1 . 按要求填写序号。
下面是小羽同学收集的自己六年小学生活中有代表性的资料，想采用“栏目式”做本成长纪念册，请你帮他放入相应的栏目里吧。
①春游照片             ②第一次戴红领巾的照片             ③书法作品             ④老师的寄语
⑤拔河比赛的照片       ⑥同学的祝福             ⑦各类获奖证书       ⑧一张满分试卷
成长足迹：____________       多彩生活：_____________       毕业赠言：_____________

3 . 综合性学习。
在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的综合性学习活动。请你根据要求完成下列任务。
（1）请你为这次主题活动设计几种活动形式。
活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会
活动形式二：_________________________________
活动形式三：_________________________________
（2）现在的学生更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸在书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？
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6 . “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”春节燃放烟花爆竹是传统喜庆方式。对于春节到底该不该燃放烟花爆竹这一问题，市民们的意见不一。对此，你有什么看法，请谈一谈。
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8 . 下列说法错误的一项是（       ）

A．制作成长纪念册，最好能表现出自己的独特个性和创意。

B．有些经典名著读起来比较难，太费时间，我们不如多读几本通俗易懂的流行读物。

C．倡议书开头可以写称呼，也可以不写称呼。不写称呼时，需要在正文中点出倡议的对象。

D．多读书、读好书，边读边思考边批注，勤问勤查……在小学里养成的这些学习好习惯，将使我们受益终身。