已知,数列满足.
(1)求证:是等差数列;
(2)若,求的值.
(1)求证:是等差数列;
(2)若,求的值.
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(已下线)4.1等差数列及其通项公式(第1课时)(作业)(夯实基础+能力提升)-【教材配套课件+作业】2022-2023学年高二数学精品教学课件沪教版(上海) 高二第一学期 新高考辅导与训练 第7章 数列与数学归纳法 7.2(2)等差数列的定义与通项公式的应用
更新时间:2020-06-26 08:18:54
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