【推荐1】探究“植物对空气湿度的影响”中，活动数据记录如下，请回答．

组  别	①裸地组	②草地组	③灌木丛组
早、中、晚空气湿度的平均值

（1）起对照作用的是________组．                       
（2）比较①②两组数据，能说明的问题是________．
（3）比较②③两组数据，能说明的问题是________．

【推荐2】取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C．枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中（如图甲）。在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化。
（1）以下哪一项可以作为该实验探究的问题______。
A．光合作用主要是通过叶进行的吗？
B．油滴对植物吸水有影响吗？
C．蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？
D．呼吸作用主要是通过叶进行的吗？
（2）该探究实验的变量是______。
（3）实验结论______。
（4）图乙是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野。植物散失的水分是通过叶片的[______]运输来的，然后通过图中的[______]散失的，它是气体和水分进出植物体的门户，是由一对半月形的细胞-保卫细胞围成的______。[______]是叶肉，能够进行光合作用制造有机物。

【推荐3】某同学设计了如图所示的装置来探究植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。请你分析回答：

（1）晴天的上午，将植物罩上透明塑料袋，移至阳光下，不久观察到塑料袋内壁出现小水珠，它是叶片进行        作用散失的水蒸气凝结而成的。
（2）继续让装置接受阳光照射2～3小时后，将一支带火星的木条伸进试管内，结果木条复燃了，由此你得出的结论是         。
（3）若要用此装置探究植物的呼吸作用，则需要        （填具体做法），实验中试管收集的气体是二氧化碳。

【推荐1】下图一表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某项生理活动简图，其中A、B、C分别表示相应的物质。图二是验证光合作用某产物的相关实验装置，图三是探究光合作用某原料的相关实验装置（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）。请据图回答下列问题：

（1）若图一中A、B、C分别表示二氧化碳、有机物（淀粉）和氧气，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞的_______________作用；该过程的反应式为_______________；在农业生产中提高该生理过程效率的方法有_______________。（写一种即可）
（2）若C表示水蒸气，则此生理过程可以表示蚕豆植株的_________作用，该过程可以促进水和_________两种物质从根部运输到茎、叶等器官。
（3）图二装置试管中收集的气体能使带火星的细木条_________；证明_________是光合作用的产物。
（4）图三装置可用来验证光合作用需要_________；若此装置需要一个对照实验，对照实验装置的小烧杯中应装有等量的_________。

【推荐2】科学探究是研究生物学的重要方法。甲图中的 A 、B 、C 表示绿色植物进行的三项生理活动，乙图是某生物小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置(注：氢氧化 钠溶液可以吸收二氧化碳)，丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答：

(1)将乙图两个装置放在黑暗处一昼夜， 再移到光下照射几小时， 氧气含量高的是装置 __________ ，这是因为该植物进行了甲图中的__________   (填字母)项生理活动。
(2)从乙图的两装置中各取一片绿叶，置于丙图中盛有酒精的_________号烧杯中， 进行脱 色处理，然后漂洗并滴加碘液， 可观察到取自图乙装置__________ 内的叶片会变蓝。
(3)乙图的两个装置形成了对照实验，证明了：_________   是光合作用的原料。
(4)若要利用装置二来验证植物通过甲图中的 A 项生理活动释放二氧化碳，可以将玻璃罩 内的清水换成__________ ，并且此装置必须放在__________ 的环境中。
(5)在作物生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分绝大部分 被用于植物的______________   (写名称)。
(6)该生物小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题， 该小组将植物放在 特定的实验装置中， 实验结果如下表(mg/h 表示毫克/小时)：

温度（℃）	5	10	15	20	25	30	35
光照下吸收二氧化碳（mg/h）	1.0	1.75	2.50	3.25	3.75	3.50	3.00
光照下释放二氧化碳（mg/h）	0.50	0.75	1.00	1.50	2.25	3.00	3.50

根据表中数据可知， 如果连续 12 小时光照处理， 再连续 12 小时黑暗处理， 则温度控制在 __________℃时，植物生长更快。

【推荐3】某生物兴趣小组对光合作用的原料问题进行了如下探究，回答与此相关的问题。

（1）请写出图一所示有关光合作用的对照实验装置可以探究的一个问题：_____。如果瓶子密封完好，氢氧化钠溶液合格，A、B瓶中是同种植物且生长状态相同。两瓶同时经光照、脱色、漂洗、滴加碘液后，其内植物叶片都变蓝，最可能原因是：_____。
（2）按照教材中“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤进行规范操作，只是“用黑纸片把叶的一部分从上下两面遮盖起来”改为“剪断叶片的主叶脉（如图二所示）”。结果检测到叶片的A区、B区都有淀粉生成，重复实验也是相同的结果。据此能否得出“水不是光合作用的必需原料”这一结论？_____。理由是：_____。

【推荐1】小华为探究绿色植物的某些生理活动，取一株生长健壮的天竺葵枝条做如图处理：瓶①枝条除去其全部叶片；瓶②枝条除去部分叶片；瓶③枝叶保持完整。再罩上透明塑料袋并置于光下2.3小时。请分析回答：

(1)光下一段时间后，塑料袋内壁水珠最多的应是________号瓶。这说明植物进行蒸腾作用的主要器官是________。蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可________湿度。
(2)若往瓶③中滴入红墨水，一段时间后取出枝条纵切，发现枝条的________被染红了，
这是因为该结构中有运输水分和无机盐的________ (导管或筛管)。
(3)将3号瓶塑料袋打开，迅速把一支将带火星的木条伸进袋内，木条复燃了，说明袋内________气体较丰富，这是植物进行________作用的结果。此时摘下该瓶一片叶片，经脱色后滴加碘液，叶片将变成________色。
(4)若将3号瓶透明塑料袋换成黑色，光照几小时后取下塑料袋，并将其中的气体挤入澄清石灰水中，石灰水会变浑浊。该气体是植物进行_______作用产生的。

【推荐2】为了探究雾霾天气对植物光合作用的影响，某研究小组选用生长状况相同的同种植物盆栽苗，分成相同的甲、乙、丙三组，置于20℃的人工温室．对甲组和乙组的光照强度进行人工控制（如图1），丙组不做处理，其他培养条件相同．请分析回答下列问题：

（1）甲、乙两组培养一段时间后，测得植株叶片光合作用强度随光照强度变化的趋势如图1．据图分析，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用强度的因素是________；当光照强度达到b后，要使甲组植物光合作用强度增大，可以采取的措施是________．
（2）播种乙组植株产生的种子得到的盆栽苗，按照甲组的光照条件培养一定时间后，再测定植株叶片光合作用强度隋光照强度的变化，得到的曲线应与图1中的________组相同，原因是________．
（3）测定丙组植物一周内有机物总量的变化情况如图2．图中曲线上升段表示的生理意义是________；与此相关的细胞结构是________；图中曲线第5天峰值偏低的原因可能是________．

【推荐3】下图是晴天的上午，张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置，请你据图回答：

(1)此装置是否正确？__________，原因__________。
(2)若不正确，请你改正写出正确的装置__________。
(3)为了验证植物的蒸腾作用，该实验应该设置__________实验，实验的变量是__________。
(4)下午打开口袋，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内_____较丰富，这是_______的结果。
(5)傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的__________较丰富，这是__________的结果。

【推荐1】根据下列图示回答有关问题。
      
(1)该实验的对照组是______（填字母“A”或“B”），此实验装置在进行实验前，必须作何处理?______，目的是_____________。
(2)从实验装置（一）可以得出结论_________________。
(3)实验装置（二）的广口瓶内装有萌发的种子。实验开始时阀门是关闭的，过一段时间以后，往广口瓶里注入清水，打开阀门，试管中出现_________现象，这一实验现象说明呼吸作用产生了______。

【推荐2】如图，是王丽同学设计的一组实验装置，请分析并回答下列问题：

（1）四套装置中，B装置与______装置可以形成对照实验，用于观察“叶的蒸腾作用”．而A装置与________装置中存在土壤水分蒸发的现象，不适于观察“叶的蒸腾作用”．
（2）早晨，王丽将A装置放在光下．下午，她利用此装置进行了如下实验：打开A装置的袋口，并迅速把一支即将熄灭的小木条伸进袋内，只见小木条立即复燃，说明A装置袋内含有大量的______这是植物进行______作用的结果．
（3）傍晚，王丽再次将A装置套上塑料袋并扎紧袋口．第二天天一亮她将袋内的气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊了，说明袋内含有大量的______，这是植物进行______作用的结果．

【推荐3】随着生活水平的提高，人们的健康意识日益增强。清晨，不少市民到绿树成荫的公园散步、晨跑。最近，有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣，并进行了一系列探究。
探究一：兴趣小组的同学用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了如图一所示的实验装置：
   
(1)此实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，将气体通入烧杯，观察到的现象是：装置A中的石灰水____。
(2)图一中装置A和装置B是一组对照实验，其变量是____。
探究二：兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了如图二所示的曲线，图三表示叶片内进行的生理活动。
(3)图二中6-18点曲线变化的原因是图三所示的[　]____的强度大于[　]____的强度。
(4)图三中的水蒸气是通过叶片上的____散失的。