【推荐1】如果你翻动庭院中的花盆或石块，常常看到一些身体略扁、长椭圆形的灰褐色的小动物 在爬行，这就是鼠妇。当你搬开石块时，鼠妇很快就爬走了，想一想这是为什么呢？某 同学对此进行了探究，请你帮忙把他的探究活动过程补充完整。
提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？
(1)作出假设：_______。
(2)进行实验：在一个铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上木板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，这样做的目的是为了设置_______实验。这个实验中的变量是_______。
(3)分析结果：该同学对上述实验重复了5次，为了使实验结论更准确，应该对上述数据做怎样的处理？_______。
得出结论：光对鼠妇的生活有影响。
(4)如果该同学想继续探究“水对鼠妇的生活的影响”，可以选择下列_______实验装置。

【推荐2】下图是“探究种子萌发的环境条件”的实验装置，甲放在温暖地方，乙放在寒冷地方。

(1)你认为能萌发的种子是____。
(2)B种子与A种子构成了一组对照实验其中实验组是____。
(3)种子萌发的环境条件是____ 。
(4)如果A种子也没萌发，请你推测可能的原因是 （提示：请回忆种子萌发的自身条件）____ 。

【推荐3】探究题探究温度对霉菌生活的影响
日常生活中常看到放在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而放在冰箱低温储存室内的馒头可以保存较长时间，请你设计一个实验探究温度对霉菌生活的影响．
（1）你提出的问题是________ ．
（2）你作出的假设是________ ．
（3）制定计划：①实验材料：两个相同的馒头、两个相同塑料袋、冰箱、线绳、记录纸笔；
②实验步骤：
A：取两个馒头分别置于塑料袋中，用线绳扎紧，一个置于温暖潮湿的环境中，另一个置于潮湿的________中．
B：每天记录的现象如下表：

时间   环境	第一天	第二天	第三天	第四天	第五天
温暖潮湿	没有发霉	少许霉菌	很多霉菌	非常多的霉菌	长满了霉菌
低温潮湿	没有发霉	没有发霉	没有发霉	没有发霉	没有发霉

（4）此实验是一个________实验，该实验的变量是________ ．
（5）得出结论________ ．

【推荐1】阴雨连绵的季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。为了解霉菌的生活受哪些因素的影响，某生物兴趣小组的同学设计了以下实验：

组别	A	B	C
处理	干燥环境	潮湿环境	潮湿环境
方法	将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将 ① 的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在 ②    环境里
实验结果	不发霉	发霉	不发霉

请分析以上实验回答有关问题：
(1)若A与B形成一组对照实验，该实验的变量是_____。分析实验结果，可得出的实验结论是：________。
(2)若以B和C为一组对照实验，探究“温度对霉菌生活的影响”，则C组中的①和②分别是________和____________。
(3)通过本实验，请你提出一种保存食品的方法：_______。

【推荐2】回答下列与实验有关的问题。
（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需要用____对标本进行染色。使用显微镜观察玻片标本，转动粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛要注视____。画图时细胞中比较暗的地方，要用铅笔____表示，不能涂阴影。
（2）绿叶在光下制造有机物的实验，用到了下列材料用具中的____。（用选项字母回答）

A．①③⑥⑦             B．②③⑤⑥             C．①⑥⑦             D．①②⑥⑦
（3）观察叶片的结构实验中，徒手切片时，要将新鲜的叶片平放在小木板上，用手捏紧____的两片刀片，按照与叶的主叶脉____（填平行或垂直）的方向迅速切割叶片。
（4）观察小鱼尾鳍内血液的流动实验中，鱼在培养皿内安定后，将____盖在尾鳍上，用低倍显微镜观察，找到管径最____的血管。
（5）在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，若要检测教室和操场空气中细菌和真菌数量，采集细菌和真菌的方法是打开____，暴露在空气中5——10分钟，再盖上，封好。在温暖环境中培养后，重点观察____的形成。

【推荐3】馒头久放易发霉。为了探究馒头发霉、腐败的原因，某校阳光生物小组的同学设计了探究实验：将质量、形状相同的新鲜的馒头块分别放入如下三个装置中，瓶口用棉花塞塞紧（实验器皿均已采用高压蒸汽灭菌法灭菌），恒温培养六天。每天定时观察，记录。

(1)三组实验装置中，馒头最先发霉的是__________组。
(2)发霉的馒头上长出的霉菌是一种   

A．细菌

B．真菌

C．病毒

(3)本实验共有______组对照实验，其中甲与丙作为一组对照实验时，变量是__________。甲和乙作为一组对照实验的变量__________。在实验过程中，甲瓶主要起_________作用。
(4)将甲组与乙组的实验结果对照来分析，可以得出的食品保存方法是___________

A．脱水抑菌法

B．真空保存法

C．低温抑菌法

D．盐渍保存法

(5)丙组中弯玻璃管的妙处是_____________________________。