《2020-2021学年双基训练金卷》 统编版(2019)必修1第一单元双基训练金卷 政治(二)
全国
高一
单元测试
2020-10-04
70次
整体难度:
适中
考查范围:
中国特色社会主义
一、单选题 添加题型下试题
A.原始社会是人类社会发展的最低阶段 |
B.人类进入新石器时代后,主要以采集天然食物为生 |
C.原始社会生产资料主要由氏族首领占有 |
D.原始社会生产力水平极低,与生产关系不相适应 |
①奴隶制的建立适应了当时生产力的发展要求
②奴隶制社会的形成是一个田园诗般的过程
③奴隶制是一种残酷的剥削和压迫制度
④奴隶社会代替原始社会是人类历史发展中的一个巨大进步
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
A.剥削与被剥削的关系不同 | B.劳动者在生产中的地位和劳动所得不同 |
C.生产资料的占有方式不同 | D.对生产力发展的反作用不同 |
①地主阶级占有绝大多数土地
②地主阶级的特权与封建等级制度紧密相连
③地主阶级不完全地占有农民,农民被束缚在土地上
④劳动产品全部归地主阶级所有
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.②④ |
A.美国经济进入极度繁荣时期 |
B.资本主义生产与销售之间的矛盾极端尖锐 |
C.国家垄断资本主义促进了生产的发展 |
D.美国人民的生活得到普遍提高 |
【知识点】 资本主义的经济危机解读 资本主义社会的基本矛盾解读
①可以消除资本主义的固有弊端
②没有认识到阶级斗争的作用
③强调阶级斗争
④是从理想角度推动社会的变革
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.推翻了沙皇的统治 |
B.开创出社会主义发展的道路 |
C.人类社会进入到由资本主义向社会主义过渡的阶段 |
D.不再参加帝国主义战争 |
①阐述了人类社会发展的一般规律②明确了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用
③揭示了资本主义剥削的本质④明确了资产阶级在推动社会发展中的领导作用
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 科学社会主义的理论基石解读 唯物史观解读
①社会主义社会具有强大的生命力②坚持无产阶级政党的领导是社会主义社会的重要保证
③社会主义社会的力量在世界范围内已经超过资本主义④社会主义社会模式多种多样
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
A.不发达的资本主义社会 |
B.发达的资本主义社会 |
C.资本主义道路在中国走不通 |
D.半殖民地半封建社会 |
A.无产阶级 | B.农民阶级 |
C.小资产阶级 | D.民族资产阶级 |
【知识点】 新民主主义革命的历史背景解读
A.毛泽东思想是全党在思想上工作上的理论基石 |
B.毛泽东思想是马克思主义与中国具体实践相结合的产物 |
C.毛泽东思想发展了马克思主义,是党集体智慧的结晶 |
D.毛泽东思想完全适应21世纪世界和中国变化的新形势 |
【知识点】 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化解读
A.中国共产党的成立 | B.马克思主义传入中国 |
C.中华人民共和国成立 | D.新民族主义革命胜利 |
【知识点】 中华人民共和国成立的意义解读
A.中国共产党第六次全国代表大会 |
B.中国共产党第七次全国代表大会 |
C.中国共产党第八次全国代表大会 |
D.中国共产党第九次全国代表大会 |
【知识点】 中共八大关于我国社会主要矛盾和主要任务的探索解读
A.由无产阶级领导 |
B.建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政 |
C.属于世界无产阶级革命的一部分 |
D.以上都不是 |
【知识点】 什么是新民主主义革命解读
A.“一个中心,两个基本点” | B.“四项基本原则” |
C.“一化三改” | D.“一五”计划 |
【知识点】 过渡时期的总路线和总任务解读
①当时社会的性质是社会主义社会
②“三大改造”如火如荼地正在进行
③我国仍处在新民主主义社会向社会主义社会的过渡时期
④社会的主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
A.开展人民公社化运动 |
B.全国分批进行土地改革 |
C.农业社会主义改造 |
D.党的八大的经济方针 |
二、主观题 添加题型下试题
材料一 在奴隶社会,奴隶主占有大量奴隶,他们可以任意买卖奴隶,可以把奴隶当作财产转让、赠送,也可以把奴隶作为遗产继承。奴隶主像对待牛马那样强制奴隶从事繁重的体力劳动。如果发现奴隶稍有懈怠,就用皮鞭和木棒毒打他们,若有反抗,就要处以各种酷刑。
材料二 据清代文学作品和史书的描述,地主郝氏,一次待客就用去白银10万两;道光皇帝的御膳房,有金银器皿3000多件,仅皇帝一顿饭的花费,就相当于5000个农民一天的生活费用。与此形成鲜明对比的是,我国封建社会流传着这样一首民谣:“种田的,吃糠;纺织工人没衣裳;建筑工人住窑房。”
综合材料,运用“原始社会的解体和阶级社会的演进”的相关知识,区分奴隶制和封建制生产关系的异同。
为了庆祝中华人民共和国成立70周年,某校举办了一次庆祝活动,高一(X)班的学生都参加进来,他们搜集的材料如下:
【庆典中的欢呼】
毛泽东站在天安门城楼上庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”这时,在军乐声中,54门礼炮鸣了28响。……天安门广场上的人群在尽情欢呼。
【探索中的感悟】
一百多年的中国近代历史,及时屈辱的历史,也是抗争的历史,要解决的问题是独立、民主、富强……从旧民主主义革命到新民主主义革命,都是围绕这个主题进行的。
(1)庆典反映了新中国的诞生,请你谈谈新中国的“新”具体表现在哪些方面?
(2)结合新民主主义革命理论和材料,分析中华人民共和国成立所具有的划时代的历史意义。
(3)纵观中国近代百年的救亡图存探索,请分析“中华民族民族独立”与“中华民族伟大复兴”之间的关系。
材料一 1954年,毛泽东在一次讲话中说:“现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶,能种粮食,还能磨成面粉,还能造纸,但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”
材料二 我国的第一个五年计划,是在缺乏经验和统计资料的情况下,根据毛泽东关于优先发展重工业的指示精神编制的。1957年底,“一五”计划各项指标全面提前超额完成。
“一五”期间,在苏联的援助下,我国迅速建立起前所未有的新兴工业部门,构成了我国工业布局的基本框架。“一五”计划的提前完成,为我国的工业化打下了初步基础。
材料三 新民主主义革命的胜利、中华人民共和国的诞生、社会主义基本制度的确立和社会主义建设的全面展开,实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。
结合上述材料,应用中国特色社会主义相关知识,谈谈新中国成立初期取得巨大成就的主要原因是什么。
试卷分析
试卷题型(共 23题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 原始社会在人类社会中的地位 原始社会生产关系的特点 氏族制度 | 单题 |
2 | 0.65 | 私有制的确立 奴隶制国家的产生 人类进入文明时代 | 单题 |
3 | 0.85 | 奴隶制国家的产生 封建制生产关系 | 单题 |
4 | 0.65 | 封建制生产关系 封建社会的阶级剥削 | 单题 |
5 | 0.65 | 封建制生产关系 | 单题 |
6 | 0.65 | 资本主义制度的确立 | 单题 |
7 | 0.65 | 资本主义的经济危机 资本主义社会的基本矛盾 | 单题 |
8 | 0.85 | 空想社会主义 | 单题 |
9 | 0.65 | 十月革命的胜利 | 单题 |
10 | 0.65 | 科学社会主义的理论基石 唯物史观 | 单题 |
11 | 0.65 | 科学社会主义的三次历史性飞跃 科学社会主义在中国的实践与发展 | 单题 |
12 | 0.94 | 中国逐步沦为半殖民地半封建社会 近代中国人民的历史任务 | 单题 |
13 | 0.65 | 新民主主义革命的历史背景 | 单题 |
14 | 0.65 | 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 | 单题 |
15 | 0.85 | 中华人民共和国成立的意义 | 单题 |
16 | 0.85 | 中共八大关于我国社会主要矛盾和主要任务的探索 | 单题 |
17 | 0.65 | 什么是新民主主义革命 | 单题 |
18 | 0.85 | 过渡时期的总路线和总任务 | 单题 |
19 | 0.65 | 过渡时期的总路线和总任务 中共八大关于我国社会主要矛盾和主要任务的探索 | 单题 |
20 | 0.65 | 社会主义改造取得胜利 中共八大关于我国社会主要矛盾和主要任务的探索 | 单题 |
二、主观题 | |||
21 | 0.65 | 封建制生产关系 奴隶制生产关系 | 材料分析题 |
22 | 0.65 | 什么是新民主主义革命 中国革命的两个步骤 中华人民共和国成立的意义 新时代中国共产党的历史使命 | 材料分析题 |
23 | 0.65 | 社会主义改造取得胜利 探索时期的理论指导 中共八大关于我国社会主要矛盾和主要任务的探索 探索时期的重大成就及其意义 | 材料分析题 |