1 . 为探究血糖调节的影响因素，兴趣小组设计如图中的实验流程。下列叙述错误的是（　　）

   

A．实验一中，起对照作用的是A鼠

B．实验一中，B鼠和C鼠出现相关症状的原因是血糖低于正常水平

C．实验二中，C鼠的症状较B鼠先得到缓解

D．由实验推测，糖尿病可以通过注射胰岛素进行治疗

2 . 某生物兴趣小组发现，辣条以味道重、气味香、颜色鲜艳、价格低廉而深受广大中小学生喜爱，有些学生几乎每天都要购买辣条食用。组员疑问：辣条会不会对身体造成伤害呢？现以仓鼠为研究对象设计一个实验，对这个问题进行探究。（实验材料：辣条、仓鼠20只、普通鼠粮、可关仓鼠的笼子等）请完善探究方案：
第一步，提出问题：辣条对仓鼠身体有伤害吗？
第二步
(1)作出假设：。 
第三步，制订计划与实施计划：

组别	实验材料	每次投放等量的鼠粮	4个月以后结果
甲组	各10只大小、生长状况、活动能力相同的仓鼠	普通鼠粮	10只活动能力正常
乙组		将辣条磨碎，与普通鼠粮均匀混合，制成掺入辣条的鼠粮（大小形状与普通鼠粮一致）	4只已经死亡
			6只活动能力弱

第四步，记录结果，得出结论。
第五步，交流讨论：
(2)该探究实验的变量是____。
(3)甲、乙两组实验中，起对照作用的是___组。
(4)每组用10只仓鼠，而不是只用1只的原因是____。
(5)分析实验结果，得出的实验结论是____。

3 . 自从学习了家蚕的生殖和发育后，小林就开始养蚕。他发现蚕所结的茧有时会出现薄厚不均的情况，他查阅资料得知这样的茧叫“薄头茧”，会影响蚕茧的出丝率。为了探究形成“薄头茧”的原因，小林和同学们将300只同一品种、大小相似的健康蚕宝宝随机平均分为六组，进行了两次平行实验，每次实验用三组进行。除光线外，其他实验条件均保持一致，实验结果如下表。

实验处理	光线明亮而不均匀	光线明亮而均匀	光线暗而均匀
第一次实验分组	第一组	第二组	第三组
“薄头茧”所占百分比	15.48%	7.5%	4.92%
第二次实验分组	第四组	第五组	第六组
“薄头茧”所占百分比	17.17%	8.85%	4.50%
平均发生率	16.33%	8.18%	4.71%

(1)分析以上实验，第一组与第二组对照，变量是______；第二组与第三组对照，变量是______。
(2)实验所选蚕宝宝的品种、大小相似的目的是______。
(3)同学们进行了两次平行实验，实验结果取平均值的意义是______。
(4)该实验体现出生物与环境的关系是______。
(5)根据实验结果，你认为应如何降低“薄头茧”的发生率？______。

4 . 科学探究是研究生物学的重要方法。如果某生物小组想探究“光照对鼠妇生活的影响”，应选择下列哪组条件作为对照（　　）

A．干燥与阴暗	B．低温与潮湿
C．干燥与潮湿	D．明亮与阴暗

5 . 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列属于生物的是（　　）

A．肉质叶像石头的生石花

B．长蘑菇的朽木

C．鱼化石

D．木偶

6 . 我们在探究花生果实大小变异的过程中，制定和实施计划时不应该（　　）

A．随机取样

B．测1粒即可

C．要选择和设计适当测量工具和测量方法

D．测量结果用曲线图或直方图表示

7 . 某生物科技小组利用桂花枝条作为材料，试图找到某种植物激素（简称NAA）促进枝条生根的最适浓度。于是设计如下实验：
①配制一系列的NAA溶液，浓度分别为10、100、200、300、400、500（mg/L），相应编号为A、B、C、D、E、F；
②选用长势、长度、粗细等均为一致的桂花枝条30根，随机平均分成6组；
③将6组枝条分别浸泡在步骤①配制的NAA溶液中；
④一段时间后，将上述6组枝条取出，然后分别扦插到相同条件的环境中，并在适宜的条件下培养；
⑤一段时间后，观察记并统计各组枝条生根数量，结果如图所示。
分析实验请回答：
（1）本实验探究的问题是________？
（2）该实验的变量是_______。
（3）分析图示，可以得出NAA溶液促进枝条生根的最适浓度是_______组。
（4）实验所选用的桂花枝条长势、长度、粗细等均为一致，并在相同的适宜环境条件下培养的目的是______。每组取枝条生根数平均值目的是_______。
（5）枝条扦插到土壤中生长出新植株的方式属于________生殖。这种生殖方式的优点是___。

8 . 以下生物学事实或原理描述不正确的是（　　）

A．细胞是所有生物结构和功能的基本单位

B．动物的各种行为是在神经系统和内分泌系统的调解下完成的

C．生物与环境相互依赖、相互影响

D．分化后的植物细胞仍然具有全能性

9 . 某科研小组为了探究山药中的山药多糖对治疗糖尿病的医学价值，用患糖尿病的大鼠进行了如下分组实验,对此实验分析正确的是（　　）

组别	大鼠类型	处理方式
甲	健康的大鼠	灌服生理盐水
乙	糖尿病大鼠	灌服生理盐水
丙	糖尿病大鼠	灌服山药多糖
丁	糖尿病大鼠	灌服降糖药物

A．设置甲组没有必要	B．乙和丙的对照可以探究山药多糖的作用
C．乙和丁组对照可以探究山药多糖的作用	D．甲乙丙丁四组大鼠的数量是随机的

10 . 进入黑暗环境中，猫的瞳孔会显著变大，有利于发现猎物，该事例可以说明（       ）

A．生物能影响环境	B．生物能适应一定的环境
C．生物与环境相互影响	D．生物依赖环境