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重庆市巫溪县尖山中学2022-2023学年高一3月月考历史试题
重庆 高一 阶段练习 2023-03-29 114次 整体难度: 适中 考查范围: 世界史 、政治史(旧)、经济史(旧)

一、单选题 添加题型下试题

单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
1. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多。……农业生产率增长使食物有了剩余,能够供养新产生的祭司阶级、士兵和官吏。……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的大发明。”这说明(     
A.文字的产生是进入文明社会的唯一标志
B.农耕经济的产生是人类迈向文明的前提
C.古代文明产生于祭司对神灵的真诚的崇拜
D.私有制的产生是人类迈向文明进步的唯一结果
2024-04-23更新 | 223次组卷 | 202卷引用:山东济南市历城第二中学2019-2020学年高一下学期开学考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4)
真题 名校
2. 罗马共和国时期,平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争,斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律,恩格斯曾评论说:“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结果是
A.贵族的特权被取消B.罗马法体系最终形成
C.平民与贵族在法律上平等D.自由民获得相同的权利
2018-06-09更新 | 12569次组卷 | 151卷引用:2018年普通高等学校招生全国统一考试历史(新课标II卷)
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
3. 有学者认为:雅典民主“可以调动一切能够调动的力量,在需要的时候它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼啸着压过去,轰然一声,连呻吟都一并埋在尘土之中。”材料认为雅典民主
A.易形成集体暴政B.是一种直接民主
C.引发持续的战争D.是少数人的民主
单选题-单题 | 较易(0.85)
名校
4. 在中世纪的欧洲,如果附庸一方违背约定,领主可以抛弃附庸;同样,如果领主不履行诺言,附庸同样可以离弃领主,当时称之为“撤回忠诚”。这反映了欧洲领主和附庸关系的特点是(     
A.以血缘关系为纽带B.具有双向契约特征
C.带有严格等级性质D.领主附庸地位平等
2023-03-03更新 | 2675次组卷 | 55卷引用:湖南省长沙市宁乡市2020-2021学年高一下学期期末历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4)
名校
5. 公元前334年,亚历山大以希腊——马其顿联军统帅的身份开始了对波斯帝国的征服。亚历山大将原来波斯帝国的版图据为己有,希腊文化成为凌驾于当地文化之上的强势文化。同时,他还把东方大量的学术资料带到希腊。这反映出(     
A.不同地区文明碰撞交流B.东西方文明呈现开放性
C.人们不断反思本土文化D.世界隔绝的状态被打破
单选题-单题 | 较难(0.4)
名校
6. 据记载,13世纪英国诺福克郡的Fomcett庄园有地2700余亩。生产的粮食中,燕麦主要用来养马,几乎不出售,大麦自用的也不少,只有小麦才是全部出售,而且使用的手工业品大多自制,另外还出售水果和酒。这一现象表明当时该庄园
A.仍以自给自足经济为主B.经济来源依赖副业收入
C.以市场为目的进行生产D.供求关系处于紧张状态
2022-03-03更新 | 2437次组卷 | 30卷引用:山东省潍坊市2022届高三一模历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4)
真题 名校
7. 有研究认为,美国独立后不到半个世纪,拉丁美洲经过独立战争,推翻了殖民统治,但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道,而是发展停滞,究其原因,殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲
A.奴役掠夺土著居民B.建立的殖民统治最早
C.进行了大量的移民D.移植了本国生产方式
2019-06-08更新 | 16599次组卷 | 185卷引用:2019年全国统一高考文科综合历史试卷 (新课标Ⅰ)
单选题-单题 | 较难(0.4)
名校
8. 16世纪前的葡萄牙,原产印度的胡椒售价昂贵,用胡椒入菜只是少数人的特权。而17世纪后,胡椒价格却逐步走低,开始大量进入寻常百姓家的餐桌。这种变化是因为(     
A.民众消费观念发生显著变化B.商业革命冲击西欧传统市场
C.威尼斯香料垄断地位被打破D.资本主义世界市场基本形成
2022-01-21更新 | 3259次组卷 | 37卷引用:广东省韶关市2022届高三一模历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4)
名校
9. 16世纪的西欧,随着粮食价格的上涨,拥有小块土地,需向庄园主交纳定额货币地租的农民也获得较大收益,由此形成了一批“富裕”佃农。这反映出
A.新航路开辟促进资本原始积累B.资本主义世界市场基本形成
C.生产技术的提高加速贫富分化D.价格革命加速社会阶层分化
单选题-单题 | 较难(0.4)
名校
10. 马克思说:“美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光”,对“曙光”理解正确的是
A.人类社会的横向交流发生了根本性的变化
B.神学理论遭受冲击且教会权威被沉重打击
C.加剧了亚非拉等广大殖民地的贫困和落后
D.早期殖民扩张加速了欧洲资本的原始积累
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
11. 14.15世纪的佛罗伦萨政治开明,文化发达,经济繁荣。但到了16世纪后期,佛罗伦萨逐渐走向衰落,社会动乱,银行倒闭,国际贸易停滞,艺术中心地位逐渐丧失,佛罗伦萨渐渐淡出世界中心舞台。这一变化(     
A.凸显了地理位置的决定作用B.根源于其生产方式的落后
C.反映了其资本主义萌芽消亡D.折射了欧洲贸易格局转变
2022-11-04更新 | 978次组卷 | 21卷引用:河南省洛平许济2023届高三一模历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4)
名校
12. 中世纪的西欧形成了统一的基督教世界,民众毫无民族情感,他们的忠诚要么是对封建领主,要么是对基督教。近代以来,伴随着马丁·路德翻译拉丁文的《圣经》等方式,让作为民族凝聚力重要工具的民族语言得到普及,使得宗教共同体的地位下降,民族共同体的地位上升。上述举措(     
A.引发了宗教改革运动B.使封君封臣制度强化
C.有利于民族国家形成D.解决了王权与教权之争
单选题-单题 | 较难(0.4)
名校
13. 有学者认为,文艺复兴的目的是使宗教文化世俗化,使科学文化与宗教神学相分离,最终建立资产阶级独立的思想文化体系:而宗教改革的目的是夺取天主教会的领导权,使政、教分离,最终建立资产阶级的新宗教。材料最能反映
A.社会转型的过程具有阶段性特征B.科学与神学存在无法调和的矛盾
C.两场运动在性质上存在本质差异D.文艺复兴为理性主义奠定了基础
2022-05-20更新 | 634次组卷 | 13卷引用:内蒙古呼伦贝尔市部分学校2022届高三下学期高考模拟文科综合历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
14. 有人说,文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”;启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上“笼子”的同时,把统治者关进了“笼子”。启蒙运动的进一步发展主要体现在(       
A.批判了教会的腐败B.强调社会公平
C.提出民主制度构想D.促进思想解放
2023-02-25更新 | 619次组卷 | 18卷引用:陕西省渭南市临渭区2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4)
名校
15. 从明朝后期到清朝前期,欧洲传教士将中国文化介绍到西方,用拉丁文翻译了“四书”“五经”等著作。启蒙运动时期,“中国热”一度在欧洲流行。不少思想家在其著述中论及中国历史文化。这可以反映出,当时(     
A.中国传统思想文化推动了启蒙运动的兴起
B.宣传中国传统思想文化是启蒙运动的重要内容
C.中国传统思想文化的停滞引起西方的反思
D.启蒙运动从中国传统文化中寻找反封建的因素

二、材料分析题 添加题型下试题

材料分析题 | 适中(0.65)
名校
16. 文明的交流。阅读材料,回答问题。

材料一   亚历山大的征服战争,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件,但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史古代史编(上卷)》

材料二   阿拉伯地处欧、亚、非三洲要冲,在沟通东西方文化上起着特殊的作用。阿拉伯人在继承了人类文化遗产之后,经过消化、吸收、发明、创造,又把它贡献给了人类,从而对东西方文化产生了巨大的影响。

——黄运发《略论阿拉伯—伊斯兰文化的成因成就和世界影响》

材料三   古代日本文化主要得益于中国文化的影响,从3世纪开始,中国的汉字和汉文、儒学、律令制度逐渐向日本传播,到唐代达到高峰,正是在中国文化的影响下,奈良时代的日本出现了文化发展的高潮,模仿唐朝在中央设太学、地方设国学,日本人还利用汉字创制了本国文字。

——孟广林 《世界中世纪史》

材料四   哥伦布交流:植物、动物、微生物和人

1492年

哥伦布到达新大陆,生物交流开始

16世纪初

马和牛被引进到新大陆

1510年

西班牙殖民地开始进口奴隶劳动力

1555年

中国出现最早的玉米种植记录

16世纪70年代

巴西成为主要的奴隶输入地

16世纪80年代

巴西成为世界最重要的蔗糖产地

约1700年

欧洲人渗透地区的美洲土著人口下降60%-80%

18世纪初

咖啡风靡欧洲和中东、巴西和印度尼西亚开始生产咖啡

——摘自菲利普·费尔南德兹-阿迈斯托著《世界一部历史》

(1)概括材料一中作者对古代的征服和扩张战争的观点,并结合所学简要分析亚历山大征服战争的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,举例说明阿拉伯对东西方文化交流的作用。
(3)根据材料三结合所学知识,举例说明历史上中华文化对日本的影响。
(4)根据材料四并结合所学知识,简要评价“哥伦布交流”。
材料分析题 | 较易(0.85)
名校
17. 某研究小组围绕“哥伦布”主题搜集了以下资料。阅读下列材料:

材料一   


材料二   1492年哥伦布首次航行到美洲大陆,引发了一场在东半球与西半球之间的大交换。有学者称之为哥伦布大交换。欧洲移民漂洋过海来到新的土地生活,他们带来的小麦、葡萄、马匹、牛、猪等使得美洲食物和营养的供给快速增加;他们携带的传染病使美洲的土著人口数量锐减。美洲的玉米、马铃薯、番茄等作物在他们的传播下也在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。

——摘编自《哥伦布大交换》

材料三   



请回答:
(1)据材料一,分别指出示意图中葡萄牙和西班牙开辟的航行路线(用图中序号表示),并结合所学知识,指出新航路开辟的经济动因。
(2)据材料二,概括“哥伦布大交换”的表现。
(3)材料三是“哥伦布发现新大陆”的相关材料。指出对该主题研究价值最大的材料,并说明理由。

三、论述题 添加题型下试题

论述题 | 较难(0.4)
名校
18. 阅读材料,完成下列要求。

材料   “理性”是现代性事业的根基,它的“成长史”体现出大起大落的剧烈节奏。下表是西方不同阶段有关理性的主要观点。

时期代表人物主要观点
古希腊时期亚里士多德强调“知识服务于修养”;理性(或德性)是人的本性,它要求人致力于在道德上实现自我完善
文艺复兴时期彼特拉克理性致力于声张和证明的,是自己属人的特性而非属神的特性;在对古典希腊、罗马文化的研究中发现了人的独立价值和尊严
宗教改革时期马丁·路德用人的主动信仰证明在上帝面前尘世的价值;理性被视为人的本质属性之一,人按照自己的意志、使用自己的理性去认识和理解这个世界
启蒙运动时期霍布斯、洛克、卢梭似乎有一个普遍的理性一直存在在那里,等待人们去发现;而只要人们发现了理性,它就会把世间的一切秘密与疑问解答

——摘编自姚德薇《近代西方社会思想中“理性”概念的发展与演变》

结合材料信息与世界史的相关知识,围绕“理性与社会进步的关系”,自行拟定一个具体的论题,并就论题进行简要阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰)
2022-08-25更新 | 649次组卷 | 20卷引用:河南省百所名校2023届高三上学期开学摸底联考历史试题

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:世界史 、政治史(旧)、经济史(旧)

试卷题型(共 18题)

题型
数量
单选题
15
材料分析题
2
论述题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
世界史
2
政治史(旧)
3
经济史(旧)
7,8,9

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、单选题
10.65人类文明的产生单题
20.4从习惯法到《十二铜表法》  古代世界的奴隶制帝国单题
30.65雅典民主政治的评价单题
40.85西欧封君封臣制度单题
50.4亚历山大帝国单题
60.4西欧封建庄园及封君封臣制度单题
70.4早期殖民扩张  拉丁美洲的民族独立运动  拉丁美洲的殖民地化单题
80.4新航路开辟的影响  早期殖民扩张、商业革命和价格革命单题
90.4新航路开辟的影响  早期殖民扩张、商业革命和价格革命单题
100.4早期殖民扩张、商业革命和价格革命单题
110.65早期殖民扩张、商业革命和价格革命单题
120.4宗教改革单题
130.4文艺复兴   宗教改革单题
140.65启蒙运动单题
150.4启蒙运动单题
二、材料分析题
160.65古代世界的奴隶制帝国  阿拉伯帝国、奥斯曼帝国的兴起  中古时期的印度、日本、朝鲜  新航路推动“人口迁移与物种交换”
170.85全球航路的开辟  新航路推动“人口迁移与物种交换”
三、论述题
180.4文艺复兴   宗教改革  近代科学的兴起  启蒙运动
共计 平均难度:一般