2024年福建省泉州市初中毕业班模拟预测生物试题
福建
八年级
模拟预测
2024-05-21
725次
整体难度：
容易
考查范围：
生物体的结构层次、生物的多样性的认识及其保护、生物和生物圈、生物圈中的人、生物圈中生命的延续和发展、生物圈中的其他生物、生物圈中的绿色植物、动物的运动和行为、现代生物技术、健康地生活、走进生命世界
2024年福建省泉州市初中毕业班模拟预测生物试题
福建
八年级
模拟预测
2024-05-21
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容易
考查范围：
生物体的结构层次、生物的多样性的认识及其保护、生物和生物圈、生物圈中的人、生物圈中生命的延续和发展、生物圈中的其他生物、生物圈中的绿色植物、动物的运动和行为、现代生物技术、健康地生活、走进生命世界
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
1. 从植物体的结构层次上来看，郁金香花属于（ ）
| A．细胞 | B．组织 | C．器官 | D．系统 |
【知识点】 绿色开花植物的六大器官解读 植物体的结构层次解读
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2024-02-22更新
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96次组卷
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4卷引用：河南省新乡市封丘县金瀚学校2022-2023学年七年级上学期期末生物试题
河南省新乡市封丘县金瀚学校2022-2023学年七年级上学期期末生物试题山东省济南市平阴县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题2024年福建省泉州市初中毕业班模拟预测生物试题（已下线）专题01 生物体的结构层次-【好题汇编】5年（2020-2024）中考1年模拟生物真题分类汇编（福建专用）
选择题-单选题
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适中(0.65)
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选择题-单选题
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较易(0.85)
真题
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2019-07-05更新
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356次组卷
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12卷引用：黑龙江省龙东地区2019年中考生物试题
黑龙江省龙东地区2019年中考生物试题山东省菏泽市定陶区2019--2020学年九年级上学期期中生物试题陕西省宝鸡市陈仓区2019-2020学年八年级上学期期末生物试题河南省南阳市内乡县2019-2020学年八年级上学期期末生物试题2018年云南省文山州砚山县初中学业水平模拟考试生物试题云南省大理州祥云县2019-2020学年八年级上学期期末生物试题2020年云南省昆明市官渡区中考二模生物试题江苏省连云港市海州区2020-2021学年七年级下学期期末生物试题湖南省湘西州龙山县2021-2022学年八年级上学期期末生物试题2022年云南省昆明市校际合作学校八年级教学质量检测（二模）生物试题海南省乐东县2019-2020学年八年级下学期期中生物试题2024年福建省泉州市初中毕业班模拟预测生物试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
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选择题-单选题
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容易(0.94)
5. 我国拥有丰富的动植物资源，保护生物的多样性是每个人应有的责任。下列做法错误的是（ ）
| A．保护生物的栖息环境 | B．制订相应的法律法规 |
| C．引进更多的外来物种 | D．宣传保护生物多样性 |
【知识点】 保护生物多样性的主要措施解读
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2024-05-19更新
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111次组卷
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3卷引用：2024年福建省泉州市初中毕业班模拟预测生物试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
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2024-05-19更新
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129次组卷
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2卷引用：2024年福建省泉州市初中毕业班模拟预测生物试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
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2024-05-19更新
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124次组卷
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3卷引用：2024年福建省泉州市初中毕业班模拟预测生物试题
2024年福建省泉州市初中毕业班模拟预测生物试题广东省揭阳市揭东区2023-2024学年七年级下学期期末生物学试题（已下线）专题04 生物圈中的人-【好题汇编】5年（2020-2024）中考1年模拟生物真题分类汇编（江西专用）
选择题-单选题
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较易(0.85)
8. 下列疾病不可能由于缺乏维生素导致的是（ ）
| A．坏血病 | B．夜盲症 | C．佝偻病 | D．白化病 |
【知识点】 人体需要的主要营养物质及作用解读
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2024-05-19更新
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100次组卷
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3卷引用：2024年福建省泉州市初中毕业班模拟预测生物试题
2024年福建省泉州市初中毕业班模拟预测生物试题广东省揭阳市揭东区2023-2024学年七年级下学期期末生物学试题（已下线）专题04 生物圈中的人-【好题汇编】5年（2020-2024）中考1年模拟生物真题分类汇编（江西专用）
选择题-单选题
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适中(0.65)
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164次组卷
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3卷引用：福建省泉州市丰泽区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
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2024-05-19更新
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167次组卷
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5卷引用：2024年福建省泉州市初中毕业班模拟预测生物试题
2024年福建省泉州市初中毕业班模拟预测生物试题（已下线）两栖动物和爬行动物（B巩固练）（已下线）第五节 两栖动物和爬行动物随堂练习（已下线）第二节脊椎动物——二 两栖动物和爬行动物（基础版）第二节脊椎动物——二 两栖动物和爬行动物（巩固版）
选择题-单选题
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较易(0.85)
13. 如图是洋葱种子及植株的结构。下列叙述正确的是（ ）
| A．结构①是胚轴 | B．胚芽只发育成② |
| C．胚乳能发育成③ | D．洋葱为双子叶植物 |
【知识点】 种子的结构及各部分的功能解读
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2024-05-20更新
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118次组卷
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3卷引用：2024年福建省泉州市初中毕业班模拟预测生物试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
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选择题-单选题
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适中(0.65)
15. 海带是一种藻类，其细胞中碘浓度远高于海水，但仍能从海水中吸收碘。下列叙述正确的是（ ）
| A．海带不能进行光合作用 |
| B．海带有根、茎、叶的分化 |
| C．海带通过细胞壁控制碘的进出 |
| D．适当食用海带能预防大脖子病 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
16. 人在青春期会出现一些显著的生理变化。下列关于青春期的叙述，错误的是（ ）
| A．大脑开始发育 | B．出现第二性征 |
| C．注意卫生保健 | D．保持良好心态 |
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2024-05-19更新
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137次组卷
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3卷引用：2024年福建省泉州市初中毕业班模拟预测生物试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
17. 在制作洋葱内表皮细胞临时装片的过程中，操作与其目的对应正确的是（ ）
| A．滴生理盐水——维持细胞形态 |
| B．展平表皮——防止细胞重叠 |
| C．滴加碘液——检验淀粉的含量 |
| D．对侧引流——避免产生气泡 |
【知识点】 制作并观察植物细胞临时装片解读
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2024-05-19更新
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142次组卷
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4卷引用：2024年福建省泉州市初中毕业班模拟预测生物试题
2024年福建省泉州市初中毕业班模拟预测生物试题（已下线）2.1.2植物细胞课堂例题（已下线）第二节 植物细胞随堂练习2.2 植物细胞-【暑假自学课】2024年新七年级生物暑假提升精品讲义（人教版2024）
选择题-单选题
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较易(0.85)
18. 由于头发的长度和表面结构（粗糙的鳞片状外层）特点，使它具有较大的表面积，易吸附油污。下列生物结构中具有相似特点的是（ ）
| A．气孔 | B．叶脉 | C．小肠 | D．食道 |
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2024-05-19更新
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100次组卷
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2卷引用：2024年福建省泉州市初中毕业班模拟预测生物试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
19. 瞳孔括约肌收缩使瞳孔缩小，瞳孔开大肌收缩使瞳孔放大；由神经中枢发出的A、B神经分别连接在括约肌和开大肌上（如图）。下列叙述正确的是（ ）
| A．A神经为传入神经 |
| B．B神经控制括约肌的收缩 |
| C．括约肌为感受器，开大肌为效应器 |
| D．强光下，A神经兴奋，括约肌收缩，瞳孔缩小 |
【知识点】 眼球的结构与视觉的形成解读
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2024-05-19更新
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187次组卷
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3卷引用：2024年福建省泉州市初中毕业班模拟预测生物试题
2024年福建省泉州市初中毕业班模拟预测生物试题山东省日照市东港区2023-2024学年七年级下学期期末生物学试题（已下线）专题04 生物圈中的人-【好题汇编】5年（2020-2024）中考1年模拟生物真题分类汇编（江西专用）
选择题-单选题
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适中(0.65)
20. 如图为健康人体肾单位的部分生理活动示意图，下列叙述正确的是（ ）
| A．结构a为肾小球 |
| B．结构a中含有大分子蛋白质 |
| C．重吸收后，血液中尿素的含量升高 |
| D．重吸收后，结构a中葡萄糖浓度降低 |
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2024-05-19更新
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185次组卷
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4卷引用：2024年福建省泉州市初中毕业班模拟预测生物试题
2024年福建省泉州市初中毕业班模拟预测生物试题内蒙古赤峰市喀喇沁旗2023-2024学年七年级下学期期末生物学试题福建省龙岩市上杭县2023-2024学年七年级下学期期末生物学试题（已下线）专题04 生物圈中的人-【好题汇编】5年（2020-2024）中考1年模拟生物真题分类汇编（江西专用）
选择题-单选题
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较易(0.85)
21. 茶小绿叶蝉是一种主要危害茶树的害虫，其生长发育过程如图所示。下列叙述正确的是（ ）
| A．②到③会出现蜕皮现象 |
| B．②与③形态、习性差异大 |
| C．据③判断，蝉为爬行动物 |
| D．发育过程为完全变态发育 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
22. 凹耳蛙是我国的特有物种，雌性凹耳蛙会向“心仪”的雄蛙发出信号，收到信号的雄蛙才能顺利抱对。关于凹耳蛙的这种抱对行为，叙述错误的是（ ）
| A．与遗传物质有关 |
| B．通过后天学习获得 |
| C．是自然选择的结果 |
| D．体现生物间的信息交流 |
【知识点】 区分先天性行为和学习行为解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
23. 关于人体细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系，叙述正确的是（ ）
| A．细胞核中有多条染色体 |
| B．染色体由蛋白质和基因组成 |
| C．一个DNA分子上只有一对基因 |
| D．X染色体和Y染色体的基因数相等 |
【知识点】 基因、DNA、染色体之间的关系解读
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2024-05-19更新
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113次组卷
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2卷引用：2024年福建省泉州市初中毕业班模拟预测生物试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
24. 如图为人体局部连续的动脉、毛细血管和静脉中血流速度和方向示意图。下列叙述正确的是（ ）
| A．①是动脉，管内流动脉血 |
| B．②是物质交换的主要场所 |
| C．③比①的管腔小，管壁厚 |
| D．血流的速度为①＞②＞③ |
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258次组卷
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7卷引用：2024年福建省泉州市初中毕业班模拟预测生物试题
2024年福建省泉州市初中毕业班模拟预测生物试题2024年江苏省盐城市盐都区中考三模生物试题山东省聊城市经济技术开发区2023-2024学年七年级下学期第二次月考生物试题河南省南阳市2023-2024学年七年级下学期期末生物试题（质量评估检测）福建省福州市屏东中学、延安中学、第十九中学2023-2024学年七年级下学期期末生物试题福建省福州市福清市2023-2024学年七年级下学期期末生物试题（已下线）专题04 生物圈中的人-【好题汇编】5年（2020-2024）中考1年模拟生物真题分类汇编（江西专用）
选择题-单选题
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适中(0.65)
25. 科研小组在试验田中划出5块实验区，每一区域面积和土壤肥力都相同，分别种植不同数量的大豆植株，每一区域内的植株分布均匀，待成熟后统计数据如下表。据表分析，下列叙述错误的是（ ）
区域编号 | 植株数 | 每棵植株平均荚果（果实）数 | 每个荚果中平均种子数 |
1 | 20 | 8.3 | 6.0 |
2 | 40 | 6.8 | 5.9 |
3 | 60 | 3.9 | 6.2 |
4 | 80 | 2.7 | 5.9 |
5 | 100 | 2.1 | 6.0 |
| A．随着植株数的增多，每株所结的荚果数逐渐减少 |
| B．种植植株的数量对每个荚果中的种子数影响不大 |
| C．随着植株数增多，每一区域的总荚果数逐渐减少 |
| D．每一区域种植40株大豆，所得种子的总数量最多 |
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二、判断题 添加题型下试题
判断题
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适中(0.65)
26. 分析资料，判断下列说法是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”）
在农业生产中，化学农药的长期使用，会使害虫的抗药性不断增强，对农作物危害依然严重。针对棉铃虫害，中国农业科学院成功培育了抗棉铃虫的转基因抗虫棉。科学家将苏云金杆菌的抗虫基因导入棉花细胞中，使棉花细胞产生抗虫毒蛋白，从而棉花具有抵御虫害的能力。抗虫棉对棉铃虫的毒杀效果高达80%以上。
(1)长期施用化学农药使害虫产生了抗药性变异。( )
(2)本例中，棉花新品种的获得运用了克隆技术。( )
(3)抗虫基因能导入棉花细胞并控制相应的性状。( )
(4)该项成果有利于减少农药对环境造成的污染。( )
在农业生产中，化学农药的长期使用，会使害虫的抗药性不断增强，对农作物危害依然严重。针对棉铃虫害，中国农业科学院成功培育了抗棉铃虫的转基因抗虫棉。科学家将苏云金杆菌的抗虫基因导入棉花细胞中，使棉花细胞产生抗虫毒蛋白，从而棉花具有抵御虫害的能力。抗虫棉对棉铃虫的毒杀效果高达80%以上。
(1)长期施用化学农药使害虫产生了抗药性变异。
(2)本例中，棉花新品种的获得运用了克隆技术。
(3)抗虫基因能导入棉花细胞并控制相应的性状。
(4)该项成果有利于减少农药对环境造成的污染。
【知识点】 基因控制生物的性状及相关实验解读 细胞工程和克隆技术解读
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三、综合题 添加题型下试题
综合题
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适中(0.65)
27. 某兴趣小组开展了无土栽培实践活动，他们利用包装盒制作水培装置种植菠菜，如图所示。_______ 作用。
(2)菠菜吸收营养液的主要部位是根尖的________ ，通过茎中的 _______ 向上运输，供植物利用，其中大部分水通过 _______ 作用散失到空气中，使培养箱中的水位逐渐下降。因此，培养箱要定期补充水分和更换营养液。
(3)与传统利用土壤进行作物栽培的方式相比，无土栽培可以更合理地满足不同植物以及同一植物不同生长期对_______ 的需要。
(2)菠菜吸收营养液的主要部位是根尖的
(3)与传统利用土壤进行作物栽培的方式相比，无土栽培可以更合理地满足不同植物以及同一植物不同生长期对
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综合题
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适中(0.65)
28. 阅读资料，回答问题：
资料1：1910年，我国东北爆发严重肺鼠疫。在满洲里发现首个患者，该患者是因为接触了猎捕的土拨鼠（A）后被感染。之后，肺鼠疫由满洲里沿铁路传入哈尔滨，疫情迅速蔓延。
资料2：医学家伍连德临危受命，通过解剖病患尸体，发现了致病的鼠疫杆菌（B）；同时发现傅家甸疫区的民居（C）低矮肮脏，冬天门窗紧闭空气不流通，室内一人染病很快即全家染病。他提出控制铁路和公路交通、隔离傅家甸疫区等措施，同时大力推广改良的口罩。他的诸多措施后来成为我国预防传染病的重要手段。
(1)文中划线部分，属于传染源的是[_____ ]。
(2)肺鼠疫除可在人畜间传播外，从文中______ 这一描述可以推断，该病还可以“人传人”。
(3)伍连德提出的“隔离傅家甸疫区”这一措施，属于预防传染病措施中的__________ 。
(4)目前可以通过接种鼠疫疫苗来预防肺鼠疫，由疫苗引发的免疫类型属于__________ ；该疫苗 _______ （填“能”或“不能”）用来预防乙肝。
资料1：1910年，我国东北爆发严重肺鼠疫。在满洲里发现首个患者，该患者是因为接触了猎捕的土拨鼠（A）后被感染。之后，肺鼠疫由满洲里沿铁路传入哈尔滨，疫情迅速蔓延。
资料2：医学家伍连德临危受命，通过解剖病患尸体，发现了致病的鼠疫杆菌（B）；同时发现傅家甸疫区的民居（C）低矮肮脏，冬天门窗紧闭空气不流通，室内一人染病很快即全家染病。他提出控制铁路和公路交通、隔离傅家甸疫区等措施，同时大力推广改良的口罩。他的诸多措施后来成为我国预防传染病的重要手段。
(1)文中划线部分，属于传染源的是[
(2)肺鼠疫除可在人畜间传播外，从文中
(3)伍连德提出的“隔离傅家甸疫区”这一措施，属于预防传染病措施中的
(4)目前可以通过接种鼠疫疫苗来预防肺鼠疫，由疫苗引发的免疫类型属于
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综合题
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适中(0.65)
29. 甘蔗是我国常见的经济作物，其传统种植区在我国南方。近年来有人提出“南蔗北种”的农业发展新思路，且获得成效，这是因为人们通过一定的措施实现了对甘蔗生长所需的水分、湿度、温度等重要条件的有效控制。
(1)甘蔗通过_______ 作用，利用 ___________ 为原料，合成蔗糖等有机物。
(2)种植甘蔗时，常取靠近叶片的甘蔗茎段，直接横放到泥土中，用碎土覆盖。这种无性繁殖方式称为_________ 。
(3)甘蔗一般三月种植，十月收成。入秋后，北方的昼夜温差比南方大，与同季节上市的南方甘蔗相比，北种的甘蔗产量和甜度较高。根据光合作用和呼吸作用的实质，分析北种的甘蔗产量和甜度较高的原因：_____________ 。
(1)甘蔗通过
(2)种植甘蔗时，常取靠近叶片的甘蔗茎段，直接横放到泥土中，用碎土覆盖。这种无性繁殖方式称为
(3)甘蔗一般三月种植，十月收成。入秋后，北方的昼夜温差比南方大，与同季节上市的南方甘蔗相比，北种的甘蔗产量和甜度较高。根据光合作用和呼吸作用的实质，分析北种的甘蔗产量和甜度较高的原因：
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综合题
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适中(0.65)
30. 在“制作生态瓶”的跨学科实践活动中，实验室提供了：水草、田螺、草金鱼等生物，澄清的河水、细沙、广口瓶、橡胶瓶塞、凡士林等材料。实践小组查阅资料，梳理出水草、田螺、草金鱼等食物关系如图。_____ 条食物链，写出一条含浮游动物的食物链：________ 。
(2)设计生态瓶时要考虑生态系统的生产者、________ 、分解者、非生物环境及各成分之间的关系，并将生态瓶放置于 _______ （填“无光”或“有光”）环境中。
(3)制作的生态瓶是相对封闭的，瓶内各组成成分通过能量流动和_________ 紧密联系，构成一个生态系统。如何制作一个能在较长时间维持相对平衡的生态瓶，请提出你的建议 ____________________ 。（写出一点即可）
(2)设计生态瓶时要考虑生态系统的生产者、
(3)制作的生态瓶是相对封闭的，瓶内各组成成分通过能量流动和
【知识点】 生态系统的组成成分及各成分的功能解读 食物链和食物网解读
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综合题
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适中(0.65)
31. 人体的生命活动需要各个系统的协调统一。如图为血液循环系统局部示意图。①～④代表血管，a～d代表心脏四腔，E～H代表器官。_______ 系统从大气中摄取代谢所需要的氧气。氧气依次经过的结构顺序是：肺部毛细血管网→[_____ ]→[c]，再经体循环送至全身组织细胞。
(2)人体主要通过消化系统的[_____ ]吸收生命活动所需的葡萄糖，因此[_____ ]（填“③”或“④”）血管中的葡萄糖含量较高。葡萄糖经血液循环送至全身组织细胞。
(3)人体代谢产生的尿素可通过血液循环到达泌尿系统中的[_____ ]，以尿液的形式排出体外；也可以通过皮肤的 _______ 形成汗液，并排出体外。
(4)人体各系统在_______ 系统和内分泌系统的调节下，相互联系和协调，共同完成各项生命活动，以适应机体内外环境的变化。
(2)人体主要通过消化系统的[
(3)人体代谢产生的尿素可通过血液循环到达泌尿系统中的[
(4)人体各系统在
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综合题
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适中(0.65)
32. 急性结膜炎，俗称红眼病，可能由某些细菌、真菌或病毒等引发，主要通过接触传播。医学上一般通过分泌物涂片、病原体分离培养、血清学检查等方式确定病原体。_______ ，理由是 _________ 。
(2)病原体分离培养检查：取患者眼内分泌物在培养基上进行分离培养，可以通过_______ 的形态、大小和颜色来大致区分真菌和细菌。病毒应在含有活细胞的培养基上培养，原因是病毒没有 _______ 结构，不能独立生活。
(3)血清学检查：病原体进入机体可能刺激机体产生能与其特异性结合的物质，该物质在免疫学上称为_______ 。因此，一般通过抽血化验该物质，以判断结膜炎是细菌性感染或病毒性感染。
(4)红眼病容易在人群中传播，为预防传染，你应该怎么做？_________ 。
(2)病原体分离培养检查：取患者眼内分泌物在培养基上进行分离培养，可以通过
(3)血清学检查：病原体进入机体可能刺激机体产生能与其特异性结合的物质，该物质在免疫学上称为
(4)红眼病容易在人群中传播，为预防传染，你应该怎么做？
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综合题
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适中(0.65)
33. 奥地利遗传学家孟德尔通过豌豆杂交实验得出遗传学规律，为遗传学的发展作出巨大贡献。实验中，他首先将高茎和矮茎的豌豆进行杂交，发现子代全为高茎豌豆，而没有矮茎豌豆（如图1）。再将图1中的子代高茎豌豆作为亲本进行杂交，发现其后代出现高茎豌豆787株，矮茎豌豆277株，比例约为3：1（如图2）。_________ ；子代豌豆与亲代豌豆茎的高度出现不同，这种现象称为 _______ 。
(2)由图1可以判断_______ 为显性性状，理由是 ____________________ 。
(3)若用D表示显性基因，d表示隐性基因。则图2中子代高茎的基因组成为__________ 。图2中子代出现矮茎的原因是 __________ 。
(2)由图1可以判断
(3)若用D表示显性基因，d表示隐性基因。则图2中子代高茎的基因组成为
【知识点】 基因在亲子代之间的传递解读 显性性状和隐性性状解读
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四、实验探究题 添加题型下试题
实验探究题
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适中(0.65)
34. 天麻是我国名贵的中药材，果实的硬度和可溶性蛋白质含量是衡量品质的重要指标，水分减少和蛋白质的分解会导致果实的硬度降低，使品质下降。为研究不同保鲜处理对天麻品质的影响，科研人员开展了相关实验，结果如下：
(1)实验设置“敞口放置”组的目的是_______ 。
(2)图1实验的研究目的是_______ 。
(3)由图1可知，不同处理组天麻果实的硬度均呈_______ 趋势，“敞口放置”组天麻果实硬度最低，主要原因是 _______ ；由图2可知，真空密封下，天麻的可溶性蛋白质分解速度 _______ 。
(4)综合上述实验，天麻最佳的保鲜方法是_________ 。
(1)实验设置“敞口放置”组的目的是
(2)图1实验的研究目的是
(3)由图1可知，不同处理组天麻果实的硬度均呈
(4)综合上述实验，天麻最佳的保鲜方法是
【知识点】 科学探究的基本过程解读 生物因素对生物的影响解读
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试卷分析
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整体难度：适中
考查范围：生物体的结构层次、生物的多样性的认识及其保护、生物和生物圈、生物圈中的人、生物圈中生命的延续和发展、生物圈中的其他生物、生物圈中的绿色植物、动物的运动和行为、现代生物技术、健康地生活、走进生命世界
试卷题型（共 34题）
题型
数量
选择题
25
判断题
1
综合题
7
实验探究题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.85 | 绿色开花植物的六大器官 植物体的结构层次 | 单选题 |
| 2 | 0.65 | 植物细胞的基本结构 | 单选题 |
| 3 | 0.85 | 生物分类的等级 | 单选题 |
| 4 | 0.65 | 生物对环境的影响 | 单选题 |
| 5 | 0.94 | 保护生物多样性的主要措施 | 单选题 |
| 6 | 0.85 | 细胞的分裂 细胞分化 | 单选题 |
| 7 | 0.65 | 激素的调节作用 | 单选题 |
| 8 | 0.85 | 人体需要的主要营养物质及作用 | 单选题 |
| 9 | 0.85 | 男性生殖系统组成及各器官功能 | 单选题 |
| 10 | 0.65 | 男女染色体的差别 | 单选题 |
| 11 | 0.65 | 爬行动物 | 单选题 |
| 12 | 0.65 | 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 | 单选题 |
| 13 | 0.85 | 种子的结构及各部分的功能 | 单选题 |
| 14 | 0.65 | 果实和种子的形成 | 单选题 |
| 15 | 0.65 | 藻类植物 | 单选题 |
| 16 | 0.65 | 青春期卫生 青春期身体变化的特点 青春期的心理变化 | 单选题 |
| 17 | 0.65 | 制作并观察植物细胞临时装片 | 单选题 |
| 18 | 0.85 | 叶片的结构和功能 气孔 营养物质的吸收及小肠的结构特点 | 单选题 |
| 19 | 0.65 | 眼球的结构与视觉的形成 | 单选题 |
| 20 | 0.65 | 肾脏的结构及功能 尿液的形成过程 | 单选题 |
| 21 | 0.85 | 完全变态发育及实例 | 单选题 |
| 22 | 0.65 | 区分先天性行为和学习行为 | 单选题 |
| 23 | 0.65 | 基因、DNA、染色体之间的关系 | 单选题 |
| 24 | 0.65 | 动脉 静脉 毛细血管 | 单选题 |
| 25 | 0.65 | 生物对环境的影响 | 单选题 |
| 二、判断题 | |||
| 26 | 0.65 | 基因控制生物的性状及相关实验 细胞工程和克隆技术 | |
| 三、综合题 | |||
| 27 | 0.65 | 幼根的生长 植物对水分的吸收 植物对水分和无机盐的运输 | |
| 28 | 0.65 | 传染病的概念及常见的传染病 传染病流行的基本环节 传染病的预防措施 人体的三道防线 | |
| 29 | 0.65 | 光合作用的概念及实质 呼吸作用的概念 植物的无性生殖 | |
| 30 | 0.65 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 食物链和食物网 | |
| 31 | 0.65 | 血液循环 | |
| 32 | 0.65 | 病毒的结构特征 传染病的预防措施 抗原和抗体 | |
| 33 | 0.65 | 基因在亲子代之间的传递 显性性状和隐性性状 | |
| 四、实验探究题 | |||
| 34 | 0.65 | 科学探究的基本过程 生物因素对生物的影响 | |
