1 . 下图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答问题：

(1)图中①—⑤合称[⑦]_______，是外界气体进入⑥的通道，具有温暖、湿润、清洁空气的作用。
(2)[⑥]____________是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
(3)吃饭时说笑，容易吃呛，引起咳嗽，这是因为图中的__________是食物和气体的共同通道。
(4)空气经过[④]____________时，其黏膜分泌的黏液将空气中残留的灰尘和病菌黏住并通过纤毛的摆送往喉部而形成痰。
(5)为了探究空气中“PM2．5”的浓度与车流量是否有关，某中学的同学分小组，在不同的时段对马路边的空气进行了采样，数据记录如下表：

车流量时段 PM2．5 （微克/m3） 组别	清晨 （车流量最少）	上班时段 （车流量大）	中午 （车流量小）	下班时段 （车流量最大）
第1组	19	89	43	97
第2组	22	83	38	98
第3组	20	86	41	99

①在该探究中，这些同学应该将_______作为变量，其他条件都相同，这样做的目的是控制________，使实验结果具有科学性。
②将上述统计结果进行处理后，分析可以得出结论：车流量越大，空气中的“PM2．5”的浓度越_________。
(6)鉴于“雾霾”天气对人体健康地危害，当“雾霾”来袭时你对人们有何建议？_______________________________。（一条合理建议即）

2 . 2022年4月16日，我国神舟十三号航天员乘组在轨驻留183天后顺利返回地球。长时间处于失重环境，可能会导致航天员出现腹痛、腹泻等情况。科研人员对此开展相关研究。

(1)科研人员选取体重、年龄相同的90只雄性健康大鼠，平均分成三组。将其中的两组大鼠用吊尾装置吊起，分别饲养14天和21天，模拟失重状态（如图1）。另外一组设为对照组，其处理方式应为：______，饲养21天。
(2)实验后，取三组大鼠的小肠进行切片观察，测量并处理数据，结果如下表。

	对照组	悬吊14天	悬吊21天
视野中小肠绒毛数（条）	54	50	33
小肠绒毛长度（μm）	312.9	182.5	151.3
小肠绒毛宽度（μm）	36.7	40.3	57.7

①科研人员记录了90只大鼠的实验数据，并对其进行______处理后得到表中结果。
②据以上数据，请你在图2画出失重条件下小肠绒毛形态变化的结构示意图。
③小肠是______营养物质的主要器官。根据以上的实验结果可知，失重环境会使其数量及形态结构发生改变，功能也会有所______，进而导致出现腹痛、腹泻等症状。
(3)科研人员针对以上实验情况又进行了深入的研究，结果如图3。综合以上实验，说明宇航员在太空中______可以减轻失重条件对小肠绒毛损伤，确保对营养物质的消化吸收，缓解腹痛、腹泻。

3 . 许多传染病可以通过接种疫苗进行预防，疫苗在广泛应用之前必须进行动物实验。用A、B两组小鼠做如图实验。据图回答下列问题：

(1)为了使实验科学有效，选择的A组小鼠和B组小鼠的大小、健康状况应_____________。B组小鼠第一步的处理方法是__________________________。
(2)有同学提出为了节约实验材料，每组只用1只小鼠做实验。他的提议是否合理？试分析说明：_____________。
(3)如该疫苗在小鼠身上实验成功，就可以临床研究，安全性和有效性达到规定值以上，就可广泛应用于人体。截至2022年6月11日我国累计接种新冠疫苗已接近34亿剂次，全人群接种率处于全球领先，群体免疫是生物群体对传染的抵抗力。从预防传染病的措施来看，接种疫苗属于_____________，有人认为，周围人群都打了新冠疫苗，自己就可以不打了。你认为是否正确？理由是__________________________。
(4)群体接种的新冠病毒灭活疫苗一般需要接种2剂，请结合“疫苗接种后抗体含量变化曲线图”解释这样做的原因是__________________________。

4 . 很多网友都在转发“小龙虾是虫不是虾” “大家不要再吃小龙虾”的帖子。请据所学知识回答有关问题：

（1）小龙虾外形如右图所示，由此判断，它在分类上属于_______动物，判断依据是体表有外骨骼，身体和_______都分节。
（2）网上传言小龙虾爱吃腐烂性食物，针对这个问题，某中学“未来生物学家”活动小组同学作了探究：
①提出问题:___________________________________________________？
②作出假设:___________________________________________________ 。
③制定计划(略)
④设计实验并实施(如图)。

在Y型的迷宫A侧放了新鲜鱼块，B侧放了腐败鱼块，经过几百次观察，发觉小龙虾99%取食新鲜鱼块。”
⑤分析实验结果，并得出结论：__________________________________________ 。
（3）该探究实验中小龙虾的这种行为按获得途径的不同，属于_____________行为。

5 . 图是“探究二氧化碳是光合作用原料”的实验示意图，下列分析正确的是

A．B装置在实验中起对照作用	B．A装置的现象是叶片变蓝
C．B装置的现象是叶片不变蓝	D．实验前，不需要将两株植物放在黑暗处一昼夜

7 . 生物是以实验为基础的生命科学，在“生物圈中的人”的学习过程中，同学们体验过多种实验探究带来的乐趣。请你结合如下两组实验，分析并回答问题。

       

(1)小强在老师的指导下完成了“探究唾液对淀粉消化作用”的实验，所用的材料馒头富含淀粉，本实验的变量是___________，滴加碘液后，变蓝色的是___________试管。得出的结论是唾液对淀粉有化学性消化作用。
“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验。

   

(2)观察时应时常用滴管往图甲中的棉絮上滴水以保持湿润，目的是 _____。
(3)图乙中，_____（选填“①”或“②”）是在使用低倍镜观察。
(4)在“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验中，可在视野里看到三种血管和血液流动的状况，如图丙，标号②是__________。

8 . “眼睛是心灵的窗户”。青少年要科学用眼，保护视力。
   
(1)在人体的结构层次中，眼属于器官，是由多种___________构成的。
(2)正常情况下，外界光线通过角膜、晶状体等结构的折射作用后，在___________（填图 1中序号）视网膜上形成物像。当外界光线由暗变亮时，图 1中的②会变___________（填“大”或“小”）。
(3)科研人员请视力正常的成年志愿者在弱光照下阅读，测定阅读前 0min、阅读 30min和 60min时眼球前后径，结果如图2所示，与阅读前相比较，志愿者弱光照阅读后的眼球前后径变___________， 推测长期弱光照阅读可能是引起___________（填“近视”或“远视”）的原因之一、
(4)影响视力的因素很多，请写出一条学习生活中保护视力的措施：___________。

9 . 空心菜具有较强的污水净化能力。为研究空心菜与环境的关系，某研究小组在年最高温度的某地进行了一系列探究。
实验一：探究“温度对空心菜生长的影响”，实验结果如图甲所示。
实验二：探究“空心菜对池塘水体中含氮总量的影响”，实验结果如图乙所示。
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(1)图甲的实验中，除______不同外，其他条件应尽量相同。在生物学上，这个影响因素称为______因素。
(2)分析图甲结果可知：四组实验中，在______℃条件下，空心菜植株增长最快；空心菜的植株增长随温度升高而______。
(3)实验二设置“不种植空心菜组”的目的是______。
(4)分析图乙可知，空心菜能够______池塘水体中含氮总量。

10 . 为检验新型S疫苗的免疫作用，科研人员用身体状况相同的小鼠A、B做了图甲所示的实验；图乙反映的是小鼠先后两次注射同种疫苗后血液中抗体的情况。请据图回答问题：

(1)图甲所示实验中A鼠的作用是__________________。
(2)接种S疫苗一段时间后，B鼠体内产生了抵抗S病毒的___________，这种免疫属于____________免疫。
(3)从传染病的角度来看，携带S病毒的小鼠属于_______________。
(4)图甲所示实验中，若在B鼠注射S疫苗后的第二天，给B鼠注射S病毒，则B鼠会死亡。根据图乙分析，其原因是______________________。