宁夏石嘴山市第三中学2023-2024学年高二12月月考历史试题
宁夏
高二
阶段练习
2024-01-28
2次
整体难度:
适中
考查范围:
国家制度与社会治理、中国近现代史 、政治史(旧)、中国古代史 、世界史
一、单选题 添加题型下试题
A.皇权和神权相结合 | B.蕴含着原始民主因素 |
C.注意倾听民众声音 | D.有着森严的等级制度 |
A.说明雅典民主不是直接民主 | B.表明公民参政的积极性不高 |
C.从新的视角去认识雅典民主 | D.反映雅典民主不断走向衰落 |
【知识点】 古希腊罗马的政治制度解读
A.维护了奴隶主贵族利益 | B.确立了封建土地私有制 |
C.折射了当时的经济水平 | D.受到传统罗马法的影响 |
英国《权利法案》 | 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力 |
1787年美国宪法 | 本宪法所规定的立法权,全属合众国的国会,国会由一个参议院和一个众议院组成(注:以上仅为第一条第一款内容) |
《人权宣言》 | 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的,除了依据公共利益而出现的社会差别外,其他社会差别,一概不能成立 |
《德意志帝国宪法》(1871年) | 联邦领土由下列各邦组成:普鲁士、巴伐利亚、萨克森、符腾堡、巴登、黑森、梅克伦堡—什未林、萨克森—魏玛、梅克伦堡—斯特雷利茨、奥尔登堡、不伦瑞克、萨克森—迈宁根、萨克森—阿尔滕堡、萨克森—科堡—哥达、安哈尔特、施瓦茨堡—鲁多尔施塔特、施瓦茨堡—松德斯豪森、瓦尔德克、新旧洛斯、绍姆堡—利珀、利珀、吕贝克、不来梅和汉堡 |
A.民主共和观念的传播广度 | B.资本主义经济的发展水平 |
C.民族国家形成的时间先后 | D.民主政体建立方式的差异 |
【知识点】 西方资本主义政治制度的产生与发展解读
A.揭露了袁世凯破坏共和的阴谋 | B.讴歌了中国共产党的政治主张 |
C.激励了全国民众参与抗战热情 | D.批判了国民党倒行逆施的恶行 |
A.为新中国民主政权建设提供经验 | B.实现了人民当家作主 |
C.体现出了社会主义制度的优越性 | D.确立了政治协商制度 |
【知识点】 中共在根据地的制度探索解读
①重农抑商,奖励耕织 ②裁减开支,清丈土地
③改汉姓,说汉话 ④整顿吏治,加强官吏考核
A.①③ | B.②④ | C.①②③ | D.①③④ |
【知识点】 张居正改革
A.清政府改革存在失败风险 | B.预备立宪获得了民众认同 |
C.官制改革成为新政的核心 | D.满汉对立问题得到了缓解 |
【知识点】 清末新政
A.基本在全国范围内普及了初等教育 | B.教育制度变革带有明显新旧并存色彩 |
C.近代中国文官制度的基础得以奠定 | D.学堂选官已成为官员选拔的主要方式 |
A.扭转了人才选拔的困境 | B.简化了人才选拔的程序 |
C.适应了人才选拔的需要 | D.遏制了人才选拔的腐败 |
【知识点】 民国时期的官员选拔制度解读
A.严重阻碍了政治与管理结合 | B.推动政府工作的稳定性和连续性 |
C.打破了传统的权力制衡机制 | D.背离了文官保持政治中立的原则 |
A.新时期的公务员制度开始建立 | B.干部录用工作进入法制化轨道 |
C.选调生是国家干部的主要来源 | D.国家重视高素质干部队伍建设 |
【知识点】 新中国的干部制度和公务员制度解读
序号 | 行政运作内容 | 竹简总数 | 法令行政及所占比率 | 自主行政及所占比率 | ||
1 | 县令处理政务直接下达政令 | 26 | 5 | 19.2% | 21 | 8..8% |
2 | 县令执行上级下达的政令 | 12 | 12 | 100% | 0 | 0 |
3 | 县令审判跨境运作的政务申请 | 10 | 10 | 100% | 0 | 0 |
A.法令行政未能彻底实施 | B.地方拥有一定的行政自主权 |
C.中央对地方的控制减弱 | D.法令严苛导致地方难以推行 |
【知识点】 秦汉至隋唐时期的法律与教化解读
A.引起明清统治者法治热情 | B.反映了以法教化民众的需要 |
C.促使明政府以法治理社会 | D.是神话小说编写的基本要求 |
【知识点】 宋元至明清时期的法律与教化解读
A.有利于中国古代小农经济发展 | B.具有鲜明的民本意识 |
C.促进了中国古代封建王朝繁盛 | D.服务于统治阶级利益 |
【知识点】 先秦时期的德治与法治解读
①有利于民众参与法律事务 ②体现了程序公正的原则
③成为英美法系的重要特征 ④说明法官的作用不突出
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
【知识点】 近代西方法律制度的基本特征解读
A.具有适用性和实用性的特点 | B.形成了比较完整的法律体系 |
C.助推基督教会介入世俗权力 | D.为欧洲社会确立了行为规范 |
【知识点】 近代西方法律制度的渊源及发展解读
A.极力维护罗马帝国统治 | B.宣扬众生平等的思想 |
C.具有社会基层治层功能 | D.重塑了民族文化内涵 |
人物 | 事迹 |
北京“彩人姐姐”王丽娟 | 用皮影技艺帮扶残疾人就业,致力于非遗传承 |
江苏老兵李先南 | 坚守诺言,替牺牲战友尽孝36年。 |
吉林“好的哥”汤万春。 | 13年5次救火,感召身边500余名出租车司机自发组建志愿服务队。 |
重庆乡村教师陈中福。 | 竖守山村38年,照亮孩子出山路 |
新疆生产建设兵团“新农人”寇晓燕 | 创新摸索蹚出致富路,为乡村振兴贡献力量。 |
A.精神文明建设逐渐兴起 | B.劳动模范具有榜样作用 |
C.新时代中国的道德追求 | D.爱国主义教育卓有成效 |
【知识点】 社会主义精神文明建设解读
A.建构了全新法制体系 | B.初步奠定了中国法治建设的基础 |
C.具有鲜明的时代特色 | D.全方位回应人民群众的民生关切 |
A.少数民族政权正不断汉化 | B.中原政权加强对边疆的管辖 |
C.各政权开启了同一化进程 | D.民族共同体意识正不断发展 |
【知识点】 隋唐至两宋时期的民族关系与对外交往解读
A.全球治理秩序面临严重挑战 | B.政治多极化趋势进一步加速 |
C.和平与发展仍旧是时代主题 | D.联合国安理会制度彻底崩溃 |
【知识点】 20世纪国际法的发展解读