【推荐1】蓝莓是世界粮农组织推荐的五大健康水果之一，其果实为小浆果，呈蓝色、色泽美丽、蓝色被一层白色果粉包裹，果肉细腻、种子极小。最大果重5g，可食率为100%，甜酸适口，且具有香爽宜人的香气，为鲜食佳品。蓝莓果实中含有丰富的营养成分，还具有防止脑神经老化、强心、抗癌软化血管、增强人机体免疫等功能。

（1）在分类上，蓝莓属于植物界中的_________植物。
（2）蓝莓分野生蓝莓和人工栽培蓝莓，栽培品种也较多，这体现了生物多样性中的_________多样性。
（3）蓝莓果肉细腻、种子极小、甜酸适口等形态特征和生理特性，在遗传学上称为___________。蓝莓甜酸适口，这些甜酸味的物质存在于细胞结构___________中。平时我们吃的蓝莓，其食用部分是由花的__________发育而来的。
（4）蓝莓不仅可以鲜吃，还可以酿制蓝莓酒，这一过程利用的原理是_______________。
（5）蓝莓的繁殖主要采取扦插和组织培养的方式，这些繁殖方式的优点是___________。
（6）为提高蓝莓品质和产量需配制不同品种混合种植，如条件许可，也可放养蜜蜂类的昆虫辅助授粉。可见，蓝莓的传粉方式是________________。
（7）某同学在学习了与扦插有关的知识后，在家里做了如下探究实验：

a.选择两枝长度适中、生长状态相同的蓝莓枝条，标记为甲、乙。

b.将甲枝条下方做斜向切口，并去除部分叶片；将乙枝条下方做平向切口。

c.将甲、乙枝条扦插在相同的土壤中，适时管理。

d.一段时间后，观察切口处生根情况，得出结论。

①该同学采用扦插的方式来繁殖蓝莓，从繁殖方式上看这属于_____生殖。

②请指出该实验方案中的不合理之处：_____________________________。

【推荐2】如甲图为黄瓜花的结构与生殖过程示意图，乙图某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵黄瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线图（如图所示）．请据图回答：请分析回答．

（1）受精卵经过细胞分裂，生长和分化发育成[5]________，新一代植株的茎和叶是由5中的________发育而来．       
（2）在乙曲线a中，幼果体积增大是由甲图[]________迅速发育的结果．       
（3）曲线b的原因是________．       
（4）在大棚里种植黄瓜时，为避免出现曲线b的现象，可以采取________的措施．

【推荐3】谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实，下图为花生的一生，据图回答下列问题。

（1）花生花（丙）清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是_________________。
（2）请问“白胖子”在生物学上是指______ ，它是由__________发育而来的。
（3）某同学探究某种因素对植物生长的影响时，将两株生长状况基本相同的花生幼苗，分别放在盛有等量的蒸馏水和土壤浸出液的塑料杯中进行培养（其他条件相同），一段时间后，观察并比较花生幼苗的生长情况。他探究的因素是_______________________________________________________ 。

【推荐1】龙眼也称桂圆是一种具有较高经济价值的果品，其地域性和季节性十分明显，除去鲜售之外，必须对其进行贮藏。为探究龙眼适合的贮藏方法，研究人员进行了一系列实验。请分析回答下列问题：
（1）研究人员测定了龙眼不同温度下的呼吸作用速率，结果如下表：

温度（℃）	3	5	7	10	25
呼吸作用速率（CO2mg/kg·hr）	7.9	8.5	12.4	54.3	86.1

由表可知，低温可以__________（抑制/促进）龙眼的呼吸作用，且在实验范围内，温度越低，效果越好。但为了达到既保鲜又节省能源减少投入成本的目的，龙眼最佳冷藏温度是________℃。
（2）将等量的龙眼分别放入A、B两个规格大小相同的塑料袋封装。打开塑料袋上的通气阀通入氮气，使袋内氧气浓度降低，目的是_____________。
（3）在上述实验的基础上，科研人员进一步研究了龙眼的保存方法，结果见下表：

项目	冷藏 （0天）	A袋（放入氢氧化钙颗粒）		B袋（不放氢氧化钙颗粒）
		冷藏17天	冷藏40天	冷藏17天	冷藏40天
好果率（%）	100	100	98	100	95
失重（%）	0	0	0.1	0	0.2
糖度（%）	14.7	13.8	13.0	13.6	12.0
VC(mg/100g)	70.68	65.32	60.71	61.89	50.58

注：氢氧化钙颗粒作为CO₂吸收剂
①该实验设置了_______个变量，分别是_____________。
②实验结果显示，贮藏效果最好的是_____________。由此可知，日常生活中我们应该食用贮藏时间较短的新鲜的水果。

【推荐2】某校生物科技活动小组为了探究温度与天竺葵生长的关系，将6株长势良好的天竺葵栽培在一个密闭的装置中，进行了下表内的7组实验，整个实验过程中光照强度保持不变；下图是同学们绘制的叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图。请回答

组别	第1组	第2组	第3组	第4组	第5组	第6组	第7组
温度（℃）	5	10	15	20	25	30	35
光照下吸收二氧化碳的速率（mg/h）	1.00	1.75	2.50	3.25	3.75	3.50	3.00
黑暗下释放二氧化碳的速率（mg/h）	0.50	0.75	1.00	1.50	2.25	3.00	3.50

（1）在无土栽培时，营养液给植物提供水和______。
（2）在黑暗条件下，图中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程能够进行的有______（填序号）。
（3）在第5组实验中，植物进行6h（小时）光合作用共利用了______mg（毫克）的二氧化碳。
（4）将装置先放在25℃条件下光照12h，然后再放在表内第______组的温度下黑暗处理12h，植物体内积累的有机物最多。
（5）某市南山坡出产的苹果较甜。试说明其中的原因______。

【推荐3】某生物兴趣小组为研究温度对光合作用和呼吸作用的影响，选取了生长状况和质量完全相同的五组植物进行实验，获得的实验数据如下表（实验中不考虑蒸腾作用对植株质量的影响，-表示减少，+表示增加）：

组别	①	②	③	④	⑤
温度（单位：℃）	23	24	25	26	27
暗处理1小时后质量的变化（单位：mg）	-1	-2	-3	-4	-2
光照1小时后与暗处理前的质量变化（单位：mg）	+1	+2	+3	+4	+2

(1)植物进行光合作用的主要器官是______，光照1小时后植物体内增加的物质主要是______。
(2)分析表中数据发现，温度不同，暗处理后五组实验植物减轻的质量也不同，这说明______。
(3)依据实验结果，光合作用和呼吸作用的最适宜温度是______。若在温室中种植蔬菜，要提高蔬菜产量，则采取的措施是白天适当______（填提高或降低）光照，晚上适当______（填提高或降低）温度，其中的道理是______。

【推荐1】下图为探究酸奶制作条件的实验过程图。试验中用到的所有器皿都经过了高温消毒，甲试验中的玻璃瓶装入配制好的牛奶后，用瓶塞密封，乙试验中的玻璃瓶装入配制好的牛奶后不盖瓶塞。请据图回答问题：

（1）该实验探究的制作条件是___________________________________________。
（2）实验过程中需要清洗烧杯等实验器材，并进行高温消毒的目的是_______________________。
（3）冷却后，加入酸奶并搅拌的目的是_________________________________________________。
（4）甲、乙两组实验中的玻璃瓶放在30℃的条件下，放置4～6小时后，甲组玻璃瓶中的牛奶变成了酸奶，而乙组的没有变成酸奶。说明在酸奶的制作过程中_________________________。
（5）在制作酸奶过程中，我们利用的主要微生物是__________，这类微生物与其他生物相比较，其   结构的最大特点是___________________________。

【推荐2】泡菜是一种经过微生物发酵制作的食品，泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜质量的关键指标之一。人体摄入亚硝酸盐过量时，会引起中毒甚至死亡。如下表是某生物兴趣小组探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响”得到的数据。
泡菜发酵中亚硝酸盐含量（发酵温度：15℃，单位：mg/kg）

盐水浓度	第3天	第5天	第7天	第9天	第11天	第13天
1号坛4%	1.6	3.2	3.8	3.5	3.4	3.2
2号坛6%	1.2	5.5	4.0	1.8	1.2	1.2
3号坛8%	0.5	2.0	1.8	1.6	1.5	1.2

请分析回答下列问题：
(1)制作泡菜所利用的微生物是______。制作时，将备好的原材料和盐水按一定的比例装坛后，坛既要加盖，还要用水来封口，这样做的目的是避免空气中的______进入坛中。
(2)该实验的变量是______。蔬菜的品种、质量、处理方法以及所加调料等都必须相同，这样做的目的是：______。
(3)分析实验数据可知，泡菜中的亚硝酸盐含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是：______。为使制作的泡菜有利于人体健康，应使泡菜充分发酵，并使用盐水浓度______（填“较高”或“较低”）的盐水。
(4)兴趣小组在25℃时，重复进行了上述实验，测定的各发酵天数亚硝酸盐含量都低于15℃时测定的数据，出现这种现象的主要原因：在较高温度下，乳酸菌通过______生殖快速繁殖，并分解糖类产生大量的______，抑制了杂菌的生长繁殖，同时发酵形成的酸性环境也能分解一部分亚硝酸盐。
(5)在生活中我们还可以利用哪些细菌和真菌制作发酵食品？请你举例说明：______（至少写出一种食品及其应用的细菌或真菌名称）。

【推荐3】可按下列步骤在家庭制作酸奶：⑴新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合（如向 250 克鲜奶中加入两匙 白糖）→⑵热处理（煮沸）→⑶冷却（40～43℃）→⑷加入一些购买的酸奶→⑸发酵（放在室内温暖的地方数小时，如夏季可放在室温下，冬季可放在取暖设施附近；容器要事先消毒灭菌，发酵时要将盖密封）→⑹冷藏或食用。请结合所学知识，回答：
（1）制作酸奶时，对材料热处理（煮沸）的目的是：____________________
（2）加入一些购买的酸奶的目的是：____________________
（3）发酵时要加盖密封的原因是：____________________
（4）产生酸味的原理是：____________________