浙江省绍兴市诸暨中学2020-2021学年高一上学期期中生物试题(实验班)
浙江
高一
期中
2021-01-13
486次
整体难度:
容易
考查范围:
分子与细胞、生物竞赛类、遗传与进化
一、单选题 添加题型下试题
A.核酸、蛋白质、细胞、糖类 | B.糖类、蛋白质、细胞、核酸 |
C.蛋白质、核酸、细胞、糖类 | D.蛋白质、糖类、细胞、核酸 |
【知识点】 细胞的分子组成综合
A. 与肌肉的兴奋性无关 |
B.是类胡萝卜素的必要成分 |
C.作为原料参与油脂的合成 |
D.具有维持人血浆酸碱平衡的作用 |
A.核仁 | B.核基质 |
C.核被膜 | D.核孔复合体 |
A.高尔基体断裂后的囊泡结构可形成溶酶体 |
B.草履虫吞入的食物颗粒可被溶酶体中的多种酶降解 |
C.溶酶体是由脂双层构成的内、外两层膜包被的小泡 |
D.大量碱性物质进入溶酶体可使溶酶体中酶的活性发生改变 |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读
A.O2的产生停止 | B.CO2的固定加快 |
C.ATP/ADP比值下降 | D.NADPH/NADP+比值下降 |
A.细胞的厌氧呼吸产生的ATP比需氧呼吸的多 |
B.细胞的厌氧呼吸在细胞溶胶和线粒体嵴上进行 |
C.细胞的需氧呼吸与厌氧呼吸过程中都会产生丙酮酸 |
D.若适当提高苹果果实贮藏环境中的O2浓度会增加酒精的生成量 |
A.癌细胞表面粘连蛋白增加,使其容易在组织间自由转移 |
B.高等动物衰老细胞的线粒体体积随年龄增大而减小,呼吸变慢 |
C.高等植物胚胎发育过程中,胚柄的退化是通过细胞编程性死亡实现的 |
D.胚胎干细胞分化形成多种类型的细胞,不同类型细胞的遗传物质产生了差异 |
A.核糖体的增生和环沟的形成 |
B.染色体的出现和纺锤体的出现 |
C.染色单体的形成和着丝粒的分裂 |
D.中心体的复制和同源染色体的分离 |
A.该细胞是动物细胞 |
B.该细胞所处时期为后期 |
C.该细胞中含 2 个中心体 |
D.该细胞中含 8 个 DNA,8 条染色单体 |
A.向淀粉溶液中加入碘—碘化钾溶液,反应后呈橙黄色 |
B.向葡萄糖溶液中加入本尼迪特试剂,加热后呈红黄色 |
C.向蛋清液中加入双缩脲试剂,加热后溶液呈紫色 |
D.用苏丹Ⅲ染液处理花生子叶切片,观察到油滴呈蓝色 |
【知识点】 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质解读
A.观察叶绿体的活动中,能观察到叶绿体主要分布在液泡周围 |
B.检测生物组织中的油脂的活动中,不可能观察到细胞间的脂滴 |
C.观察多种多样的细胞的活动中,能观察到动物细胞内的核糖体 |
D.观察植物细胞有丝分裂的临时装片的活动中,能观察到囊泡聚集成细胞板的过程 |
A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 |
B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 |
C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道 |
D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶 |
【知识点】 细胞的结构和功能综合
步骤 | 基本过程 | 试管A | 试管B |
1 | 加入淀粉溶液 | 3mL | — |
2 | 加入蔗糖溶液 | — | 3mL |
3 | 加入新鲜唾液 | 1mL | 1mL |
4 | 37℃保温15min,加本尼迪特试剂 | 2mL | 2mL |
5 | 沸水浴2~3min,观察 | 红黄色沉淀 | 无红黄色沉淀 |
据此分析,下列叙述错误的是 ( )
A.实验的自变量是底物 | B.检测指标是颜色的变化 |
C.酶的作用具有高效性 | D.37℃是该酶作用的适宜温度 |
【知识点】 酶促反应的因素及实验解读 酶的特性解读
A.0 | B.1/4 | C.1/2 | D.1 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.1∶1 | B.3∶1 | C.9∶7 | D.13∶3 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.孟德尔设计的测交实验是对自己所提出的遗传因子传递假说的巧妙验证 |
B.他获得了很少的F1植株,不易于进行数学统计,因此必须进行自交实验 |
C.统计分析杂交实验后代植株个体数能够得到分离定律,自交是对该假说的验证 |
D.在孟德尔的实验过程中,在F2中可见、在F1中不可见的是显性性状 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
A.FFhh×ffHH | B.FFHh×ffhh | C.FfHh×FfHh | D.FfHH×FFHh |
【知识点】 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题解读
①间期DNA的复制和相关蛋白质的合成
②减数第一次分裂前期同源染色体上非姐妹染色单体的互换
③减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合
④减数第二次分裂后期姐妹染色单体的分离
A.①④ | B.②③ | C.①③ | D.②④ |
【知识点】 减数分裂和有丝分裂的综合解读
A.2,1 | B.4,1 | C.8,8 | D.8,4 |
A.豌豆的红花与白花为同一种性状 |
B.一对相对性状必然由一对等位基因控制 |
C.DNA与蛋白质是生物性状的体现者 |
D.个体在繁殖时把性状直接传递给后代细胞 |
【知识点】 基因、蛋白质与性状的关系解读
A.豌豆花瓣开放时需对母本去雄以防自花授粉 |
B.完成人工授粉后仍需套上纸袋以防自花授粉 |
C.F1自交,其F2中出现白花的原因是性状分离 |
D.F1全部为紫花是由于紫花基因对白花基因为显性 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
A.可用4条红色橡皮泥和4条蓝色橡皮泥制作已复制的2对同源染色体 |
B.需将两条颜色相同的染色体配对 |
C.模拟过程中被拉向两极的染色体都不含有染色单体 |
D.模拟制作过程中,解开每个染色体上的铁丝,表示同源染色体分开 |
【知识点】 观察细胞的减数分裂实验解读
A.7个 | B.14个 |
C.28个 | D.56个 |
A.甲图细胞可能正在发生等位基因的分离 |
B.乙图细胞发生了基因突变或基因重组 |
C.丙图细胞分裂结束后产生的子细胞为精细胞或极体 |
D.甲、乙、丙细胞中都含有同源染色体 |
【知识点】 精子的形成过程解读 减数分裂过程中物质的变化规律解读
A.图中各行为出现的先后顺序是①③②④ |
B.图①中的交叉现象在精子产生过程中常有发生 |
C.图③所示行为发生的同时,非同源染色体自由组合 |
D.发生图④所示行为的细胞是初级精母细胞 |
【知识点】 精子的形成过程解读 减数分裂过程中物质的变化规律解读
A.甲同学的实验模拟F2产生配子和受精作用 |
B.乙同学的实验模拟基因自由组合 |
C.乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/2 |
D.从①~④中随机各抓取1个小球的组合类型有16种 |
A.若De对Df共显性、H对h完全显性,则F1有6种表现型 |
B.若De对Df共显性、H对h不完全显性,则F1有12种表现型 |
C.若De对Df不完全显性、H对h完全显性,则F1有9种表现型 |
D.若De对Df完全显性、H对h不完全显性,则F1有8种表现型 |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
杂交编号 | 杂交组合 | 子代表现型(株数) |
Ⅰ | F1×甲 | 有(199),无(602) |
Ⅱ | F1×乙 | 有(101),无(699) |
Ⅲ | F1×丙 | 无(795) |
用杂交Ⅰ子代中有成分R植株与杂交Ⅱ子代中有成分R植株杂交,理论上其后代中有成分R植株所占比例为( )
A.21/32 | B.9/16 | C.3/8 | D.3/4 |
【知识点】 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题解读
A.H﹢-ATPase位于保卫细胞质膜上,蓝光能够引起细胞内的H﹢转运到细胞外 |
B.蓝光通过保卫细胞质膜上的H﹢-ATPase发挥作用导致H﹢逆浓度梯度跨膜运输 |
C.H﹢-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H﹢所需的能量可由蓝光直接提供 |
D.溶液中的H﹢不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞 |
二、非选择题 添加题型下试题
(1)欲判断临时装片中的洋葱外表皮细胞是否为活细胞,可在盖玻片的一侧滴入质量浓度为 0.3g/mL 的蔗糖溶液,用吸水纸从另一侧吸水,重复几次后,可根据是否发生
(2)取新鲜菠菜叶片烘干粉碎,提取光合色素时,若甲组未加入碳酸钙, 与加入碳酸钙的乙组相比,甲组的提取液会偏
(3)在洋葱根尖细胞分裂旺盛时段,切取根尖制作植物细胞有丝分裂临时装片时,先用 10%的盐酸浸泡 3-5 分钟,目的是使根尖细胞彼此
(1)图中代表染色体相对数量变化的曲线是
(2)图中从 0—8 的时期表示细胞的
(3)细胞内含有同源染色体的区间是
(4)若该生物体细胞中染色体数为 20 条,则一个细胞核中的 DNA 分子数在 9-12 时期为
(5)着丝点分裂发生在横坐标数字的
(6)8 处进行的生理作用是
【知识点】 减数分裂和有丝分裂的综合解读
组别 | 婚配方式 | 家庭 | 子 | 女 | |||
父 | 母 | 单眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 | 双眼皮 | ||
一 | 单眼皮 | 单眼皮 | 60 | 37 | 0 | 23 | 0 |
二 | 双眼皮 | 单眼皮 | 300 | 56 | 102 | 50 | 105 |
三 | 单眼皮 | 双眼皮 | 100 | 24 | 28 | 19 | 33 |
四 | 双眼皮 | 双眼皮 | 200 | 35 | 78 | 25 | 67 |
据表分析回答下列问题:
(1)根据上表中第
(2)第二组抽样家庭中父亲的基因型可能是
(3)调查中发现第三组家庭一单眼皮的儿子同时患有白化病,那么这对肤色正常的夫妇再生一个肤色正常、双眼皮儿子的几率为
(4)第一组某家庭中母亲去美容院将单眼皮变成双眼皮后,其再生一个双眼皮女儿的几率为
【知识点】 基因的分离定律
亲本组合 | F1株数 | F2株数 | ||
紫色叶 | 绿色叶 | 紫色叶 | 绿色叶 | |
①紫色叶×绿色叶 | 121 | 0 | 451 | 30 |
②紫色叶×绿色叶 | 89 | 0 | 242 | 81 |
请回答:
(1)结球甘蓝叶色性状的遗传遵循
(2)表中组合①的两个亲本基因型为
(3)表中组合②的亲本中,紫色叶植株的基因型为
(4)请用竖线(|)表示相关染色体,用点(·)表示相关基因位置,在圆圈中画出组合①的 F1 体细胞的基因型示意图。
(1)若采用花粉鉴定法验证基因分离定律,应选择非糯性紫株与
(2)若验证基因的自由组合定律,则两亲本基因型为
(3)当用 X 射线照射亲本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性绿株的个体上,发现在 F1 代 734 株中有 2 株为绿色。经细胞学的检查表明,这是由于第 6 号染色体载有紫色基因(B)区段缺失导致的。已知第 6 号染色体区段缺失的雌、雄配子可育,而缺失纯合体(两条同源染色体均缺失相同片段)致死。
①请在图中选择恰当的基因位点标出 F1代绿株的基因组成。
②在做细胞学的检查之前,有人认为 F1代出现绿株的原因是:经 X 射线照射的少数花粉中紫色基因(B)突变为绿色基因(b),导致 F1 代绿株产生。某同学设计了以下杂交实验,探究 X 射线照射花粉产生的变异类型。
实验步骤:
第一步:选 F1代绿色植株与亲本中的紫株杂交,得到种子(F2 代); 第二步:F2代植株自交,得到种子(F3代);
第三步:观察并记录 F3代植株颜色及比例。结果预测及结论:
若 F3代植株的紫色:绿色=
若 F3代植株的紫色:绿色=
试卷分析
试卷题型(共 35题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 细胞的分子组成综合 | 单选 |
2 | 0.85 | 细胞中的无机盐 脂质的元素组成 | 单选 |
3 | 0.65 | 细胞的结构和功能综合 细胞核 细胞器的结构、功能及分离方法 细胞的结构与功能 | 单选 |
4 | 0.94 | 细胞器的结构、功能及分离方法 | 单选 |
5 | 0.65 | 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化 环境条件骤变时光合作用过程中各种物质含量变化规律 | 单选 |
6 | 0.85 | 有氧呼吸过程 无氧呼吸过程 细胞呼吸原理在生产和生活中的应用 | 单选 |
7 | 0.65 | 细胞的分化 细胞的衰老 细胞的死亡 癌细胞的概念及主要特征 | 单选 |
8 | 0.65 | 动物细胞的有丝分裂 | 单选 |
9 | 0.85 | 动物细胞的有丝分裂 | 单选 |
10 | 0.85 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 | 单选 |
11 | 0.65 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 细胞器的结构、功能及分离方法 观察叶绿体、线粒体和细胞质流动实验(旧) 有丝分裂实验 | 单选 |
12 | 0.65 | 细胞的结构和功能综合 | 单选 |
13 | 0.65 | 酶促反应的因素及实验 酶的特性 | 单选 |
14 | 0.85 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
15 | 0.4 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
16 | 0.65 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 | 单选 |
17 | 0.65 | 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 | 单选 |
18 | 0.85 | 减数分裂和有丝分裂的综合 | 单选 |
19 | 0.85 | 精子的形成过程 受精作用 | 单选 |
20 | 0.85 | 精子的形成过程 卵细胞的形成过程 | 单选 |
21 | 0.85 | 基因、蛋白质与性状的关系 | 单选 |
22 | 0.85 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 | 单选 |
23 | 0.65 | 观察细胞的减数分裂实验 | 单选 |
24 | 0.85 | 减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体 | 单选 |
25 | 0.85 | 精子的形成过程 减数分裂过程中物质的变化规律 | 单选 |
26 | 0.85 | 精子的形成过程 减数分裂过程中物质的变化规律 | 单选 |
27 | 0.85 | 基因的分离定律 基因的自由组合定律 | 单选 |
28 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
29 | 0.4 | 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 | 单选 |
30 | 0.65 | 主动运输 自由扩散 协助扩散 | 单选 |
二、非选择题 | |||
31 | 0.65 | 质壁分离及其复原实验 绿叶中色素的提取和分离实验 有丝分裂实验 | 实验题 |
32 | 0.85 | 减数分裂和有丝分裂的综合 | 解答题 |
33 | 0.65 | 基因的分离定律 | 解答题 |
34 | 0.4 | 9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用 | 解答题 |
35 | 0.4 | 基因自由组合定律的实质和应用 基因突变、基因重组和染色体变异综合 | 解答题 |