【推荐1】下面是绿色植物的花、果实、种子和植株示意图，请认真观察各图并据图分析回答下列问题。

（1）开花后，要结出果实和种子，还要经过_________________两个过程。
（2）甲图中，［2］和［3］共同组成_________________。［5］完成受精作用后，可以育成图乙中的结构［   ］______________。
（3）丙图中，最主要的结构是[   ]_______________，它是新植物的幼体，在种子萌发过程中，[   ]_________首先突破种皮并发育成图丁中的［   ］___________。
（4）某农科所在研究环境条件对种子寿命影响时，通过一系列实验得出以下曲线。 由此我们可以得出，储存种子时为了延长种子的寿命，我们应采取哪些措施____________ （至少两条）

【推荐2】小兰想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料，图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。请回答：

（1）图甲中小兰制作临时装片的正确步骤是______（填字母）。为了看到更大的细胞，小兰应转动图乙中的______（填字母），选择放大倍数更大的物镜。
（2）番茄果肉属于______组织，富含维生素______，有助于预防坏血病。
（3）番茄果肉细胞中控制物质进出的结构是______。与口腔上皮细胞相比，该细胞特有的结构是______和______。
（4）番茄果实中有许多种子，这些种子由______发育而成。
（5）下图小兰绘制的视野中的1个番茄细胞结构图，从生物图绘制规范要求看，你认为该图存在的问题是____________________________。

【推荐3】下图是被子植物繁殖过程示意图，请根据所学知识回答相关问题：

(1)花的结构中，________(填图中数字)与果实与种子的形成有直接关系。校园里的柳树每年春天长出的新叶，是由芽中的_________发育来的。
(2)图中的花有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需要借助__________。
(3)多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构由胚珠中的[     ]__________受精后发育而来。单子叶植物储存营养物质的结构由胚珠中的[   ]_____________受精后发育来。种子萌发后，细胞经过_______形成各种组织、器官。植物五种组织中，贯穿植物体六大器官的组织是__________组织。
(4)生物社团的同学在校园的实践活动基地播种了几粒南瓜种子，经过精心管理，南瓜如期开花结果。同学们观察发现， 图中的______(填A或B)花是不可能长出南瓜的，原因是____________________。

【推荐1】“昔我往矣，杨柳依依”。冬奥会闭幕式上的“折柳寄情”环节表达了对各国友人的送别情谊，展现了中华文明的隽永浪漫。柳树也是济南的市树，某兴趣小组的同学们对我市新培育的两种柳树做了以下研究。

(1)图一中，a、c点植物进行的生理活动是______；此时叶肉细胞释放的二氧化碳均来自图二中的______（填细胞结构）。如果图二中仅有过程⑤⑥发生，此时对应图一中速生柳和无絮柳曲线上的点分别是______。
(2)图三是无絮柳在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度（即气孔开放程度）与光合速率的变化情况。停止供水后，B点较A点光合速率下降，因为水是光合作用的______；同时______细胞失水使部分气孔关闭，导致吸收的______减少。
(3)我市培育的新品种速生柳和无絮柳是良好的绿化树种。由图一可知，若要两种植物均可正常生长，则光照强度至少应大于______点。若不考虑温度对呼吸作用的影响，光照强度为e时，单位时间内，______光合作用合成的有机物较多（填柳树品种）。
(4)在一定范围内，如果环境温度升高，图一中相对应的a、c点会______（填“上移”或“下移”）。

【推荐2】下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图, 请据图回答:（在方括号内填字母，在横线上填相关内容）非生物部分
非生物部分

(1)图甲中绿色植物通过[ C ]_________作用维持了生物圈中的碳-氧平衡；而植物生长需要水和无机盐,是通过[ D ]______（选填“导管”或“筛管”）运输到植物所需要的部位。
(2)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于甲图中过程[_____]所释放的能量;这一过程发生在图乙细胞结构中的[⑦]___________中。
(3)过程B的强弱是通过叶表皮上__________来控制的。
(4)根据图丙可知,栽种大棚蔬菜时可采取_________可以提高产量。

【推荐3】如图，甲图为某绿色植物叶片进行的生理活动示意图，乙图是某科研小组在密闭的温室内研究该植物时绘制的相关曲线。请据图回答下列问题：（“【       】”中填写数字序号，“______”上填写结构名称）

(1)甲图中，能够降低植物叶片表面的温度，避免叶片被强烈的阳光灼伤的生理活动是【       】______。
(2)地球上的生物和它们的______总称为生物圈。生物圈中的绿色植物通过【       】______维持着生物圈中碳氧的相对平衡。
(3)绿色植物的细胞进行C所示的生理活动的场所是______。
(4)乙图表示的是在白天条件不变的情况下，不同的夜晚温度下温室内二氧化碳浓度的变化情况。从图中可以看出，在同一时间范围内温室里的温度越高，该绿色植物的______作用越强。因此，在采用温室栽培瓜果蔬菜时，在夜间适当______温室内的温度，以达到提高产量和质量的目的。

【推荐1】将两株植物放在封闭的玻璃罩内，用完全营养液并置于室外进行培养（如甲图所示），假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO₂浓度的影响均忽略不计。现用CO₂浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO₂浓度的变化情况，绘制成如乙图所示曲线。请据图分析回答：

（1）上图显示，影响光合作用的外界因素有______。
（2）BC段与AB段相比，曲线上升较缓，其原因是______；CD段与AB段相比，曲线上升较缓，其原因是______。
（3）D点时植物生理活动过程的特点是______。
（4）EF段说明此时植物光合速率______（填“较快”或“较慢”），其原因最可能是______。
（5）EF段与DE段相比，其叶肉细胞中有机物的含量较______。
（6）24点与0点相比，植物体内有机物总量的变化情况是______。

【推荐2】玉米是我国的主要粮食作物之一，其产量占世界玉米产量的20%。我国著名育种专家李登海培育的紧凑型杂交玉米，大大提高了玉米的产量，在全国各地广泛种植。据图回答下列问题：

（1）我们常说的玉米种子是由玉米雌花的_____（填结构名称）发育成的。玉米种子中的淀粉主要是储存在如图一的_____（填序号）内，在玉米种子的切面上滴一滴碘液，可观察到_____。
（2）紧凑型玉米的叶片与茎的夹角小，克服了平展型玉米植株间互相遮光的缺点，因而提高了玉米的_____效率。
（3）图二中的2表示玉米雌花花序。开花后要想结出图一所示的种子，还必须经过_____两个重要生理过程。
（4）图三表示玉米种子在萌发成幼苗的过程中种子干重的变化曲线，其中曲线bc段上升的原因是_____。

【推荐3】花生，原名落花生，是我国产量丰富、食用广泛的一种坚果，又名“长生果”“番豆”等。2020年7月8日中国花生产业发展大会在青岛召开，共商花生产业发展。现如今，花生的生产已经实行机械化耕作，实现产业升级，助力乡村振兴，“小花生”有了“大舞台”。分析回答：

(1)图1在花生的根瘤中，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，植物为根瘤菌的之间的关系生活提供___________，根瘤菌与花生之间的关系如图中_________所示（填字母）。

(2)根瘤菌细胞与花生根部细胞相比，其结构上的区别是根瘤菌细胞___________，它的生殖方式是____________。
(3)图2表示正在萌发的花生种子，最先突破种皮和为种子萌发提供营养的结构分别是________，花生幼苗生长过程中水分自下而上运输的动力来自图3【       】________。
(4)兴趣小组利用下图实验装置进行实验，进一步探究花生的生理活动，请补充完整。

①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向_________移动；
②为了进一步实验，将此装置在黑暗处一昼夜，其目的是_________，移到阳光上，打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲，用_________溶解叶绿素，后滴加碘液，现象是：__________________。此时在图乙中进行的生理过程有_________（用图乙中的序号表示）。
③请你运用所学知识，为农民朋友从光照的方面提高大棚内作物产量提出一条合理建议：____________________________________。

【推荐1】青州蜜桃是山东省名特优果品之一，栽培历史悠久，品种繁多，脆甜清爽，深受人们的喜爱。如图显示了青州蜜桃培育的主要生命阶段。请据图回答：

(1)甲图中，被称为“新生命的幼体”的是_________。种子萌发时所需要的营养物质主要来自甲图中的[        ]__________。
(2)乙图示桃树幼苗以及根尖和叶片表皮的结构。炎热的夏日中午，往往③________部分关闭，这对植物体的意义是___________________。图中④代表植物的根尖结构，其中吸收水和无机盐的主要部位是[        ]__________，与其功能相适应的主要结构特点是有大量___________。
(3)丙上的枝条是由______发育来的。桃树开花结果时可适当增施________肥。为了提高其产量，增加含糖量，可采取增加该生理活动条件即________等措施。
(4)桃收获后，一般要在冷库中储存，其原理是抑制蜜桃的_________作用。

【推荐2】图甲A、B、C分别表示该植物叶片所进行的某些生理活动；图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线；图丙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置（图中的氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）。据图回答下列问题：

（1）图乙中代表光合作用的曲线是____，细胞内进行此生理活动的场所是__，它与图甲中的__（填字母）生理过程相对应。
（2）根据植物各种生理活动的特征，夜间适当降低温室大棚温度可以提高蔬果产量，这种操作的原理是：可以降低图甲中植物细胞作用___（填字母）。
（3）根据图丙装置你可以提出什么问题？_____。
（4）把图丙中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到光下照射几个小时后，装置______内的氧气含量比较高。
（5）植物的生长离不开有机物的积累，你有哪些方法可促进植物的生长，请任举一例________。

【推荐3】将两株植物放在封闭的玻璃罩内，用完全营养液并置于室外进行培养（如甲图所示），假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO₂浓度的影响均忽略不计。现用CO₂浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO₂浓度的变化情况，绘制成如乙图所示曲线。请据图分析回答：

（1）上图显示，影响光合作用的外界因素有______。
（2）BC段与AB段相比，曲线上升较缓，其原因是______；CD段与AB段相比，曲线上升较缓，其原因是______。
（3）D点时植物生理活动过程的特点是______。
（4）EF段说明此时植物光合速率______（填“较快”或“较慢”），其原因最可能是______。
（5）EF段与DE段相比，其叶肉细胞中有机物的含量较______。
（6）24点与0点相比，植物体内有机物总量的变化情况是______。