【推荐1】下图中，图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中幼苗细胞的干重（Y）和鲜重（X）的变化曲线。下列叙述正确的是（　　）

A．图甲中，种子吸水萌发，其中H由子叶发育而来

B．图乙中，X曲线表示幼苗细胞有机物（干重）的变化曲线。

C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴

D．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发吸收大量的水

【推荐2】在课外实践活动中，研究小组利用装置培育芽苗菜，以下分析错误的是（       ）

A．应该选取完整有活性的种子	B．胚芽是最先突破种皮的结构
C．网格盘有利于种子获取空气	D．下层水盘需要定期补充水分

【推荐3】“留心处处皆学问，时间方能出真知。”时间能让我们更进一步了解知识，让课堂变得更有趣。实践课堂可以采用多种形式，包括实验、实地考察、模拟演练等。在这些实践活动中，我们可以亲自参与并解决真实或虚拟的问题，通过实际操作获得经验和技能。请据此完成下面小题。
1．同学们利用劳动课开展种植玉米的实践活动，对玉米的栽培和生长过程进行了观察、记录。下列列叙述错误的是（       ）

A．花生种子萌发后，胚芽发育成芽，并进一步发育成茎和叶

B．玉米的根尖的生长主要是分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长的结果

C．玉米的花小，没有香味和艳丽的颜色，花粉多而轻，传粉需要风作媒介

D．每个玉米棒子上有多粒玉米，是因为玉米的一个子房里有多个胚珠

2．小林同学在实验课上观察过发霉的橘子后，收集了一些微生物的图片(如图)，以下是班级同学针对图片提出的观点，你认同的是（       ）

A．甲和乙都是单细胞生物

B．乙依靠分裂进行生殖

C．丙由蛋白质外壳和遗传物质组成

D．甲、乙、丙内都具有成形的细胞核

【推荐1】下面的两幅图分别是银杏落叶前夕叶片和枝干中淀粉含量的变化，下列相关分析错误的是（       ）

A．银杏落叶前夕叶片中淀粉含量逐渐减少

B．银杏落叶前夕枝干中淀粉含量逐渐增多

C．银杏落叶影响光合作用，不利于度过不良环境

D．银杏落叶前可将淀粉等营养物质回收并贮存在枝干等处

【推荐2】下面公式表示绿色植物的光合作用，光合作用公式中字母A、D代表的物质分别是：

A．一氧化碳、淀粉

B．二氧化碳、蛋白质

C．一氧化碳、有机物

D．二氧化碳、有机物

【推荐3】绿树成荫的小路会使人感觉到空气特别清新和湿润，这分别与绿色植物的哪些生理活动有关

A．光合作用和呼吸作用	B．呼吸作用和光合作用
C．光合作用和蒸腾作用	D．蒸腾作用和光合作用

【推荐1】在生产生活中，下列哪项不是抑制植物呼吸作用的措施（       ）

A．在贮藏粮食的密封仓内充入二氧化碳

B．水果、蔬菜在冰箱中贮藏

C．栽培花卉时，要适当松土

D．小麦种子入仓前晒干

【推荐2】有关呼吸作用及其在生产生活中的应用，下列叙述正确的是

A．苹果、香蕉等植物的果实贮存久了，会产生酒味

B．田间松土能减少杂草与作物的竞争，与呼吸作用无关

C．风干后的小麦种子不能进行呼吸作用

D．零下低温有利于新鲜水果、蔬菜的保鲜

【推荐3】下列有关农业生产措施的叙述，错误的是（　　）

A．“肥是庄稼宝，施足又施巧”，给庄稼施肥最好是在土壤湿润时

B．大豆播种前要翻耕土壤是为了满足种子萌发所需要的充足的空气

C．无土栽培具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等特点

D．春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量枝叶的主要目的是使树形美观

【推荐1】充足的睡眠能使人的垂体分泌较多的促进生长发育的激素，该种激素是（　　）

A．性激素

B．胰岛素

C．生长激素

D．肾上腺素

【推荐2】下列病症和病因，对应正确的是（       ）

A．侏儒症患者的病因是幼年时缺生长激素	B．地方性甲状腺肿的病因是缺钙
C．夜盲症的病因是缺维生素C	D．佝偻病的病因是缺胰岛素

【推荐3】端午节是我国的传统节日，各地都有吃粽子、赛龙舟、插艾蒿等风俗活动。下列有关说法不正确的是（       ）

A．龙舟队员比赛中集体喊号、奋力划桨，需多个系统共同参与

B．粽子中的糯米富含淀粉，在口腔中被唾液淀粉酶消化成麦芽糖

C．人们看龙舟赛时，心跳加速和血压升高等现象主要是激素调节的结果

D．我们能闻到艾叶的味道，是由于鼻腔上端的黏膜中有对气味敏感的细胞