【推荐1】下图中，甲表示某生长中的大棚蔬菜，乙为该植物叶片的部分结构示意图，丙为二氧化碳浓度和光照强度对该大棚蔬菜光合作用强度的影响曲线。请结合图示回答下列问题：

（1）甲图中，A、B、C为发生在植物体内的某些生理过程。该植物所吸收的水分，绝大部分用于过程[   ]_____________。在该植物的所有活细胞内一直进行的生理活动是[   ]_____________。
（2）甲图中的二氧化碳、氧气、水蒸气是通过乙图中的[   ]_____________进出植物体的；叶片制造的有机物可以通过结构③中的_____________运送到植物的果实、种子等部位。
（3）丙图中对比a、b两条曲线，提高大棚蔬菜的产量可以采取的措施是_____________。分析a曲线，你可以得出的结论是_____________。

【推荐2】分析反应式：有机物＋氧气→二氧化碳＋水＋能量表示的是植物呼吸作用的过程，请分析回答下列问题。
（1）植物呼吸作用主要在细胞内的____中进行。实验证明，植物体所有____每时每刻都进行着呼吸作用。
（2）反应式中的有机物（储存着能量）是绿色植物通过____作用制造的，此作用在植物细胞内的____进行的。
（3）农田适时松土，遇到涝灾时排水，主要目的是保证植物____部呼吸作用的正常进行。在冰箱内贮藏水果，主要目的是______（增强或降低）呼吸作用的强度。

【推荐3】下图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，A为叶肉细胞内的相关结构。请回答：

（1）在叶绿体中进行的生理活动是____作用，则①代表的气体为____，②代表的气体为_____   。
（2）若A处进行的生理活动为呼吸作用，则[A]代表的细胞结构为____，呼吸作用能_____（填“合成”或“分解”）有机物，并_____（填“贮存”或“释放”）能量，供生命活动利用。
（3）光合作用过程中所需的原料、条件、场所、产物可以用一个式子表示,请补充完善下面的式子:____水_______(储存能量)+ ________。

【推荐1】为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：
①在四个大小、形状相同的玻璃瓶中加入等量的清水，另外向C，D瓶中加入等量的河泥；
②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；
③向四个瓶中放入种类相同，大小和生理状况相近的小鱼各两条；
④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗环境中。
实验装置如图所示：

(1)瓶中金鱼生存时间最长的是____；金鱼生存时间最短的是____。
(2)从生态系统的成分看，阳光、空气、水属于____成分。
(3)从在生态系统中的作用上看，生态瓶中的小鱼属于_____，水藻属于____。该生态系统中的水藻和小鱼是____的关系。
(4)比较A、B两个装置，B装置中小鱼生存的时间相对比较长，是因为B装置中的水藻能进行____为小鱼的生存提供了____。
(5)瓶中所有生物生活所需要的能量最终来源于____。

【推荐2】下图为植物体某些生理过程的概念图，按要求回答下列问题

(1)请写出序号所代表的文字。①______________   ②______________   ③______________   ④______________
(2)马铃薯、玉米中含有丰富的淀粉，植物体内的有机物是绿色植物通过______________生理过程获得的。
(3)在北方冬季，不能将大量的盆栽植物移入卧室，因为夜间无光，盆栽植物只进行[       ]______________作用消耗______________，会与人争夺______________，对人体健康不利。
(4)花盆底部留有小孔，栽花或种庄稼时需要松土，这些做法的目的是给植物的根提供充足的______________，有利于根的[       ]______________作用。
(5)收获的小麦和玉米，要充分晒干后再入仓，这是因为晒干后，这是因为晒干后，种子含水量低，[       ]_____________作用较弱，______________消耗减少。

【推荐3】为探究某些生态因素在态系统的作用，有人设计了如下实验：

①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；
③向四个瓶中放入大小相同、生长状况相近的小鱼各两条；
④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗环境中，实验装置如图所示：
实验结果如下：

生态瓶编号	A	B	C	D
瓶中小鱼生存时间	3	11	25	2

(1)从生态系统的组成部分看，河泥中的细菌等微生物属于________，属于消费者的生物是________，属于生产者的生物是________。
(2)D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，最可能的原因是________。
(3)比较C、D的实验结果可知，水藻通过________提供________。
(4)生态瓶C的动物虽然存活时间最长，但最后还是死亡，最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类________，不能达到一种真正的平衡，________能力比较差的缘故。
(5)A瓶能不能成为一个生态系统?________因为________。

【推荐1】下图是光合作用和呼吸作用的试验装置。根据相关知识回答。

（1）甲装置中所用的藻类植物结构简单，没有______的分化。根据实验装置和现象判断，甲中所产生的气泡是______。
（2）嘉明同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：

试管与台灯距离（厘米）	10	20	30	40
每分钟产生的气泡个数（个）	60	25	10	5

请你根据嘉明的实验结果给他写出该试验的研究问题____________？
（3）利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时，对该装置进行遮光处理，一段时间后，玻璃管中的红墨水向______（左或右）移动。
（4）进入冬季，由于采暖，北方多地频现雾霾天气，为了检测空气的污染程度，最好采用______植物作为指示植物。

【推荐2】如图一表示某种绿色植物，其中的a、b、c表示植物进行的生理过程；图二表示该植物所处生态系统中的
碳循环和能量流动，其中的①②③表示生理过程，甲～戊表示相关生物；图三是利用种子研究植物某种
生理活动的实验装置，请分析回答下列问题：

（1）图一中的c过程对应的是图二中的_____（填代码）过程；从图一中可以直接看出，该过程能够更新环境中的空气成分，具体的物质和能量变化以及相关条件、场所可以用一个式子表示为_____。
（2）图三中的实验装置所研究的生理过程实际是图一中_____（填代码）所示的过程；A、B、C三支试管中的石灰水最先变浑浊的是_____。
（3）对比图一和图二可知，当“碳”循环至无机环境中时，主要以_____形式存在，当“碳”在生物之间传递时主要以_____形式存在，试写出该生态系统中能量消耗最小的一个食物链：_____。

【推荐3】草莓是大家喜爱的水果之一，享有“开春第一果”之美誉。近几年我市因地制宜成功建成很多草莓生产基地，开展休闲采摘，带动观光农业的发展，有效地促进了农民增收。请结合如图分析回答问题。

(1)图甲所示草莓可以利用茎进行繁殖，通过这种方式产生的后代只具有____________的遗传特性。
(2)为探究草莓的生理作用，某校兴趣小组的同学设计了如丙图所示的实验装置，在温室大棚内进行了一系列实验。若将该装置暗处理一昼夜后，打开阀门①、②，通入澄清石灰水。则发现澄清的石灰水都变浑浊，这说明______；若将暗处理后的该装置光照一段时间后，取下叶片A和B，脱色后滴加碘液，发现______（填字母“A”或“B”）叶片变成蓝色；若将该装置放在光下一段时间后，发现塑料袋内表面都有水珠出现，这主要与草莓植株的______（填某生理活动）有关。