1 . 下列表格为某自然保护区内几种生物的食物关系“√”表示存在食物关系),如图表示某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据下表和图回答问题:
(1)表中共有___ 条食物链,根据表中的信息,请写出最长的一条食物链:_____________ 。
(2)在该食物网中占有能量最多的生物是_____________ ;
(3)若组成一个完整的草原生态系统,除了表格中生物所代表的成分外,还应该有__________ ;
(4)该生态系统的有机物都是生产者通过_____________ 制造的;
(5)若如图中甲、乙、丙分别表示花草一田鼠一蛇这条食物链中三种生物的有机物总量,则甲、乙、丙对应的生物分别是____________ 、____________ 、_____________ ;
(6)若此自然保护区的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则通过_________ 作用,体内有毒物质积累最多的生物是_______ ;最终给人类带来严重的危害;
(7)该生态系统在一段时间内能保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定____________ 的能力。
被捕食者 捕食者 | 花草 | 田鼠 | 青蛙 | 蛇 | 昆虫 |
蛇 | √ | √ | √ | ||
青蛙 | √ | ||||
昆虫 | √ | ||||
田鼠 | √ | √ |
(1)表中共有
(2)在该食物网中占有能量最多的生物是
(3)若组成一个完整的草原生态系统,除了表格中生物所代表的成分外,还应该有
(4)该生态系统的有机物都是生产者通过
(5)若如图中甲、乙、丙分别表示花草一田鼠一蛇这条食物链中三种生物的有机物总量,则甲、乙、丙对应的生物分别是
(6)若此自然保护区的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则通过
(7)该生态系统在一段时间内能保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定
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2 . 鱼类受精卵的孵化受水温影响很显著,下表是某种鱼的受精卵在不同水温中孵化的实验结果:
请根据表中信息分析回答:
(1)提出问题:___ ?
(2)这个实验的变量是___ ,14℃和18℃两组实验形成了___ 实验。
(3)为什么要取平均孵化率?___ 。
(4)根据表格所示,这种鱼受精卵在水温为___ ℃时平均孵化率最高。
(5)该种鱼的受精卵在水温为18~38℃范围内平均孵化率与水温的关系是___ 。
(6)本次实验,每种温度下放入一枚受精卵,可以吗?___ 为什么?___ 。
水温/℃ | 14 | 18 | 22 | 26 | 30 | 34 | 38 | 42 |
平均孵化率/% | 0 | 55 | 70 | 92 | 84 | 56 | 6 | 0 |
(1)提出问题:
(2)这个实验的变量是
(3)为什么要取平均孵化率?
(4)根据表格所示,这种鱼受精卵在水温为
(5)该种鱼的受精卵在水温为18~38℃范围内平均孵化率与水温的关系是
(6)本次实验,每种温度下放入一枚受精卵,可以吗?
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3 . 阅读资料,回答问题。
白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵;蚁王主要负责与蚁后的交配;工蚁承担了觅食、筑巢、照料卵和饲喂等大部分工作;兵蚁专司蚁巢的保卫工作。
资料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,能在较短时间内爬到一起,这主要靠它们之间释放和闻到“气味”实现的。
资料三:联合国《生物多样性公约》
第15次缔约方大会在昆明召开。昆明的立体气候造就了生物的多样性,如下表显示部分生物类群的初步调查结果。
(1)据资料一判断,白蚁是具有_____ 行为的动物,依据是它们营群体生活,组织成员之间有明确的 _____ 。
(2)资料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做_____ ,这一实例表明了动物个体间能够进行 _____ 。
(3)生物多样性的内涵包括三个层次,资料三表格的内容体现的主要是_____ 的多样性,生物的生存离不开一定的环境,因此,保护生物多样性,最重要的是保护生物的栖息环境,即保护_____ 的多样性,这是保护生物多样性的根本措施。
白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵;蚁王主要负责与蚁后的交配;工蚁承担了觅食、筑巢、照料卵和饲喂等大部分工作;兵蚁专司蚁巢的保卫工作。
资料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,能在较短时间内爬到一起,这主要靠它们之间释放和闻到“气味”实现的。
资料三:联合国《生物多样性公约》
第15次缔约方大会在昆明召开。昆明的立体气候造就了生物的多样性,如下表显示部分生物类群的初步调查结果。
类群 | 种子植物 | 哺乳动物 | 鸟 | 鱼 |
已知种数 | >3000 | >100 | >300 | >50 |
(1)据资料一判断,白蚁是具有
(2)资料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做
(3)生物多样性的内涵包括三个层次,资料三表格的内容体现的主要是
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4 . 为了探究大豆种子萌发的环境条件,某兴趣小组进行如下实验(表中涉及的其他条件均适宜),根据实验回答问题:
(1)根据表格的4组实验方案,请你分析该探究实验探究的问题有______ 个,请写出其中一个探究问题:______ 。
(2)如果要探究造纸厂排放的污水对种子萌发的影响,选择规格一样的20粒种子,请模仿表格处理方法表达写出处理方法:______ ,与______ 组进行对照。
(3)如果要测大豆种子发芽率,可以让种子处在表中组别______ 相同的环境中,且种子数目要增大到100粒左右,且重复测定2次,并取3次平均值,其目的是______ 。
组别 | 种子数 | 处理方法 | 萌发数 |
① | 20个 | 有光,不加水,25℃ | 0 |
② | 20个 | 有光,适量水,25℃ | 19 |
③ | 20个 | 有光,过量的水将种子淹没,25℃ | 0 |
④ | 20个 | 无光,适量的水,25℃ | 18 |
(1)根据表格的4组实验方案,请你分析该探究实验探究的问题有
(2)如果要探究造纸厂排放的污水对种子萌发的影响,选择规格一样的20粒种子,请模仿表格处理方法表达写出处理方法:
(3)如果要测大豆种子发芽率,可以让种子处在表中组别
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5 . 某学校课外兴趣小组同学在饲养金鱼时,发现金鱼不时将头浮出水面,即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象的可能原因,同学们准备了多条大小相当的金鱼,按下表给定的条件进行了相关实验,并将实验结果记录在表格中。请根据实验回答问题:
(1)从表格看出,该实验的变量是___________ ;实验中甲、乙、丙三组的金鱼数量应该___________ ,这是遵循对照实验的___________ 原则。
(2)实验过程中,还可以增加每组的统计次数,这样做的目的是___________ 。增加实验结果的可靠性。
(3)将数据处理后得到图所示结果,图中X的数值为___________ 。实验结果是:在一定的范围内,___________ 。
(4)根据实验结果分析鱼浮头的主要原因是:___________ 。
实验组号 | 溶氧量 | 培养环境 | 呼吸频率 | ||
第一次统计 | 第二次统计 | 第三次统计 | |||
甲 | 4mg/L | 隔夜自来水 | 113 | 111 | 112 |
乙 | 6mg/L | 隔夜自来水 | 76 | 78 | 74 |
丙 | 8mg/L | 隔夜自来水 | 58 | 59 | 60 |
(1)从表格看出,该实验的变量是
(2)实验过程中,还可以增加每组的统计次数,这样做的目的是
(3)将数据处理后得到图所示结果,图中X的数值为
(4)根据实验结果分析鱼浮头的主要原因是:
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6 . 有研究发现,部分植物叶片中的挥发性有机物有减菌、杀菌作用,某实验小组探究“比较裸地、草地、灌丛中细菌和真菌的分布情况”,方案如下:请结合所学知识,分析表格回答问题:
(1)在制备培养基时进行高温灭菌,目的是_________________________ 。
(2)表中A相当于细菌、真菌培养一般方法中的哪一步骤?____________________ 。
(3)为提高实验结果的准确性,减少偶然性,你认为应怎样改进该探究方案?________________ 。
(4)在观察和记录时所看到的菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体,细菌与真菌相比,最明显不同的结构特点是细菌_____________________ 。
(5)比较l、2、3号培养皿内的菌落数,你得出的结论是__________________ 。
步骤 | 裸地 | 草地 | 灌丛 | 空白对照 |
配制培养基 | 装有牛肉膏蛋白胨培养基的培养皿,高温灭菌,冷却编号 | |||
1号 | 2号 | 3号 | 4号 | |
A | 把三个地点的培养皿打开,暴露5-10分钟,然后盖上盖 | 密封,不打开 | ||
培养 | 将四组培养皿同时放入37°C恒温培养箱中培养,一天后观察结果 | |||
观察记录(菌落数) | 28 | 10 | 5 | 0 |
(1)在制备培养基时进行高温灭菌,目的是
(2)表中A相当于细菌、真菌培养一般方法中的哪一步骤?
(3)为提高实验结果的准确性,减少偶然性,你认为应怎样改进该探究方案?
(4)在观察和记录时所看到的菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体,细菌与真菌相比,最明显不同的结构特点是细菌
(5)比较l、2、3号培养皿内的菌落数,你得出的结论是
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7 . 下表列出了A、B、C、D、E五种食物(各100 g)中除水和无机盐以外的主要成分。根据表中的信息填空。
(1)根据上表可知,食物________ 适合防治夜盲症,食物_______ 适合坏血病患者食用,食物________ 有利于防治骨质疏松症。(填上表中食物代号)
(2)一个小孩,经常吃钙片,但还是得了佝偻病。你建议他多吃表格中的_______ 类食物。
(3)表中还没有列出的营养成分有水分、________ 和一部分维生素等。
(4)吃牛肉、猪的肾脏及粗粮等可以防治脚气病,是因为这些食物中含丰富的___________ 。
(5)供给人体进行各种生理活动的能量,主要来自食物中的________ 。
食物 | 糖类(克) | 脂肪(克) | 蛋白质(克) | 维生素A(毫克) | 维生素C(毫克) | 维生素D(毫克) |
A | 0.4 | 90 | 9 | 4 | 7 | 45 |
B | 49.3 | 7 | 32 | 40 | 10 | 0 |
C | 9.8 | 6.2 | 62 | 7 | 12 | 14 |
D | 52.3 | 0.3 | 12.3 | 0 | 5 | 4 |
E | 15 | 3 | 6 | 3 | 230 | 0 |
(2)一个小孩,经常吃钙片,但还是得了佝偻病。你建议他多吃表格中的
(3)表中还没有列出的营养成分有水分、
(4)吃牛肉、猪的肾脏及粗粮等可以防治脚气病,是因为这些食物中含丰富的
(5)供给人体进行各种生理活动的能量,主要来自食物中的
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8 . 某兴趣小组开展研究性学习,在某社区调查居民眼皮性状的存在状态,其结果如下表。请据表并运用所学生物学知识完成下列各题
(1)控制双眼皮与单眼皮性状的基因,是具有遗传效应的____ 片段。其父母通过_____ 过程把基因传递给子女。
(2)当D为显性基因,d为隐性基因时
I.在第②组中,某一家庭生了一个单眼皮的孩子,则双亲的基因组成是___________ ;
Ⅱ.在第③组中,某一家庭生了一个双眼皮的孩子,则双亲的基因组成是___________ 。
(3)在第①组中,有一家庭的母亲通过手术变成了双眼皮,但并没有遗传给子女及孙子女,原因是体内的_____________________ 没有改变。
组别 | 家庭数目 | 父母性状 | 子女性状 | ||
① | 50 | 单眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮 | |
② | 50 | 双眼皮 | 单眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
③ | 50 | 双眼皮 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
(1)控制双眼皮与单眼皮性状的基因,是具有遗传效应的
(2)当D为显性基因,d为隐性基因时
I.在第②组中,某一家庭生了一个单眼皮的孩子,则双亲的基因组成是
Ⅱ.在第③组中,某一家庭生了一个双眼皮的孩子,则双亲的基因组成是
(3)在第①组中,有一家庭的母亲通过手术变成了双眼皮,但并没有遗传给子女及孙子女,原因是体内的
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9 . 果蝇是遗传学上常用的实验材料,果蝇的性别决定方式与人类相同,图一中甲乙丙丁是正常果蝇体细胞和它们产生的生殖细胞中的染色体、基因图解。
(1)果蝇的翅型由一对基因(A、a)控制,为研究其遗传规律,选取不同亲代进行杂交实验,结果如下表:
①表中第3组亲代果蝇均为长翅,子代果蝇中出现了残翅,这种现象,在遗传学上称为___ ,由表可知隐性性状是___ ,可判断该性状为隐性性状的组别有___ 。
②表中第1组子代中长翅个体与第2组子代中残翅个体进行杂交,它们后代出现长翅果蝇的几率是___ 。
(2)图一中果蝇乙的性别为___ ,___ 一定是它的生殖细胞,该生殖细胞的染色体组成为___ 。
(1)果蝇的翅型由一对基因(A、a)控制,为研究其遗传规律,选取不同亲代进行杂交实验,结果如下表:
组别 | 亲代 | 子代 | |
残翅 | 长翅 | ||
1 | 残翅×长翅 | 0只 | 238只 |
2 | 残翅×残翅 | 244只 | 0只 |
3 | 长翅×长翅 | 92只 | 274只 |
②表中第1组子代中长翅个体与第2组子代中残翅个体进行杂交,它们后代出现长翅果蝇的几率是
(2)图一中果蝇乙的性别为
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10 . 下表是关于番茄果皮颜色的三种组合遗传实验结果,字母A,a分别表示相对应的基因,请分析有关问题:
(1)表中能判断显性性状和隐性性状的组合是二三。( )
(2)组合二中亲代的基因型是AA、aa。( )
(3)组合一中红色亲本与组合二中红色亲本杂交,得到黄色子代的概率是25%。( )
(4)组合三中,子代数目比不是3:1的原因可能是基因突变。( )
组合 | 亲本性状 | 组数 | 子代性状和植株的数目 | |
红色 | 黄色 | |||
一 | 红色×黄色 | 20 | 107 | 109 |
二 | 红色×黄色 | 20 | 198 | 0 |
三 | 红色×红色 | 20 | 162 | 39 |
(2)组合二中亲代的基因型是AA、aa。
(3)组合一中红色亲本与组合二中红色亲本杂交,得到黄色子代的概率是25%。
(4)组合三中,子代数目比不是3:1的原因可能是基因突变。
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