【推荐1】为探索水生植物的叶片是否与陆生植物的叶片具有类似的结构特征，同学们对睡莲和丁香叶片的横切图进行了观察。图1为睡莲叶片横切图，图2为丁香叶片横切图，请回答下列问题：

（1）组成睡莲叶片与丁香叶片的基本单位是_________。同学们想用高倍镜观察图1中A区域的细胞结构，应该先将玻片标本向__________移动，使其位于视野中央。
（2）睡莲和丁香叶片都具有________（填图中的序号）和_________（填图中的序号），称为表皮，细胞排列紧密，属于__________组织。两者的叶肉细胞中都含有__________，是光合作用的场所。因此，两种植物合成有机物的主要器官都是叶。
（3）通过比较可以发现，睡莲与丁香的叶片结构最明显的差异是睡莲的叶肉细胞之间具有更多、更大的空腔，推测其作用是提供更多_________，这不仅可使叶片漂浮，更有利于水下部分的细胞进行呼吸作用。此外，睡莲根、茎内部都有发达并相通的气腔，这些都体现出睡莲对水生环境的___________。

【推荐2】如图一为西瓜叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，A、B为细胞内相关结构。请分析回答

(1)根据叶肉的结构和功能，可以判断叶肉所属的结构层次是________。
(2)如果①可以引起温室效应，则A表示________，控制温室效应的根本措施是________。在B处进行的生理活动为________，写出相应的反应式________。
(3)与银杏相比，西瓜所特有的生殖现象是________。
(4)天气干旱时，瓜农会对西瓜浇水，此时西瓜吸收的水分主要用于________。
(5)若密闭温室中只有绿色植物，在不通入CO₂的情况下。每天只在6：00～18：00接受日光照射。请在图二的坐标上，画出该温室24小时内CO₂浓度的大致变化 曲线（0：00～6：00的曲线已经绘出）。

【推荐3】叶片之所以是光合作用的主要器官，是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应。下列图1为叶片的结构示意图，图2表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源或去路。据图回答：

（1）图1中的①所示结构的名称是___     ，内有运输 ______的导管。
（2）进入叶绿体内的二氧化碳参与光合作用。请写出光合作用的表达式：_____。
（3）图2中箭头⑧所示的气体是___。黑暗条件下，图2中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱？_____（填序号）。
（4）当今，人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加，导致地球气温不断上升，这就是温室效应。温室效应主要是由于人类的哪些活动所致？______。据图2分析可知，减缓温室效应的重要措施之一是______。

【推荐1】为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某兴趣小组的同学设计了图甲所示的装置，图乙为在晴朗的夏季一天内C装置中叶片呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题：（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）

(1)为探究影响光合作用的多种因素，图甲所示的实验设置了___组对照。
(2)兴趣小组的同学首先对图甲装置进行了___处理，光照一段时间之后将B、C、D中的叶片置于酒精中隔水加热，一段时间后，叶片变为___色，滴加碘液，只有___装置中的叶片变蓝，说明光合作用的进行需要___。
(3)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是___（填“向左”“向右”或“不动”），图乙中的___曲线（填Ⅰ或Ⅱ）与D装置内叶片的生理活动相对应。
(4)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重，欲使其质量最大，结合图乙中的曲线应选择___（填写字母）点对应的时间摘取叶片。

【推荐2】为了帮助农户提高草莓的品质和产量，科技人员进行了相关研究。图甲中a、b、c分别表示草莓叶片所进行的某些生理活动，图乙为其在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，请据图回答下列问题：

(1)图甲中c过程的场所是叶肉细胞中的___________。
(2)图乙中白天和夜晚都能进行的生理活动是___________（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。
(3)图乙中曲线Ⅱ在12时左右的活动强度增强的主要外界因素是___________较高。
(4)图乙中植物体内有机物积累量大于0的时间段是___________。
(5)移栽植物时，往往在阴天和傍晚进行，其主要目的是抑制图甲中的___________（选填“a”“b”“c”）生理活动。

【推荐3】生物圈中到处都有绿色植物，它们的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图甲是叶片结构示意图，图乙中A、B表示植物的两种不同生理活动，a、b表示两种不同物质，图丙为探究果树枝某种生理活动的实验，请据图回答下列问题。

(1)上图甲中的结构2是__________，其细胞中有大量的叶绿体，它是图乙生理活动___（填字母）进行的场所。
(2)图甲中的结构4属于__________组织，能够运输水分和无机盐以及有机物。
(3)图乙生理活动B的实质是分解[       ]____________，释放能量供给植物的生命活动。
(4)把一段带有较多叶片的新鲜果树枝按图丙所示的方式处理，光照12小时后，发现其重量明显减轻，其主要原因是果树枝进行了_____________作用。
(5)为了提高果树移栽的成活率，可以采取哪些措施？____________（试举出两例）。

【推荐1】图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请根据图回答问题。

（1）瓶中种子萌发时，种子的_______作用会加强，致使玻璃瓶内_______气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的_______作用增强。种子在萌发过程中，如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶，会感到________。
（2）如果把漏斗和玻璃管阀门关闭，幼苗的______作用逐渐减弱，原因______________。
（3）光合作用主要是在叶肉细胞的__________中进行的，光合作用的产物是_________和__________。
（4）图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）的影响曲线。①a或b曲线都可以说明________是影响光合作用强度的因素；②A点和B点的光合作用强度差异说明_________是影响光合作用强度的因素。

（5）经过长期的研究和实践，人们已经总结出许多提高光合作用效率的方法，如间作套种、______________等。
（6）菜农不宜在蔬菜大棚内过夜，原因是________________________________

【推荐2】为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：

	A瓶	B瓶	C瓶	D瓶
1	各加入等量清水
2	不加河泥		各加入等量河泥
3	不加水藻	各加入等量水藻
4	各加入两条相同状况的小鱼
5	置于相同光照下			黑暗
小鱼生存时间	3天	11天	25天	2天

分析并回答：
(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是_________比较A、B、C的实验结果可知，小鱼的存活时间与哪些实验条件有关？__________
(2)比较A、B的实验结果可知，水藻的主要作用是__________
(3)D装置中，小鱼存活时间比A装置中存活的时间短，最可能的原因是__________
(4)如果将B瓶和C瓶作为一组对照实验，则变量是___________。

【推荐3】（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋， 扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是植物体进行了__________ （光合作用、呼吸作用、蒸腾作用），散发出来的_______凝结而成的。
（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含__________ 较丰富，这是植物进行____________（光合作用、呼吸作用、蒸腾作用）的结果，发生该作用的场所是________________。
（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的_______________，这是因为植物进行了________（光合作用、呼吸作用、蒸腾作用）的结果。