1 . 某生物兴趣组学生在制作米酒，酿制过程中发现用等量糯米酿酒，产酒量却不同，有的小组酿制失败。为了分析原因，设计了以下实验：

第一步	将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜，洗净，蒸熟，用凉开水冲淋
第二步	冷却后放入酒曲粉末拌匀，分成三等份分别装入大小相同的玻璃容器中，标记为甲组、乙组、丙组
第三步 分组操作	甲组	乙组	丙组
	密封	密封	不密封且搅拌
第四步 恒温处理	15℃	30℃	30℃
实验结果	产酒量较低	产酒量较高	不产酒

(1)第二步处理中放入酒曲粉末相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的______。
(2)实验共设置了______组对照实验，若甲组和乙组为一组对照实验，则变量为______。
(3)根据乙组与丙组的实验结果，可以得出的结论是：______。
(4)课后同学们还做了探究温度对酵母菌的影响。实验过程：在一杯温开水中加入一大勺糖和适量酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口处，把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内冒出气泡，气球胀大，如图所示：老师在指导同学们实验时，指出它们实验设计上存在不科学的地方，请你指出：______。

2 . 如表是探究菜豆种子萌发条件的实验（每个装置中的餐巾纸上均匀地放上10粒菜豆种子）。有关叙述正确的是（　　）

装置	场所	温度	餐巾纸状态	现象
I	光照	25℃	干燥	没有发芽
Ⅱ	光照	25℃	潮湿	全部发芽
Ⅲ	黑暗	25℃	干燥	没有发芽
Ⅳ	黑暗	25℃	潮湿	全部发芽

A．该实验探究光照、温度、水分对菜豆种子萌发的影响

B．Ⅱ组和Ⅳ组菜豆种子萌发时，首先突破种皮的是胚芽

C．Ⅱ组和Ⅳ组对照，说明光照不是菜豆种子萌发所需要的条件

D．I组和Ⅳ组对照，说明菜豆种子萌发的条件是无光和水分

3 . 如图是探究“馒头在口腔中的变化”实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题：

(1)D步骤加碘液后变蓝的是______号试管。
(2)馒头在口腔中变甜与______号试管的变化相似，即口腔中的______（填消化酶名称）能使淀粉转变成麦芽糖。
(3)B步骤中的“搅拌”相当于口腔中_______的作用。
(4)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案。
①将B步骤的两支试管滴加等量的______；②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中，另一支试管放在0℃的冰水中。
(5)小明是个性予急的孩子，在C步骤时只水浴3分钟便取出试管滴加碘液，你预测小明看到的实验现象是______。
(6)通过本次探究活动，你认为吃饭时应该______（填“细嚼慢咽”或“狼吞虎咽”）。

4 . 为探究食品腐败的原因，某生物兴趣小组的同学设计了如下实验，该实验的变量是（       ）

瓶号	甲	乙
加入物质	50毫升灭菌牛奶	50毫升灭菌牛奶
瓶口处理	不做处理	用消毒棉球塞住

A．瓶口处理方式

B．有无消毒棉球

C．有无微生物

D．有无空气

5 . 在探究种子萌发所需要的条件时，在四个玻璃瓶中分别放入适量的纸巾，上面各撒100粒绿豆种子，按下表的条件进行培养，测发芽率，本实验目的是证实种子萌发是否需要          
①阳光 ②充足的空气 ③一定的水分 ④适宜的温度

瓶号	甲	乙	丙	丁
场所	阳光下	阳光下	暗室中	暗室中
纸巾状态	潮湿	干燥	潮湿	潮湿
温度	25℃	25℃	25℃	0℃
发芽率	96%	0	97%	0

A．①②

B．③④

C．②③④

D．①③④

6 . 人们预防新冠肺炎和抵御雾霾、沙尘暴等恶劣天气时，口罩已成为生活必备的防护用品，而过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标。研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩的过滤效率进行检测，实验结果如下图所示。请分析回答：

(1)该实验研究的问题是：_____________？该实验的变量是_______________。
(2)为减少实验误差，图中数据应是多次检测后所得数据的________值；根据实验结果分析，防护能力最强的是______________口罩。
(3)本实验推断；戴口罩确实能在一定程度上预防传染病等疾病的发生。当然，人之所以能在各种环境中健康生活的根本原因是因为人体具有保卫自身的三道防线，其中，______________是保卫人体的第一道防线。目前，预防新冠肺炎最好的办法就是____________，该措施能刺激人体的___________产生相应的___________，从而增强人体的免疫功能。
(4)在防控新冠肺炎疫情期间，健康人戴口罩，从预防传染病的措施来看，主要作用之一是保护____________；而人们对用过的口罩的合理处理，属于预防传染病措施中的_____________。

7 . 实验中学某班的同学进行了“探究温度是否对家蚕卵孵化率有影响”的实验。他们均取呈紫黑色(这种颜色的卵是已经受精的卵)的蚕卵若干，分成三组放到多功能培养箱中进行培养，实验结果如下表。

组别	A	B	C
蚕卵数(个)	900	1000	800
培养温度	10℃	20℃	30℃
培养湿度	75%	75%	75%
孵化率	90%	98%	68%

请回答:
(1)针对该实验，同学们作出的假设是____________________________________。
(2)这个实验的设计方案中存在不足之处，请指出并加以纠正：_______________。
(3)从探究方案分析，这个实验的变量是__________。
(4)通过实验可以得出的结论是___________________________________。

8 . 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对光会影响鼠妇的分布进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。
提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境？
(1)作出假设：______。
(2)制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是______。在实验中为什么不能只在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，从而观察得出结论，原因是______。
(3)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表：

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

为了使实验结论更准确，应对上述数据求______，从中得出的实验结论是______。

9 . 某同学设计了下图实验装置，探究环境对鼠妇生活的影响，下列说法正确的是（       ）

A．该实验的变量是光照

B．土壤潮湿程度对鼠妇生活有影响

C．在湿土和干土处分别放一只鼠妇

D．该实验做一次就可得出正确结论

10 . 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。
提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
作出假设：鼠妇会选择阴暗的环境。
(1)制定实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土。一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了______和________两种环境。该实验的变量是______。
(2)如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，可以吗？______（填“可以”或“不可以”）。
(3)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？________。