1 . 对于下列四个曲线图的分析,错误的是( )
A.图一是人体呼吸时肺容积的变化曲线图,bc段肺内气压上升,膈顶下降 |
B.图二曲线可表示人进入高原后,血液中红细胞数量的变化 |
C.由图三曲线变化可知,农药对具有抗药性变异的害虫进行了选择 |
D.图四可表示b点再次接种a点相同的疫苗,短时间内人体能产生大量抗体 |
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2 . 下列关于实验操作及目的的对应关系,正确的是( )
选项 | 实验操作 | 目的 |
A | 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,先在载玻片上滴一滴清水 | 维持细胞的正常形态 |
B | 用快要熄灭的卫生香检验光合作用产生的气体 | 检测是否有二氧化碳生成 |
C | 将发酵实验产生的气体通入澄清的石灰水中 | 检测是否有氧气生成 |
D | 在验证“绿叶在光下制造的有机物是淀粉”的实验过程中,把叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热 | 脱去叶片中的叶绿素 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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名校
3 . 探究种子萌发的环境条件时,某小组同学们设计了如图所示的实验装置,以下有关分析不正确 的是( )
A.最有可能萌发的种子是② |
B.①和③只有一个变量 |
C.③不萌发是因为缺乏充足的空气 |
D.①②③要用同种植物的种子 |
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4 . 某校针对春季高发的甲流,开展了制作“传染病校园宣传手册”的实践活动。
(1)从传染病的角度分析,引起甲型流感的病原体是___ 。该病具有___ 和___ 等特点
(2)结合手册信息,戴口罩可以防止甲流通过___ 传播;从预防传染病的措施来看,勤洗手属于___ ;属于保护易感人群的做法有[___ ]和⑤;学校对甲流患者进行隔离治疗属于___ 。
(3)从免疫学角度分析,甲流疫苗相当于___ ,(填“抗体”或“抗原”)注射疫苗能刺激人体产生相应的___ 这种免疫属于___ (填“特异性”或“非特异性”)免疫。
“甲流”来袭, 不要害怕! 防护手册请收好!!! | 它是这样传播的对付甲流有妙招 ①常通风②勤洗手③戴口罩④锻炼身体⑤注射疫苗 | |
认识甲流 甲型流感,简称“甲流”,由甲型流感病毒引起,呈季节性流行。 如果被感染了,你会发烧、头疼、咳嗽、流鼻涕、呕吐、腹泻、肌肉酸痛等。 |
(1)从传染病的角度分析,引起甲型流感的病原体是
(2)结合手册信息,戴口罩可以防止甲流通过
(3)从免疫学角度分析,甲流疫苗相当于
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5 . 生物经过漫长时间的进化,形成了与其功能相适应的结构。下列各类动物结构与其功能的匹配关系,不正确的是( )
A.昆虫的外骨骼—防止体内水分蒸发 |
B.鱼的鳃—适于在水中进行气体交换 |
C.鸟的气囊—气体交换 |
D.哺乳动物的臼齿—咀嚼食物 |
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6 . 知识来源于生活,应用于生活,生物学知识与农业生产密不可分,下列农业生产措施与所用到的生物学知识不匹配的是( )
A.蔬菜大棚施加气肥(二氧化碳)——促进蔬菜的呼吸作用 |
B.遇到涝害时在农田挖排水沟——保证根的呼吸作用 |
C.种植农作物时要注意合理密植——提高光能利用率 |
D.春季早播覆盖地膜——提高土壤温度,利于种子萌发 |
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7 . 黑蒜是用新鲜生蒜经发酵后制成的食品,对于糖尿病、高血压、高血脂等有一定的保健疗效。下列食品的制作原理与黑蒜的不同的是( )
A.豆腐 | B.泡菜 | C.陈醋 | D.酱油 |
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8 . 在传统稻田生态系统中引鸭入田,形成了如图所示的“稻鸭模式”生态系统,增加了农业生态经济效益,助力乡村振兴。请据图分析回答:(1)该生态系统的生产者是________ ,它们的细胞中都具有________ 这一结构,所以能吸收光能进行光合作用,制造有机物。
(2)鸭在分类上属于脊索动物门、鸟________ 、雁形目。鸭善于在水中觅食,该行为属于________ (填“先天性”或“学习”)行为。鸭与青蛙都是该生态系统组成成分中的________ ,它们________ (填“影响”或“不影响”)水稻的生长。它们与阳光、水、温度、土壤、杂草等因素一起统称为________ 因素。
(3)在该生态系统中,鸭会吃________ ,鸭的粪便会被________ 分解成无机物,被水稻吸收,因此能减少农药和化肥的使用。“稻鸭模式”生态系统的生物种类和数量均比传统稻田生态系统多,因此其自我调节能力较________ 。
(2)鸭在分类上属于脊索动物门、鸟
(3)在该生态系统中,鸭会吃
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名校
9 . 合理膳食,有氧运动,是人们追求的一种积极的生活方式。请结合所学知识,根据人体与外界环境之间的物质交换模式图及膳食金字塔图分析回答:(1)青少年要合理营养:青少年正处于长身体的关键时期应该多摄入图2膳食金字塔中______ 层的食物,这些食物在图1的A系统中被消化的主要场所是_______ ;被吸收后的营养物质通过①过程随循环系统最先进入心脏的哪个腔?________ (填结构)。
(2)“勤运动”利于预防肥胖:气体②④都表示_______ ,它与营养物质最终都进入组织细胞,为运动和其它生命活动提供能量。运动需要大量的能量供给,经过大腿肌肉组织细胞处的气体交换后,血液性质的变化是________ 。
(3)青少年要“常喝水”:这样不但有利于体内的代谢废物随尿液及时排出体外,而且对调节人体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞正常的生理功能也有重要作用。人体细胞内代谢废物排泄出的途径图中有_____________ 条。
(4)图中小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小囊壁都只由一层上皮细胞构成,有利于物质的透过,这体现了_____________ 的生物学观点。
(2)“勤运动”利于预防肥胖:气体②④都表示
(3)青少年要“常喝水”:这样不但有利于体内的代谢废物随尿液及时排出体外,而且对调节人体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞正常的生理功能也有重要作用。人体细胞内代谢废物排泄出的途径图中有
(4)图中小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小囊壁都只由一层上皮细胞构成,有利于物质的透过,这体现了
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名校
10 . 阅读图文材料,完成下列问题。
某生物小组探究“土壤中是否有细菌和真菌存在?”他们将50mL牛奶煮沸,倒入一个消毒后的锥形瓶内,锥形瓶口用棉团塞紧,待牛奶冷却后,加入土壤样本。每日观察牛奶的情况,共观察一周的时间。同时结合图二所学微生物的知识一起探究实验。(1)根据题干,这一实验的假设是___ 。
(2)这个实验设计缺少___ 实验,该实验应该再拿一个锥形瓶加入烘烤后的土壤样本。
(3)在牛奶中加入土壤样本,这一过程相当于培养细菌真菌的一般步骤中的___ 。
(4)图二B是生物圈中数量最多、分布最广的一类微生物,它通过___ 方式进行生殖,繁殖速度快,而且恶劣环境下,还可以形成___ 度过不良环境。
(5)图二中,___ (填字母)可以用于酿酒、做面包,这类生物和B在结构上的主要区别是这类生物有___ 。
某生物小组探究“土壤中是否有细菌和真菌存在?”他们将50mL牛奶煮沸,倒入一个消毒后的锥形瓶内,锥形瓶口用棉团塞紧,待牛奶冷却后,加入土壤样本。每日观察牛奶的情况,共观察一周的时间。同时结合图二所学微生物的知识一起探究实验。(1)根据题干,这一实验的假设是
(2)这个实验设计缺少
(3)在牛奶中加入土壤样本,这一过程相当于培养细菌真菌的一般步骤中的
(4)图二B是生物圈中数量最多、分布最广的一类微生物,它通过
(5)图二中,
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