【推荐2】为了探究光合作用是否需要叶绿素和光，是否能够产生淀粉，同学们对书本上的实验进行了改进，实验如下：
①实验前2到3天，把盆栽彩叶草（叶片两边a、b部分为绿色，中间c部分为黄白色）套上黑色塑料袋并放在暗处。
②在经过黑暗处理的实验材料上选择2-3片生长健壮的叶片，用双层锡箔纸遮住叶片右边的绿色部分（a）。
③将上述实验材料置于阳光下，光照2-3小时。
④摘取经过遮光处理的叶片，除去锡箔纸，放入盛有酒精的小烧杯。将小烧杯置于盛有开水的大烧杯中，用酒精灯水浴加热。
⑤取出叶片用清水漂洗。
⑥将漂洗干净的叶片平铺在培养皿中，滴加几滴碘液。片刻后，用清水洗去碘液，观察叶片颜色的变化。

请回答下列问题：
(1)为了验证绿叶在光下合成淀粉，应选择图中叶片的______和______作对照，用碘液检验后，若______部位变蓝，______部位不变蓝，则可说明绿叶在光下合成淀粉。（用图中字母回答）
(2)选择图中叶片的______和______作对照，可用于检验植物光合作用需要叶绿素。实验现象应表现为______部位变蓝，______部位不变蓝。（用图中字母回答）
(3)彩叶草叶片的C部位不能进行光合作用，但仍可以进行______作用和______作用。

【推荐3】某校生物科技活动小组为了探究温度与天竺葵生长的关系，将6株长势良好的天竺葵栽培在一个密闭的装置中，进行了下表内的7组实验，整个实验过程中光照强度保持不变；右下图是同学们绘制的叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图。请回答下列问题：

组别	第1组	第2组	第3组	第4组	第5组	第6组	第7组
温度（℃）	5	10	15	20	25	30	35
光照下吸收二氧化碳的速率（mg/h）	1.00	1.75	2.50	3.25	3.75	3.50	3.00
黑暗下释放二氧化碳的速率（mg/h）	0.50	0.75	1.00	1.50	2.25	3.00	3.50

（1）在无土栽培时，营养液给植物提供水和________。
（2）在黑暗条件下，图中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程能够进行的有________（填序号）。

（3）在第5组实验中，植物进行6h（小时）光合作用共利用了________mg（毫克）的二氧化碳。
（4）将装置先放在25℃条件下光照12h，然后再放在表内第________组的温度下黑暗处理12h，植物体内积累的有机物最多。
（5）我市南山牧场—城步南山生产的萝卜较甜。试说明其中的原因________（答出一点即可）。

【推荐1】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是___________。
（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明光合作用释放出__________。
（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表：

据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是____________________。
（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行_______处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向______（填“左”或“右”）移动。

【推荐2】某小组利用银边天竺葵进行了如下实验：

①将银边天竺葵在黑暗处放置一昼夜。
②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有固体氢氧化钠的透明塑料袋将部分枝叶密封。把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片M、N，去掉遮光的黑纸片。
③将叶片M、N放入装有A溶液的烧杯里，隔水加热
④把经过脱色的叶片放入清水中漂洗。
⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加B药品，观察叶片颜色变化。
(1)实验前将植株放到黑暗环境中，目的是将叶片中原有_________运走耗尽。
(2)实验中用于脱色的A溶液是_________，脱去叶片中的_________。
(3)B药品为_________，滴加之后，只有B处变成蓝色，A、C、D处均未变蓝色。
(4)比较A、B两处，可以说明：_________是光合作用的场所；
(5)比较[_______]、[_______]（按字母先后顺序写）两处，可以说明：光是光合作用的条件。
(6)比较B、D两处，变量是_________，可以说明：_________是光合作用的原料，除此之外，光合作用的另一个原料是_________。
(7)若收集天竺葵在光下放出的气体，经检验，发现有助燃作用，可知光合作用还可以产生_________。

【推荐3】请认真分析如图所示的实验装置，并回答下列问题：
   
(1)甲装置可用来验证光合作用需要________。因此，大棚种植农作物时，常通过_______措施，提高其含量，从而提高农作物的产量。
(2)乙装置可用来验证________，此装置必须放在有光环境中。
(3)丙装置可用来验证________，现象是试管中澄清的石灰水变浑浊。通常在低温下贮藏蔬菜、水果和粮食，目的是抑制它们的________作用。
(4)丁装置若用来验证蒸腾作用，则此装置有一个错误，应该怎样改进？________。