【推荐1】下图甲是叶片结构示意图;图乙中A、B表示植物两种不同的生理活动,a、b表示两种不同 的物质;图丙为探究枝叶某种生理活动的实验。请据图回答问题：

(1)图乙中生理活动［A］_____________作用主要在图甲的结构［2］_____________内完成的,原因是该结构细胞中含有较多的_____________。
(2)图乙中B表示_____________作用,其实质是分解_____________，释放能量。此过程主要是在细胞中的_____________内完成的。
(3)将图丙装置放在光下照射6小时，发现液面明显下降，主要原因是植物进行了_____________作用。这一生理活动拉动了_____________在植物体内运输

【推荐2】下面示意图中，图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构图，请回答：

(1)图中A、B、C分别代表植物的哪一种生理过程？A：______作用；B：______作用；C：______作用；图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的 ______进出植物体的。
(2)植物间作套种、合理密植是为了提高过程 ______的效率；此过程发生在乙图 ______中．植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中 ______作用所释放的能量，此过程发生在乙图 ______中。
(3)挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为 ______内含有糖分。
(4)根据温度对光合作用、呼吸作用的影响，解释新疆哈密瓜特别甜，原因是白天温度高，促进 ______过程，夜间温度低，抑制 ______过程。
(5)与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构有细胞壁、______和 ______（用图中数字表示）．
(6)“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗中所描述的万千枝条及绿叶，都是由图甲中植物上的 ______发育成的。

【推荐3】（1）为什么盐碱地上长不好庄稼 ________________________
（2）七彩青龙温室内种植了多种蔬菜，列举其中提高光合作用效率的一项举措_________
（3）为什么新疆哈密瓜比其他地方的甜________________________
（4）秋天收获的粮食没有及时晒干，不久就会发热的原因是___________________
（5）大树底下好乘凉主要由于植物的哪个生理作用________________________
（6）面包、馒头放置不当会长毛发霉，什么生物导致的？_______________
（7）列举减少“白色污染”的一项举措______________
（8）列举预防新冠肺炎的一项举措________________
（9）用力上提自己坐的凳子时肱二头肌和肱三头肌的状态是___________
（10）自然界的碳氧平衡器是______________

【推荐1】为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料，实验装置如图所示。请分析回答。

(1)为了排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，既可以将天竺葵这样处理：________________，你的方案主要利用了天竺葵的哪些生理活动？________________。
(2)将实验装置放到阳光下4～6小时，目的是让植物________________。同时摘下叶片A、B，放入盛有酒精（因为它能溶解叶绿素）的小烧杯进行________________的处理，然后滴加碘液，观察实验结果。
(3)滴加碘液后，叶片A绿色部分、叶片B绿色部分和叶片的非绿色部分（俗称银边）不变蓝色的是___________。
(4)通过比较本实验的现象可以证明______________________________________。
(5)若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，一段时间后，将塑料袋内的气体通入澄清的石灰水，石灰水会变浑浊，则可以证明_______________________________________。

【推荐2】某生物兴趣小组将三组基本相似的同种植物幼苗，分别放入甲、乙、丙三个透明玻璃钟罩中密封。经一昼夜暗处理后，置于室外相同环境下，其中甲做遮光处理，乙、丙不遮光（如下图）。（注：丙钟罩内的氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳）

（1）甲和乙作为一组对照实验，所探究的问题是______？
（2）甲和丙不是一组对照实验的原因是______。
（3）一段时间后，将甲、乙、丙中的叶片分别经酒精脱色、滴加碘液处理后发现：甲中的叶片不变蓝，乙中的叶片变蓝，这说明______是光合作用的产物；丙由于缺少______，不能进行光合作用，所以叶片不变蓝。
（4）如图表示0点到24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况。甲、乙、丙三个装置中，二氧化碳浓度变化情况与图中相符的是______。分析图中0点到6点的曲线变化情况，可知该时度间段植物主要进行______作用，图中B点之后，幼苗体内的有机物开始积累，这是因为______。

【推荐3】如图一为某植物叶片所进行的生理活动，图二表示叶片遮挡程度与农作物光合作用和呼吸作用两种生理过程的关系，图三为显微镜下看到的菠菜叶横切面图。请据图回答：（“[]”内填序号）

（1）A过程的实质是______；B表示______。
（2）在光照充足时，植物叶片通过C过程吸收的气体主要是______。
（3）A、B、C三种生理过程中涉及的气体都是通过图三叶片上的[______]进出植物体的。
（4）由图二可知，在保证水、肥等条件下，当叶片遮挡程度为50时，有机物积累最多。因此，在种植农作物时应该______。

【推荐1】为探究绿色植物和种子的生命活动，某实验小组设计并实施了如图所示的实验，请据图解答下列问题：

(1)实验小组先将甲装置放在黑暗处24小时，然后用黑纸片将其叶片的一部分从上下两面遮盖起来，再移到阳光下照射一段时间。几小时后，摘下叶片并去掉遮光的纸片，对上述叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液处理。该实验中，将用于实验的植株提前放到黑暗处24小时的目的是______；若叶片遮光部分未变蓝、未遮光部分变蓝，说明______；同一片叶遮光部分和未遮光部分形成______。
(2)向乙装置装入适量萌发的种子，关闭阀门，置于适宜条件下一段时间，再往瓶子里注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管，可观察到试管内澄清的石灰水变浑浊。该试验说明______。
(3)向丙装置中装入适量萌发的种子，置于温暖的地方24小时，然后打开瓶盖，将燃烧的小蜡烛放入丙装置中，可观察到小蜡烛熄灭。产生这种现象的原因是______。

【推荐2】利用下列实验装置验证植物的呼吸作用（把装置放在适宜的环境中，一天后进行观察），请分析并回答问题：


(1)装置A：甲瓶内温度计示数高于乙瓶内温度计示数，说明萌发的种子进行呼吸作用______（填“储存”或“释放”）能量。
(2)装置B：打开阀门使种子萌发时产生的气体进入试管，会发现澄清的石灰水变______，说明萌发的种子进行呼吸作用放出二氧化碳。
(3)装置C：燃烧的蜡烛放进甲瓶内立即熄灭，放进乙瓶内继续燃烧，说明萌发的种子进行呼吸作用吸收______。

【推荐3】图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，请据图回答：

（1）瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强，产生的__________气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强，说明此气体是光合作用的_________ 。
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，原因是______________ 。
（3）将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象是______，说明光合作用的产物是_________ 。
（4）该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物
的__________ 作用，植物体失水的门户是________，它的张开和闭合受___________控制。