【推荐1】认真分析下图所示的实验装置，并回答有关问题：

（1）将甲装置放在阳光下一段时间，就可以在试管里收集到气体，该气体能使快要熄灭的火柴复燃，该气体是________。该装置可用来验证植物的光合作用释放________。
（2）乙装置可用来验证植物的呼吸作用释放________，在该装置的试管内盛的液体是________。如果要使该实验更具说服力，应该有一个对照实验，具体做法是：在其他条件完全相同的情况下，将现有装置里的________换成________即可。如果该实验将“萌发的种子”改成用“新鲜的树叶”来进行，要使实验成功，必须将装置放置在________________的环境中，原因是________________________。
（3）丙装置可用来验证光合作用需要________________，同样，如果要使该实验更具说服力，也应该有一个对照实验，具体做法是：在其他条件完全相同的情况下，将现有装置里的________________换成________________即可。如果将丙装置（里面的植物经过了暗处理）放置在阳光下照射一段时间，将一片叶子取下来，经过脱色、漂洗、碘酒染色，结果叶片________（填“变蓝”或“不变蓝”）。
（4）丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有一个错误，改进的办法是________。该实验装置________（填“能”或“不能”）验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶片。

【推荐2】图甲A、B、C分别表示植物叶片进行的某些生理活动，图乙为该植物叶片结构示意图，图丙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线（a、b、d，e处为相应交点，c点为曲线I上的凹陷处）。据图回答问题：

（1）植株主要通过根尖的_____区吸收水分，并由图乙[___]_____中的导管运输。（注：[]中填图中序号或代码，其后填名称，以下同。）
（2）图乙中结构[1、4]的细胞在排列上有什么特点？_____，推测其功能是_____。
（3）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图乙中的结构[___]_____进出植物体的。
（4）图丙中的曲线____可表示图甲中C代表的生理活动，此生理活动的场所是_____。
（5）下列有关图丙中曲线的理解，不正确的是_____
A．b、d两点处，光合作用等于呼吸作用
B．从b点开始后积累有机物
C．c点处，温度过高引起气孔关闭所致
D．e点处有机物含量最多

【推荐3】下面甲图表示观察叶片结构的部分实验过程示意图，乙图为该植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图分析回答下列问题：

（1）在制作叶片临时切片的过程中，不需要的材料器具有______（填字母）。
A．放大镜 B．毛笔 C．显微镜 D镊子 E．碘液 F．双面刀片
（2）在光照充足时，甲图中植物叶片吸收的气体主要是______，该气体通过叶片结构的[__]______进入叶肉细胞的______。
（3）乙图中曲线I为该植物在夏季一天24小时内______强度的变化，曲线I的abc段，植物体内合成的有机物______消耗的有机物。曲线I的b点，植物合成的有机物短时间减少的主要原因是______，曲线Ⅱ代表的生命活动主要在细胞的______内进行。

【推荐1】如图表示植物体有关生理作用示意图。请据图回答：

(1)若A表示二氧化碳，B表示氧气，则该图表示_____作用示意图。
(2)若A表示氧气，B表示二氧化碳，则该图表示_____作用示意图。
(3)若A表示水蒸气，则说明植物体正在进行的生理活动是______。
(4)在植物体内存在着两种运输的管道，一种是通过____把根吸收的水分输送到植物体 各处。另一种是通过____把绿叶制造的有机物经叶脉、叶柄．茎运送到植株各处。

【推荐2】用天竺葵为实验材料，进行有关光合作用的某项探究活动：
步骤1：把盆栽的天竺葵置于黑暗中一昼夜。
步骤2：选择两片相近的叶片用透明塑料袋密封，一个塑料袋底部盛有氢氧化钠溶液，另一个塑料袋底部盛有等量的清水（如图）。

步骤3：光照4小时后，去掉塑料袋，将叶片摘下放在酒精中，水浴加热。
步骤4：叶片褪成黄白色时，取出叶片用水洗净后滴加碘液；洗去碘液，观察到盛水塑料袋内的叶片变蓝色，另一叶片不变蓝色请回答：
（1）步骤1将天竺葵置于黑暗中一昼夜的目的是______；
（2）步骤2其中一个塑料袋中盛有氢氧化钠溶液的作用是______；
（3）步骤3中酒精的作用是溶解叶片中的______；
（4）步骤4中叶片变蓝说明了______；另一叶片不变蓝说明了______。

【推荐3】二氧化碳能引起溴麝香草酚蓝测试溶液(以下简称“测试溶液”)的颜色变化。其原理是:当测试溶液中二氧化碳量增多时呈黄色,测试溶液中二氧化碳量减少时呈蓝绿色。生物小组的同学们依据这一原理探究“金鱼藻光合作用是否吸收二氧化碳”。操作过程及结果如图所示，据此回答问题:

(1)向水槽内的测试溶液中吹气1分钟，溶液变为黄色，说明人体的呼出气体中含有较多的________。
(2)该实验的变量是__________。金鱼藻能够利用光能合成有机物并释放氧气，该过程在细胞的___________ 内进行。
(3)将水槽中黄色的测试溶液等分到盛有金鱼藻且容积较大的甲、乙锥形瓶，密封后将甲装置放在阳光下，乙装置放在黑暗中。静置一段时间观察到的现象是:甲瓶溶液变成蓝绿色，乙瓶溶液依然是黄色。比较甲、乙两组实验结果，得出的结论是______________________ 。
(4)有人质疑:光照是否会引起甲装置测试溶液中二氧化碳含量减少?为此该小组同学在上述实验基础上补充了一组实验。请你完善实验方案:向测试溶液中吹入气体至变为黄色，____________

【推荐2】晚上将金鱼藻放在盛有清水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察并记录试管中产生的气泡数目如下表：

试管离灯的距离（厘米）	10	20	30	40
每分钟产生的气泡数（个）	60	25	10	5

请分析回答：
（1）在一定的范围内，金鱼藻离光源的距离越近，试管中产生的气泡数目越______。气泡中的气体是金鱼藻通过光合作用产生的______。
（2）实际上，在本实验中的光照条件下，金鱼藻在进行光合作用的同时还进行了______作用。请写出公式：______。
（3）水生的金鱼藻与其他陆生的被子植物在形态结构上差别很大，说明生物的形态结构都是与它们的生存______相适应的。

【推荐3】图一中A、B、C分别表示某植物叶片所进行的生理活动，图二为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，图三表示某绿色植物叶肉细胞中二氧化碳和氧气的可能来源与去路，A、B代表细胞结构，数字和箭头表示来源和去路，图四和图五是探究植物生理活动的实验。请据图回答：


(1)图一中植物细胞分裂等生命活动所需要的能量直接来自图中的过程______（填字母）释放的能量，是在图三结构的______（填字母）中进行的。该过程的反应式可以表示为______。白天在较强光照下进行的生理活动有______（填字母）。
(2)图二中，光合作用与呼吸作用强度相等的是点______（写字母）。
(3)对图一中的叶片进行脱水称重，欲使其质量最大，结合图二中的曲线应选择时间是______点左右摘取叶片。
(4)图二中be时段（不包括b点和e点），在图三中没有进行的生理过程有___________。
(5)图四装置放在阳光下一段时间，将带火星的木条放入到收集气体的试管里，观察到的现象是带火星的木条复燃，此实验证明了______。塑料袋上还能观察到小水珠，原因是植物进行了______，植物通过这个作用增加了大气湿度，参与了生物圈的______。
(6)图五装置要将植物罩上黑色塑料袋，目的是______。
(7)图二中，中午12点左右时，光合作用强度下降的原因是______

【推荐1】根据下图回答问题：   

（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行_____作用散发出来的______凝结而成的。
（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支快熄灭的火柴棍伸进袋内，火柴棍剧烈燃烧起来，说明袋内的气体含_____较丰富，这是植物进行了_____作用的结果，该生理过程必须在_____下进行。
（3）把该植物放在黑暗处一昼夜，收集塑料袋内的气体通入澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊，是因为植物进行呼吸作用产生了___，该生理过程是在______内进行的，其实质就是分解有机物，释放____供细胞生命活动所需。

【推荐2】小明热爱生物学，他栽培了菠菜，并进行了相关实验。右图是他的实验探究过程。请据图回答问题。
   
(1)小明用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并分别绘制了如图一和图二所示。小明在使用显微镜过程中，他发现[2]细胞中有大量的___，它是光合作用的场所。图一中的[2]所示细胞与图二中的[6]所示细胞都具有的能量转换器是___，呼吸作用在该结构中进行。
(2)图二中的[8]___是叶片与外界环境进行气体交换的门户。同时根吸收的水分绝大部分通过该结构散失到大气中，这就是植物的___。
(3)小明要证明植物的呼吸作用产生了二氧化碳，设计了图三的实验装置。将新鲜的菠菜和烫熟的菠菜各200克分别放入甲、乙两个不漏气的黑色塑料袋中。一天后将两袋内气体分别通入到澄清的石灰水。如果观察到澄清石灰水变浑浊，则袋子中装的是___的菠菜。他不用透明塑料袋的原因是___。

【推荐3】下图分别为大豆植株所进行的不同生理活动过程及其叶片的结构。请分析回答下列问题：

(1)图甲中B代表的生理过程除了产生氧气外，还可以制造有机物，在植物的叶片内，有机物是通过图乙中的【】______运输的。B过程主要在叶片结构[③]内的______中进行。
(2)如果将大豆植株用密闭的黑色塑料袋罩住，那么它的________过程将会停止。经过一定时间后，塑料袋内的________气体将会增加，这种气体能使澄清石灰水变浑浊，这说明植物进行了________。同时还会发现塑料袋内壁附着有许多小水珠，这是植物________的结果，水分主要是通过叶片结构的【】________散发出来的。它是植物蒸腾作用的“门户”，也是________ 的“窗口”。