下列生物学实验中，实验材料用具的选择、使用目的不正确的是（ ）
| 选项 | 实验名称 | 实验材料用具 | 使用目的 |
| A | 验证绿叶在光下制造淀粉 | 酒精 | 脱色 |
| B | 观察人口腔上皮细胞 | 生理盐水 | 保持细胞正常形态 |
| C | 观察叶片的结构 | 碘液 | 染色 |
| D | 观察种子的呼吸现象 | 澄清石灰水 | 鉴定二氧化碳 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
更新时间：2021-02-12 10:15:20
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【推荐1】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用消毒的牙签刮取的部位是（ ）
| A．口腔内侧壁 | B．口腔外侧壁 |
| C．牙龈 | D．舌跟处 |
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【推荐2】下列有关“制作并观察动、植物细胞临时装片”的叙述，正确的是（ ）
| A．用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片可以看到细胞核、叶绿体 |
| B．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，可用蒸馏水代替生理盐水 |
| C．观察时，将低倍镜换成高倍镜后，细胞变少，视野变暗 |
| D．在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，可看到细胞壁 |
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【推荐1】下列有关绿叶在光下制造淀粉的实验叙述中不正确的是（ ）
| A．将天竺葵黑暗处理的目的是为了耗尽叶片中的淀粉 |
| B．用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来，遮光部分为对照组 |
| C．把叶片放入酒精中水浴加热，可以溶解叶片中的叶绿素 |
| D．碘液染色后可以看到叶片遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝 |
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【推荐2】某生物兴趣小组的同学把一盆天竺葵放置在黑暗处一昼夜后，选其一片叶进行如下实验：将该叶片一半遮光，一半不遮光，放置在阳光下一段时间后，取下叶片经过酒精脱色后滴加碘液，观察实验现象。该小组的同学设计这个实验，所探究的问题是（ ）
| A．光合作用需要叶绿体 |
| B．光合作用需要充足的水分 |
| C．光合作用需要二氧化碳 |
| D．光合作用需要光 |
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【推荐1】下列生物学实验中，实验操作与实验目的对应错误的是（ ）
选项 | 实验名称 | 实验操作 | 实验目的 |
A | 验证绿叶在光下合成淀粉 | 脱色后滴加碘液 | 检测有无淀粉合成 |
B | 检验呼吸作用释放的气体 | 将气体通入澄清的石灰水 | 检验是否释放氧气 |
C | 探究唾液对淀粉的消化作用 | 试管置于37℃温水中10分钟 | 模拟人体口腔温度 |
D | 观察小鱼尾鳍内的血液流动 | 用湿棉花包裹小鱼鳃盖及躯干 | 维持小鱼正常呼吸 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】为了探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并进行以下实验，以下有关说法错误的是（ ）
| A．利用甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳，条件是光 |
| B．植物在有光时进行光合作用，无光时进行呼吸作用 |
| C．乙装置中澄清的石灰水变浑浊是因为种子在萌发的过程中释放二氧化碳 |
| D．丙装置中蜡烛熄灭是因为种子萌发过程中进行呼吸作用消耗了氧气 |
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【推荐1】有关蒸腾作用的下列说法错误的是（ ）
| A．蒸腾作用主要通过叶片进行 |
| B．蒸腾作用强弱通过保卫细胞的形状和大小控制 |
| C．剪去移栽树苗枝叶能减少蒸腾作用 |
| D．植物吸收的水大部分被蒸腾作用浪费掉了 |
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【推荐2】下列对蒸腾作用的叙述中，不正确的是（ ）
| A．是地球上氧气的主要来源 |
| B．能促进水分在植物体内的运输 |
| C．能促进无机盐在植物体内的运输 |
| D．降低植物体特别是叶片的温度 |
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