【推荐1】如表所列的活动中，操作步骤与目的都正确并且一致的是（　　）

选项	活动	操作步骤	操作目的
A	观察小鱼尾鳍内血液流动	用湿纱布包裹鱼头和鱼身	限制小鱼活动
B	研究植物的蒸腾作用	将装置放在阳光下照射约5分钟	研究光照对蒸腾作用的影响
C	用酵母菌酿制葡萄酒	始终通空气	增加酒精产量
D	制作洋葱表皮细胞临时装片	手持盖玻片缓慢压下	防止产生气泡

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐2】为了探究不同品种蓝莓的光合特性，研究人员将三种蓝莓栽种在相同环境中，一段时间后测定等量成熟新叶的相关观测指标，结果如表。分析表中数据，下列叙述正确的是

观测指标 品种	叶长/cm	叶宽/cm	叶绿素总含量/ Mg·g-1	气孔导度/ μmol·m-2·s-1	呼吸消耗/ μmol·m-2·s-1	单叶质量/g
美登	2.39	1.30	1.37	0.15	1.04	0.03
库帕	4.95	2.48	2.24	0.09	0.82	0.18
梯芙蓝	6.18	3.04	1.74	0.21	0.60	0.30

注：气孔导度表示气孔开放程度，气孔导度越大，说明气孔开放程度越大；表中为上午9时的气孔导度。

A．三个蓝莓品种的叶绿素总含量越高，单叶质量越大

B．“梯芙蓝”叶片面积大、呼吸消耗少弥补了叶绿素含量较少的劣势

C．上午9时“美登”二氧化碳吸收量最大、蒸腾作用最强

D．三个蓝莓品种的叶片越大，进行光合作用面积越大，制造的有机物越多

【推荐3】用苹果树枝条进行右图所示实验，下列描述正确的是

A．甲组和丁组对照，可以探究叶是否是进行蒸腾作用的主要器官

B．将该实验放在黑暗处，效果更明显

C．本实验中的对照组是乙和丙

D．量筒内液面下降的高度由大到小依次为：丁＞丙＞乙＞甲

【推荐1】为探究植物的光合作用，生物小组展开了如图所示的实验。下列叙述正确的是（       ）

A．乙装置在实验中起对照作用

B．实验可说明光合作用需要光

C．乙装置中叶片脱色后用碘液染色变为蓝色

D．实验前要将实验材料放置在黑暗处一昼夜

【推荐2】为了提高蔬菜产量，生物科技活动小组建立了一个小型的蔬菜生态园，并先后在园内开展了一系列生物科学探究活动，实验装置如下图所示。请分析回答以下小题。

（注：氢氧化钠具有吸收二氧化碳的作用）
1．甲、乙、丙三个装置中（隔板下方玻璃缸中均为适宜浓度的培养液），能用于探究二氧化碳浓度对植物光合作用影响的装置组合是（　　）

A．甲和乙

B．甲和丙

C．乙和丙

D．甲、乙、丙

2．实验前将甲、乙、丙装置中三株几乎完全相同的植物放在暗处一昼夜，其目的是（　　）

A．降低叶片水分的散失	B．使植物对光照更敏感
C．消耗掉叶片内原有的淀粉	D．为制造淀粉储备原料

3．光照几小时后，分别取下甲、乙、丙三株植株的相同位置、相同大小的一片叶子，经一系列处理后加碘酒检测，叶片明显变蓝的是（　　）

A．甲

B．乙

C．丙

D．甲和乙

4．实验小组将生长状况与甲组相同的植株放入图丁所示的装置中进行培养，一段时间后叶片出现了萎蔫现象。据此推测，图丁隔板下方玻璃缸中的液体最可能是（　　）

A．清水	B．与甲组相同的培养液
C．浓度低于甲组的培养液	D．浓度高于甲组的培养液

5．为了提高蔬菜单位面积的产量，科技小组除了增加生态园大棚中的二氧化碳浓度、光照强度等，还采取了以下措施，你认为不恰当的是（　　）

A．延长光照

B．大量灌溉

C．合理密植

D．合理施肥

【推荐3】研究人员在密闭的玻璃温室里进行植物栽培实验，晴天环境下对室温内二氧化碳浓度进行24小时测定，并绘制右图所示的曲线，下列分析正确的是

A．MN段植物呼吸作用不断增强

B．N点后植物开始进行光合作用

C．24小时内P点氧气浓度最高

D．Q点有机物的积累量比P点多

【推荐1】如图所示的四个装置中，其实验装置与所要验证结论合理的是（　　）

装置
结论	叶绿体是光合作用的场所	植物的蒸腾现象	二氧化碳是光合作用的产物	光合作用产生氧气
选项	A	B	C	D

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐2】晚上将金鱼藻放在盛水的试管中，改变试管和白炽灯的距离，记录试管中产生的气泡数如下表，以下说法正确的是（）

试管与白炽灯的距离/厘米	每分钟产生的气泡数/个
10	60
20	25
30	10
40	5

A．通过实验证明了试管中的气泡是氧气	B．在一定范围内，距离越近光照强度越强
C．在白天能观察到相同的实验现象	D．本实验中金鱼藻只进行了光合作用

【推荐3】暗处理是将植物放在黑暗处一昼夜，将叶片内原有的淀粉运走耗尽，以下实验不需要暗处理的的是（       ）

A．验证光合作用产生淀粉	B．探究二氧化碳是光合作用必须的原料
C．验证光合作用产生氧气	D．探究叶绿体是光合作用的场所

【推荐1】现有等量的A、B两种小麦籽粒，将它们分别置于两个相同的密封广口瓶内，各加入适量（等量）的水。在25℃条件下，瓶内氧气含量变化如图所示。下列说法不正确的是

A．两个品种的小麦籽粒产生的气体都不能使澄清石灰水变浑浊

B．A小麦籽粒的生命活动比B小麦籽粒更旺盛

C．两个品种的小麦籽粒都消耗了氧气

D．该曲线的变化趋势也可以表示种子内有机物含量的变化

【推荐2】以下是探究植物生理作用的实验装置图，其中验证植物呼吸作用消耗氧气的装置是（　　）

A．	B．
C．	D．

【推荐3】试剂的正确选择和使用是实验成功的关键，下列实验中所用试剂不能达到实验目的的是（）

选项	实验名称	所用试剂	使用目的
A	探究呼吸作用	澄清的石灰水	检验是否产生了二氧化碳
B	探究植物光合作用的原料	氢氧化钠	检验二氧化碳
C	绿叶在光下制造有机物	酒精	脱色
D	观察人体口腔上皮细胞	生理盐水	维持细胞正常的形态

A．A

B．B

C．C

D．D