【推荐1】如图是晴天的上午某同学设计的用于观察植物蒸腾作用的实验装置，请根据实验回答有关问题。

（1）将上图中的装置在阳光下放置两小时后，塑料袋内壁出现了许多小水珠，该现象能否证明植物在进行蒸腾作用？______。理由是______。
（2）下午打开图所示装置的袋口，迅速把一根快要熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内的______（填气体名称）比较丰富 这是植物进行______作用的结果。
（3）傍晚再套上塑料袋并扎紧袋口，第二天天快亮时再打开袋口，迅速伸进一根燃烧着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的______（填气体名称）比较丰富，这是植物进行______作用的结果。
（4）植物进行蒸腾作用的主要器官是______；蒸腾作用可以促进______在植物体内的运输。

【推荐2】某同学网购了一盆欧月，商家还好心送了一袋生根粉。为“探索生根粉促进插条生根的最适浓度”，该同学做了如下实验：
选取生长良好、形态大小大致相同、带芽的数量和饱满程度完全相同的一年生月季枝条5支作为插条，将枝条的形态学上端削成平面，下端削成斜面；并去掉大部分叶片，将剩余叶片剪去一半。
将5支插条下端分别插入2ml浓度分别为2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm的生根粉溶液中，深约3cm，浸泡1天时间（将装置放在遮阴、空气湿度较高的地方）。
将处理好的枝条放相同且适宜条件下水培。
观察、记录生根情况。
根据实验回答下列问题：
（1）将枝条形态学上端削成平面的目的是__________________________，下端削成斜面的目的是__________________；将叶片剪去一半的目的是______________________。
（2）月季通过扦插生出的根叫___________________。
（3）本实验中有两处不够严谨，请指出：_____________，_______________。
（4）将本实验完善后，请设置表格绘制在以下空白处。_________

【推荐3】在三个相同的烧杯中加入同高水面的水，将三株相同的天竺葵分别直立在烧杯中，把甲、丙放入密闭玻璃容器中，并把丙放在暗室，甲和乙放在阳光下，请回答下列问题：

（1）一段时间后，杯内水面下降最大的烧杯是____________。
（2）甲玻璃容器的内壁上的水珠是由于____________和______________等产生的。
（3）假设甲乙两株植物在开始时合成有机物的量是相等的，光照一段时间后，合成有机物较少的是植株___________，其原因是______________________。

【推荐1】为研究光照和二氧化碳等因素对植物光合作用的影响，某生物兴趣小组利用学校的小型农业生态园，以三株生长状况相似的同种植物进行了一系列科学探究活动。实验装置如图所示，请回答下列问题。

(1)为了排除叶片中贮存的有机物对实验结果的影响，兴趣小组的同学在实验前需要对实验装置进行的处理是____。
(2)将实验装置放在阳光下照射若干小时后，从三个装置中分别取一片叶片。将叶片放入酒精中水浴加热，这样做的目的是____。用清水漂洗叶片后，向叶片滴加____，可以观察到____装置中的叶片会变蓝，说明植物通过光合作用产生了____。
(3)装置____和____作对照，是为了研究二氧化碳对光合作用的影响。装置____和____作对照，能够证明光合作用不可缺少的条件。
(4)收集装置丙中的气体通入到澄清的石灰水中，会看到石灰水变浑浊，这是因为呼吸作用产生了____。
(5)温室大棚种植技术使人们在冬季能吃到更多新鲜的蔬菜水果。受以上实验启发，兴趣小组同学认为增加温室大棚中的____能够提高作物的产量（写出一条即可）。

【推荐2】绿色植物被称为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”和天然的“蓄水池”，它们是生物圈中最基本和最重要的组成成分。图一中A、B、C分别表示植物的三种生理活动，D指的是植株的某一叶片；图二表示图一中某两种生理活动的活动强度曲线；图三为光学显微镜下两种不同细胞的结构示意图。请据图分析回答：

(1)图一中代表光合作用的是________(填字母)，它与图二中的曲线________表示的生理活动相对应，此生理活动的反应场所在图三所示细胞A的[        ]______结构中。
(2)若将图一的植物放到黑暗处一昼夜(暗处理)，目的是________________，此过程中，植物只进行图二中曲线________所示的生理活动。
(3)图一植株暗处理之后，将叶片D部分区域的两面对应贴上不透明的锡箔纸(区域Ⅱ)，将植株置于阳光下4小时，取下叶片D，经过酒精脱色、清水漂洗后用碘液进行染色：叶片D中变蓝的是________；原因是___________________。
(4)人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体。下列环境中植物光合作用产生的氧气最多的是________(填字母)。

A．清晨的草地

B．下午的草地

C．清晨的树林

D．下午的树林

【推荐3】在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗，最后用碘液检验，请分析回答：

（1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是________．       
（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到________作用．       
（3）图二是对叶片颜色处理的装置，正确的是________，图中能使叶片脱色的液体是[]________．       
（4）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中________部分变成变蓝，说明该部分含有________．       
（5）通过该实验可以得出的结论是________是绿色植物进行光合作用的条件．       
（6）分别于早晨、傍晚和深夜在同一株植物上相同位置摘取形状、大小基本相同的3片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，脱色后用碘酒处理，结果最可能是( )                    
A. 早晨摘取的叶片蓝紫色最深     B. 傍晚摘取的叶片蓝紫色最深
C. 深夜摘取的叶片蓝紫色最深     D. 3片叶子蓝紫色深浅程度一致．

【推荐2】下图为探究植物生理活动的实验装置图，请回答问题：

(1)取下甲装置中的叶片，对叶片用______（填一种液体）脱色处理后滴加碘液，观察到叶片不变蓝，这说明光合作用所需的原料是______。
(2)在甲装置透明塑料袋中，可以到小水珠，这是植物_______作用的结果。
(3)乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻，放在光下，当烧杯内液体约有2厘米高时，打开导气管，迅速将快要熄灭的火柴放在管口，火柴会继续燃烧，说明光合作用的产物中有_______。
(4)丙装置广口瓶中放的是新鲜种子，在适宜的条件下放置一段时间后，打开阀门会发现试管中澄清的石灰水变_______。此实验可以验证植物______作用产生二氧化碳。

【推荐3】如图所示，瓶中装有萌发的种子，实验开始时阀门是关闭的。过一段时间后，往集气瓶内注入清水，并打开阀门，使瓶内气体进入装有澄清石灰水的试管中。请你分析：

(1)试管中澄清的石灰水会变得______：能使澄清的石灰水发生这种变化的气体是______。
(2)萌发的种子吸入______，将______分解成______和______，并释放出______的过程，叫做呼吸作用。可以用公式表达为______。
(3)呼吸作用的强弱主要受_______至少两项）等条件的影响。呼吸作用一旦停止，植物的各种生命活动因缺乏______而终止。