下列农业措施与所依据生物学原理的对应关系错误的是（ ）
| A．及时排涝——促进根的呼吸作用 |
| B．移栽植物时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用 |
| C．人工施气肥——提高光合作用的效率，增加作物的产量 |
| D．瓜类与豆类轮作——甲烷细菌将氮气转化为氮肥，提高土壤肥力 |
更新时间：2022-05-01 21:55:59
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名校
【推荐1】下列日常生活和农业生产中的做法与其依据的生物学原理不相符的是
| A．夏天将水果放在冰箱内保存——抑制细胞的呼吸作用，减少有机物的消耗。 |
| B．移栽植物时根部带土团——保护幼根和根毛。 |
| C．移栽树木时，去掉部分叶片并选择阴雨天——抑制植物的光合作用，促进根的快速生长。 |
| D．北方地区早春播种后进行地膜覆盖——保温保湿，满足种子萌发所需的环境条件。 |
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【推荐2】简阳某小区为了美化环境，购买了一批玉兰树进行移栽。购买的玉兰树被去掉了大部分枝叶，并用塑料袋包裹切口，这样做的目的是（ ）
| A．降低植物的呼吸作用 |
| B．降低植物的蒸腾作用 |
| C．保持植物的温度 |
| D．降低植物的光合作用 |
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【推荐1】甲乙两地出产同种葡萄，甲地的葡萄比乙地的葡萄含糖量高。经调查，在葡萄的生长过程中，两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大（如下表）。请根据上述资料分析推理，下列说法中不正确的是( )
| A．昼夜温差对甲乙两地葡萄的光合作用没有影响 |
| B．昼夜温差对甲乙两地葡萄的呼吸作用有影响 |
| C．甲地的光合效率高，植物体内积累的有机物多 |
| D．夜晚乙地葡萄呼吸作用消耗有机物的量比甲地的多 |
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【推荐2】在跨学科实践活动中，某同学为探究栽培番茄所需的物理和化学条件，在校园温室大棚中栽培番茄。以下操作中不合理的是（ ）
| A．大棚中没有雨水冲淋，要合理施肥和灌溉 |
| B．杂草会影响番茄生长，要清除杂草 |
| C．可以人工控制条件，无需考虑种植密度 |
| D．设计表格，记录番茄株高等信息 |
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【推荐1】如图是温室大棚，种植户需要适时开关通风口，保证大棚内的植株快速生长。下列说法错误的是（ ）
| A．通风口不会影响植物的呼吸作用 |
| B．大气中的二氧化碳可由通风口进入大棚内，为植物光合作用提供原料 |
| C．大棚内壁上的小水珠大部分是植物进行蒸腾作用产生的 |
| D．大棚有利于利用太阳光能，提高棚内温度 |
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【推荐2】下列哪种措施可以降低呼吸作用强度（ ）
| A．栽花时要经常松土 | B．贮藏粮食时要保持干燥、低温 |
| C．农田遇水涝时要及时排水 | D．储藏白菜的地窖要有通风孔 |
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【推荐1】细菌、真菌在自然界中的作用不包括（ ）
| A．作为分解者参与物质循环 |
| B．引起食物腐败 |
| C．引起动植物和人体患病 |
| D．与动植物共生 |
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名校
【推荐2】下列有关微生物应用于生产生活的解释、说明，错误的是（ ）
| A．武汉酸豇豆的泡制原理是利用酵母菌进行发酵 |
| B．发霉的花生、玉米不能食用，因为其中含有的黄曲霉素可能致癌 |
| C．产甲烷细菌能在无氧条件下分解秸秆和粪便中的有机物并产生沼气 |
| D．根瘤中的根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质 |
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