图一描述了大豆的一生,图二表示大豆种子的结构,请回答下列问题。
(1)图一②中根生长最快的部位是根尖的_______ 。
(2)图一⑤中子房里面的______ 将来发育成种子。
(3)图二中[ ]______ 是种子的主要部分,是新植物体的幼体,[ ]______ 将来发育为根。
(4)王大爷家今年大豆大丰收,你认为储藏大豆的最佳环境条件应该是( )
(1)图一②中根生长最快的部位是根尖的
(2)图一⑤中子房里面的
(3)图二中[ ]
(4)王大爷家今年大豆大丰收,你认为储藏大豆的最佳环境条件应该是( )
A.高温、潮湿 | B.高温、干燥 | C.低温、潮湿 | D.低温、干燥 |
更新时间:2024-01-16 18:15:15
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真题
【推荐1】下图是菜豆种子基本结构模式图,请据图回答问题:
1.请写出下面序号所代表的结构名称[①]_____ [②] _____ [③] _____ 。
2._____ 是新植物体的幼体,由[①][②][③][④]组成。
3.菜豆种子的营养物质储存在[④]_____ 里。
1.请写出下面序号所代表的结构名称[①]
2.
3.菜豆种子的营养物质储存在[④]
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【推荐2】如图甲是植物种子结构示意图,图乙是花的基本结构示意图,,请据图回答下列问题:([ ]中填字母,“ ”上填名称)
(1)种子结构包括_____ 和____ 两部分,蚕豆种子萌发时利用的营养物质来自图甲[ E ]______ 。
(2)玉米粉的主要成分来自______ ,结构[______ ]是果皮和种皮。(填序号)
(3)一朵花的主要结构是[ ⑦ ]__________ 和[ ⑧ ]__________ 。
(4)图乙⑥中的卵细胞与精子结合形成受精卵的过程叫______ ,⑤将发育成______ 。
(1)种子结构包括
(2)玉米粉的主要成分来自
(3)一朵花的主要结构是[ ⑦ ]
(4)图乙⑥中的卵细胞与精子结合形成受精卵的过程叫
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【推荐1】图是根尖的结构图,其中A、B、C、D代表不同的部位,请据图回答问题。([ ]内填字母)
(1)根尖吸收水分和无机盐的主要部位是[ ]__________ 。
(2)幼根的生长一方面要靠[ ]_________ 细胞不断_________ 增加细胞的数量,另一方面要靠[ ]________ 细胞体积的增大。体积变大、变长是细胞__________ 的结果。
(3)根尖之所以具有分裂能力,是因为它们具有_________ 组织。
(1)根尖吸收水分和无机盐的主要部位是[ ]
(2)幼根的生长一方面要靠[ ]
(3)根尖之所以具有分裂能力,是因为它们具有
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【推荐2】某校的兴趣学习小组在新远方农场里种南瓜。(1)移栽南瓜幼苗时根部带土,是为了保护根尖吸水的主要部位____ 。根吸收的水分和无机盐是通过____ 运送到茎和叶的。
(2)同学们发现,南瓜的花分为雌花和雄花(图1),只有____ (选填“甲”或“乙”)花才能结出南瓜。
(3)搭棚上架能减少枝叶的互相遮挡,使南瓜接受更充分的____ ,促进光合作用。
(4)图2是南瓜植株两天中有机物积累量的变化趋势。曲线中____ 段(用字母表示)的变化表明:植物呼吸作用消耗的有机物多于光合作用制造的有机物;图2 曲线表明最终南瓜植株生长了,从光合作用和呼吸作用的角度分析,其原因是:____ 。
(2)同学们发现,南瓜的花分为雌花和雄花(图1),只有
(3)搭棚上架能减少枝叶的互相遮挡,使南瓜接受更充分的
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【推荐3】如图是绿色开花植物的组成及发育过程,根据学习的生物知识回答下列问题:
(1)在种植大部分作物的时候,不能过于频繁的浇水,否则会影响________ ,导致作物死亡;在根尖的结构中,水和无机盐是通过________ 吸收的。
(2)作物能不断的向上生长,原因是________ 具有很强的分裂增生能力;在作物生长到一定的时候,农民要对其进行“打顶“”处理,你认为这里利用的生物学原理是________ 。
(3)在c的结构中,最重要的结构是________ ,它与果实和种子的形成有直接关系。
(4)e中的种皮是由图d中的[________ ]发育而来的。
(5)为在短时间内获取大量的上图植物新个体,可以采用________ 技术。
(1)在种植大部分作物的时候,不能过于频繁的浇水,否则会影响
(2)作物能不断的向上生长,原因是
(3)在c的结构中,最重要的结构是
(4)e中的种皮是由图d中的[
(5)为在短时间内获取大量的上图植物新个体,可以采用
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真题
【推荐1】花生,原名“落花生”,其果实营养价值丰富,是我市广泛种植的一种油料作物。图一为花生植株及其部分生理活动示意图(箭头表示物质运输的方向,①、②、③、④表示物质,A、B、C表示结构),图二为种业部门种植花生获得的实验数据曲线图。请据图分析作答:
(1)花生植株通过根尖的______ 吸收水分和无机盐。其中95%的水分通过蒸腾作用散失到大气中,促进生物圈的______ 循环。
(2)图一中,花生闭花受粉并受精后,子房下部细胞迅速伸长形成子房柄,与其前端的子房合称果针。由果针顶端木质化的表皮细胞形成的“帽状物”保护______ 进入土壤,进而发育成果实。
(3)图一中,花生植株在结构[C]______ 内进行光合作用,将[①]和[②]______ 转化成[③]有机物。部分有机物通过叶脉、茎和果针中的结构[B]______ 运输到果实,贮存在花生种子内。
(4)由图二所示可知,当花生种植密度为______ 时,既能提高光合作用强度,又能相对减少______ 对有机物的损耗,利于提高产量。
(1)花生植株通过根尖的
(2)图一中,花生闭花受粉并受精后,子房下部细胞迅速伸长形成子房柄,与其前端的子房合称果针。由果针顶端木质化的表皮细胞形成的“帽状物”保护
(3)图一中,花生植株在结构[C]
(4)由图二所示可知,当花生种植密度为
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【推荐2】桃是常见的水果,如图是桃花的结构示意图,请回答:
(1)图中____ 构成雌蕊(填序号),②③构成____ 。
(2)当②中的花粉落到①上后,花粉萌发长出花粉管,花粉管中的精子与⑥中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为____ 。
(3)桃的可食用部分是由____ (填名称)发育来的。构成桃果肉的主要是____ 组织。
(4)一朵花的主要部分是____ 。
(1)图中
(2)当②中的花粉落到①上后,花粉萌发长出花粉管,花粉管中的精子与⑥中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为
(3)桃的可食用部分是由
(4)一朵花的主要部分是
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【推荐3】荠菜是产于我国的一种野菜,它的“一生”如图所示。请据图回答下列问题:
(1)据上图推测可知,荠菜的生殖方式是。______ 生殖,这种生殖方式的优越性为______ 。
(2)荠菜开花后,花药中的花粉散出,经过______ 两个过程,才能形成③。将③纵切,发现里面含有多枚种子,原因是______ 。④萌发过程中为其提供营养物质的结构是______ 。
(3)上图中的④~⑤过程受到很多因素影响。兴趣小组同学用适量植物激素GA(促进种子萌发)、6- BA (促进细胞分裂)和低温这三种方式分别处理陈旧种子和新种子后,放在适宜的条件下培养,并测定其萌发率,得到上图所示的实验结果。
①据图可知,不做处理的陈旧种子与新种子相比萌发率______ 。促进种子萌发的最有效措施是______ 。
②据图推测,被采收的新种子在植物激素GA、6-BA和低温处理条件下,萌发率均较低或不能萌发,你认为原因可能是______ 。
(1)据上图推测可知,荠菜的生殖方式是。
(2)荠菜开花后,花药中的花粉散出,经过
(3)上图中的④~⑤过程受到很多因素影响。兴趣小组同学用适量植物激素GA(促进种子萌发)、6- BA (促进细胞分裂)和低温这三种方式分别处理陈旧种子和新种子后,放在适宜的条件下培养,并测定其萌发率,得到上图所示的实验结果。
①据图可知,不做处理的陈旧种子与新种子相比萌发率
②据图推测,被采收的新种子在植物激素GA、6-BA和低温处理条件下,萌发率均较低或不能萌发,你认为原因可能是
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【推荐1】东台“果蔬椒乡”名头越叫越响,“沈址青椒”成了东台蔬菜产业的特色品牌,成为国家农产品地理标志产品,种植户采用大棚种植青椒,保证了一年四季青椒产量的稳定输出。请结合下面两个示意图为青椒种植户提出改进生产的建议,(图1)表示青椒大棚内24小时二氧化碳浓度变化趋势,图2表示青椒大棚单位时间内光照下二氧化碳吸收量和黑暗中二氧化碳释放量随温度变化趋势。)
(1)常采用提高二氧化碳浓度、控制大棚温度等方法提高光合作用强度。根据图1,建议在______ 时打开大棚的通风口进行通风换气:根据图2,建议白天大棚内温度控制在______ ℃左右,研究发现在低于5℃的环境下,青椒的生命活动会受到影响,需要在大棚上覆盖草苦,当夜间最低气温不低于5℃时建议夜晚不要在大棚上覆盖草苦,请简要说明理由______ 。
(2)青椒的厚果皮(BB、Bb)为显性性状,薄果皮(bb)为隐性性状,种植户购买了一批种子(假设这批种子基因型都相同),种植后发现结出的青椒有厚果皮也有薄果皮,则这批种子的基因型是______ ,同花期结出的果实中厚果皮青椒约占______ 。
(1)常采用提高二氧化碳浓度、控制大棚温度等方法提高光合作用强度。根据图1,建议在
(2)青椒的厚果皮(BB、Bb)为显性性状,薄果皮(bb)为隐性性状,种植户购买了一批种子(假设这批种子基因型都相同),种植后发现结出的青椒有厚果皮也有薄果皮,则这批种子的基因型是
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【推荐2】“精准扶贫,一定要精准施策”,是当前新农村建设中脱贫攻坚的首要任务,该项工作开展以来,某市因地制宜成功建成多个草莓生产基地,开展休闲采摘,带动观光农业的发展,有效地促进了农民增收。请据图回答问题:
(1)为了探究草莓的生理作用,甲组同学在温室大棚设计了图一所示的实验,将草莓植株暗处理一昼夜后,如图一装置连接好,移至光照下,一段时间后,打开阀门②,发现澄清的石灰水变浑浊,说明___ 。取下叶片A和B,脱色后滴加碘液,发现变成蓝色的叶片是___ 。实验后,他发现两个塑料袋的内表面都有水珠,这主要是由于草莓植株进行了___ 作用导致的。
(2)乙组同学探究大棚内草莓植株的光合作用和呼吸作用两种生理活动。图二是夏季晴朗的一天大棚内草莓植株光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线图(Ⅰ、Ⅱ),图三为草莓叶片进行的生理活动模式图。
①从图二可以看出,光合作用是从___ 点开始的,有机物积累最多的时刻是___ 点。
②图二中草莓植株的光合作用强度与呼吸作用强度相同的点是___ 。图中c点之后光合作用强度明显减弱,主要是由于植物叶片的部分___ 关闭。
③结合图二和图三,请你为大棚种植户提一条建议,以增强草莓植株的生理过程A,从而提高其产量:___ 。
(3)草莓根系分布较浅,在种植过程中,注意不能积水,否则会烂根死亡,原因是草莓的根需要进行___ 。
(1)为了探究草莓的生理作用,甲组同学在温室大棚设计了图一所示的实验,将草莓植株暗处理一昼夜后,如图一装置连接好,移至光照下,一段时间后,打开阀门②,发现澄清的石灰水变浑浊,说明
(2)乙组同学探究大棚内草莓植株的光合作用和呼吸作用两种生理活动。图二是夏季晴朗的一天大棚内草莓植株光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线图(Ⅰ、Ⅱ),图三为草莓叶片进行的生理活动模式图。
①从图二可以看出,光合作用是从
②图二中草莓植株的光合作用强度与呼吸作用强度相同的点是
③结合图二和图三,请你为大棚种植户提一条建议,以增强草莓植株的生理过程A,从而提高其产量:
(3)草莓根系分布较浅,在种植过程中,注意不能积水,否则会烂根死亡,原因是草莓的根需要进行
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适中
(0.65)
【推荐3】2019年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先,强化水资源管理”。自然界中的水可经过植物的吸收、运输和利用,参与到生物圈的水循环中。请回答:
(1)植物吸收水分的主要区域是____________ ;水分在植物体内的运输通过各器官中的_____________ 来完成。
(2)图为显微镜下某植物叶下表皮气孔状态,此时气孔处于__________ 状态,气孔这种状态需要依赖保卫细胞不断从周围环境中__________ 来维持。研究表明,当该植物遇到干旱时,体内“抗旱蛋白”能促进该植物__________ 气孔,有利于__________ (增加/减少)水分的散失。
(3)有人从四个不同地区采集了同一种植物的叶片,测出了每片叶的气孔数目并计算平均值,数据如图所示。据图分析可知,降水量最大的地区最可能是__________ ,作出判断的理由是__________ 。
(4)某校的生物兴趣小组曾做了如下实验:将两株大小一样、发育相同的健壮薄荷苗A、B,分别在加土的雨水和雨水中培养,经过一段时间,A、B两株植物在重量上的差别很大,结果如下表。该实验说明植物的生长除 了需要水分外,还需要__________ 。在培养过程中,要向培养液中不断通入__________ ,以保持根部细胞进行__________ 。
(1)植物吸收水分的主要区域是
(2)图为显微镜下某植物叶下表皮气孔状态,此时气孔处于
(3)有人从四个不同地区采集了同一种植物的叶片,测出了每片叶的气孔数目并计算平均值,数据如图所示。据图分析可知,降水量最大的地区最可能是
(4)某校的生物兴趣小组曾做了如下实验:将两株大小一样、发育相同的健壮薄荷苗A、B,分别在加土的雨水和雨水中培养,经过一段时间,A、B两株植物在重量上的差别很大,结果如下表。该实验说明植物的生长除 了需要水分外,还需要
植 株 | 培养液 | 植株的重量(g) | 重量增 加量(g) | |
实验前 | 实验后 | |||
A | 加土的雨水 | 92 | 378 | 286 |
B | 雨水 | 91 | 145 | 54 |
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