设函数.
(1)某同学认为,无论实数取何值,都不可能是奇函数,该同学的观点正确吗?请说明你的理由;
(2)若是偶函数,求实数的值;
(3)在(2)的情况下,求函数的单调递增区间.
(1)某同学认为,无论实数取何值,都不可能是奇函数,该同学的观点正确吗?请说明你的理由;
(2)若是偶函数,求实数的值;
(3)在(2)的情况下,求函数的单调递增区间.
22-23高一上·河南南阳·阶段练习 查看更多[3]
更新时间:2022-10-12 12:05:57
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【推荐1】已知函数.
(1)判断该函数的奇偶性并说明理由;
(2)求证:在R上是增函数;
(3)解不等式:.
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解答题-问答题
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名校
【推荐2】已知函数f(x)=ax2+bx+1(a,b为实数),设,
(1)若f(-1)=0,且对任意实数x均有f(x)≥0成立,求F(x)的表达式;
(2)在(1)的条件下,当x∈[-2,2]时,g(x)=f(x)-kx是单调函数,求实数k的取值范围;
(3)设mn<0,m+n>0,a>0,且f(x)满足f(-x)=f(x),试比较F(m)+F(n)的值与0的大小.
(1)若f(-1)=0,且对任意实数x均有f(x)≥0成立,求F(x)的表达式;
(2)在(1)的条件下,当x∈[-2,2]时,g(x)=f(x)-kx是单调函数,求实数k的取值范围;
(3)设mn<0,m+n>0,a>0,且f(x)满足f(-x)=f(x),试比较F(m)+F(n)的值与0的大小.
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【推荐1】已知函数是偶函数,当时,.
(1)求函数的解析式;
(2)写出函数的单调递增区间;
(3)若函数在区间上递增,求实数的取值范围.
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【推荐2】对于两个实数,,表示,中的较小数,已知函数.
(1)请画出函数的图像;
(2)请写出函数的基本性质.
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解答题-作图题
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(0.65)
名校
【推荐3】已知函数是定义在上的偶函数,当时,.现已画出函数在轴左侧的图像,如图所示.
(1)画出函数在y轴右侧的图像,并写出函数在上的单调增区间;
(2)求函数在上的解析式.
(3)结合图像分别直接写出:当m为何值时,关于x的方程有4个实根?
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解答题-问答题
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适中
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名校
解题方法
【推荐1】已知函数.
(1)若函数,且为偶函数,求实数的值;
(2)若,,且的值域为,求的取值范围.
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解答题-问答题
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解题方法
【推荐2】函数为上的奇函数,且,
(1)求函数的解析式;
(2)证明:在是减函数;
(3)若在区间恒成立,求实数的取值范围.
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解答题-问答题
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适中
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解题方法
【推荐3】已知函数的图象关于原点对称.
(1)求实数的值;
(2)用定义法判断函数在上的单调性;
(3)若存在,使得不等式成立,求实数的取值范围.
(1)求实数的值;
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(3)若存在,使得不等式成立,求实数的取值范围.
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