过程、特点及意义 遗传信息的转录 遗传信息的翻译 | 单选 |
20 | 0.94 | 基因、蛋白质与性状的关系 基因的表达综合 | 单选 |
21 | 0.94 | DNA分子中碱基的相关计算 遗传信息的转录 | 单选 |
22 | 0.94 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
23 | 0.65 | 性状与相对性状 纯合子与杂合子 | 单选 |
24 | 0.65 | 精子的形成过程 | 单选 |
25 | 0.85 | 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 | 单选 |
26 | 0.94 | 精子的形成过程 | 单选 |
27 | 0.85 | 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
28 | 0.65 | 用测交的方法检验F1的基因型 | 单选 |
29 | 0.85 | 伴性遗传的遗传规律及应用 遗传系谱图中遗传方式的判定及应用 | 单选 |
30 | 0.85 | 内环境的组成及成分 | 单选 |
31 | 0.85 | 动物生理学 | 单选 |
32 | 0.85 | 内环境的组成及成分 | 单选 |
33 | 0.65 | 验证(探究)人或动物某种激素的生理作用 | 单选 |
34 | 0.65 | 体温调节 | 单选 |
35 | 0.65 | 动物生理学 | 单选 |
36 | 0.65 | 体液免疫 | 单选 |
37 | 0.94 | 体液免疫 细胞免疫 | 单选 |
38 | 0.94 | 植物生长调节剂及应用 | 单选 |
39 | 0.85 | 生长素的生理作用以及实例分析 | 单选 |
40 | 0.85 | 生长素的发现过程 | 单选 |
二、非选择题 | |||
41 | 0.85 | 微生物的培养与应用综合 | 实验题 |
42 | 0.65 | 泡菜的腌制 亚硝酸盐含量的测定 | 解答题 |
43 | 0.85 | DNA重组技术的基本工具 基因表达载体的构建 | 解答题 |
44 | 0.65 | 基因工程的操作程序综合 | 解答题 |