1 . 龙眼是中国历史上备受推崇的四大名果之一，迄今在中国已有2000多年栽培历史。某探究小组为了研究“环境条件对龙眼结果时间的影响”，他们选取品种和大小等都相同的龙眼树苗进行如表实验，观察并记录从开始培养到第一颗龙眼结果的时间。请分析并回答下列问题。

组别	龙眼树苗数量/棵	平均温度/℃	光照条件	其他培养条件
甲	1	24	充足	完全相同且能充分满足龙眼生长的需求
乙	1	12	充足
丙	1	24	不充足

(1)该探究实验能探究______和______对龙眼结果时间的影响。
(2)上述实验存在一个欠妥当的设计，可能会影响实验结果的准确性，应增加各组中______。
(3)完善实验后，甲组和乙组作为一组对照实验，若观察到甲组先结果，你得出的实验结论是________。除了表中所提因素，你认为还可以探究影响龙眼结果时间的因素是______（答1点）。
(4)龙眼果实中的有机物是植株进行光合作用的产物，由输导组织中的筛管运输来的。请说出可以使龙眼增产的措施有________（答出1条即可）。

2 . 某中学研究小组设计实验，探究温度对某种食用马铃薯储藏期的影响，实验方案及结果如下表所示，据表分析，下列叙述错误的是（　　）

组别	马铃薯数量（个）	实验处理	芽眼开始萌发所需时间（天）
A	①	25℃（常温）	12
B	20	4℃（低温）	22

A．低温促进马铃薯芽眼萌发	B．马铃薯应该在低温下储存
C．①的数量是20	D．其他储存条件相同且适宜

3 . 某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“唾液对淀粉的消化作用”时，进行了如下实验。请分析解答下列问题：

试管编号	1	2	3
馒头碎屑或块	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量
唾液有无	2mL唾液	A	2mL唾液
是否搅拌	充分搅拌
保温	37℃水浴保温10分钟
加入碘液	2滴

(1)为了证明“唾液对馒头的消化作用”，在2号试管的A处应加入_______，与1号试管形成对照。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼”对馒头有消化作用，应选用___号和3号两支试管进行对照实验。
(3)实验结果是____号试管中的物质遇到碘液不变蓝。在口腔中，淀粉在_____的作用下分解为麦芽糖。
(4)水浴温度保持在37℃的原因是_______。
(5)通过探究活动，你认为吃饭时应该做到______。

4 . 菖蒲是一种水草，生长在溪流或水田边。科学研究表明，菖蒲能够有效地净化污水。为了验证其效果，某生物兴趣小组设计了以下实验：
（一）从四个不同地点分别取四种不同水样，分别为生活污水、工业污水、混合污水和人工池塘水，依次标号为A、B、C、D，对四种水样进行化学需氧量检测（化学需氧量反映了水中受还原性物质污染的程度，化学需氧量越高，表示有机物污染越严重），结果如下表：

水样	A	B	C	D
化学需氧量/（mg·L-1）	238.1	120.2	160.4	45.7

（二）将等量的、生长状况相同的菖蒲分别放入装有四种等量水样的透明容器中水培15天，每5天观察一次菖蒲的生长情况。
（三）在15天后，取等量经菖蒲处理后的四种污水水样进行化学需氧量检测，每个水样重复检测3次，取平均值，并绘制成如下柱形图：

（四）观察菖蒲在各种水样中的生长状况。请根据上述实验，回答下列问题：
(1)该实验探究的问题：___？
(2)四种水样中，最接近水生生物生存环境的为D组人工池塘水，设置D组的目的是起___作用。
(3)实验中，每个水样重复检测3次并取平均值，目的是___。
(4)根据图表中的数据信息可知，实验进行15天后，测得各组水样化学需氧量明显___（填“降低”或“升高”），这说明___。
(5)请根据上述实验结果，针对水污染提出有效的预防措施：___（答出一条即可）。

5 . 下边是探究霉菌在面包上生长繁殖所需的环境条件的实验，请分析实验回答问题:

第一步	准备三片相同的干面包片（未加防腐剂），分别放入三个相同且洁净、干燥的透明餐盒中，并编号。
第二步
第三步	同时在同一环境中暴露30分钟后，盖好盒盖。
第四步

(1)该实验探究了影响霉菌生长繁殖的两个环境条件，其中1组和2组对照、探究的环境条件是______；2组和3组对照，探究的环境条件是______。
(2)同学们每天认真观察，几天后，发现第______组面包片最先发霉，这与他们的预期一致，于是得出了实验结论。待面包片上长出较多霉菌菌落后，他们从不同颜色的菌落上分别挑取少许霉菌、制成临时装片，置于显微镜下观察，发现这些霉菌在形态结构上具有一些共同点，例如______（一点即可）等。
(3)你认为该实验结果对我们保存食品有什么启示呢？______（一点即可）。虽然霉菌会使面包变质，但它们也有对人类有益的一面，例如______（一点即可）。

6 . 某些媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利”，也有专家说“转基因植物油是安全的”，转基因植物油到底是否安全呢？某校八年级学生针对这一问题进行了如下探究实验。
（一）实验器材：普通植物油，转基因植物油，稻谷若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等。
（二）该同学提出的问题：_____？
（三）实验过程：
①将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好，大小一致、性别相同的小白鼠；
②称取一定质量的同种稻谷平均分成两份，分别拌适量且等量的普通植物油（A料）和转基因植物油（B料）；
③甲组饲喂适量A料，乙组饲喂_____B料；
④饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况；
⑤预测实验结果和结论：若两组小白鼠的生长状况无明显差异，则说明转基因植物油对人类健康_____（填“有”或“无”）影响。
请补充完整上述实验设计并回答下列问题：
(1)该同学提出的问题是_____。
(2)步骤实验设计中的答题空：乙组饲喂_____B料；转基因植物油对人类健康_____影响。
(3)请你为该同学作出假设，你的假设是_____。
(4)该同学设置甲组的目的是作为对照，该实验的变量是_____。
(5)该实验选取小白鼠的数目过少，会增大实验的_____，导致实验结论可信度不高。

7 . 下面是某小组在探究“光对鼠妇的分布是否有影响”的实验过程，请将空白处补充完整。
材料用具：10只鼠妇，湿土，铁盘，纸板，玻璃板。
(1)提出问题：___？
作出假设：光对鼠妇的分布有影响。
作出假设的依据：在比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。
(2)制定计划：
a.在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板。这样两侧就形成了阴暗和明亮两种环境。这样做的目的是设置一组___实验，变量是___。
b.在两侧中央各放入5只鼠妇，静置2分钟。每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次
c.汇总数据后发现：明亮处鼠妇数量少，阴暗处鼠妇数量多。
(3)得出结论：光对鼠妇的分布有影响，鼠妇适于生活在___的环境中。
(4)实验中用10只鼠妇而不是1只的目的是：为了避免___性，减小误差。

8 . 对照实验是指研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其它条件都相同的实验。若探究水温对金鱼呼吸频率的影响，则应设置的对照实验为（　　）

A．自来水与河水	B．有光照与无光照
C．水温度为20℃与5℃	D．有光照与20℃水温

9 . 探究食品保存不当易发霉的实验。霉菌的生活受哪些因素的影响呢？小灵对此进行了探究，请分析回答。

组别	A	B	C
方法	将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将①的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里
结果	不发霉	发霉	不发霉

(1)通过A与B的对照实验，小灵想探究的问题是 ________________？这一对照实验的变量是 _______。分析实验结果，小灵得出的结论应该是 _______________。
(2)为了探究温度对霉菌生活的影响，小灵设计的C组实验与 _____组实验形成对照，C组中的条件①、②分别是 ______________，结果说明霉菌生活需要适宜的 _______。

10 . 白蚁是一种常见的害虫。有人为了研究温度对白蚁存活的影响，将白蚁分成五组，在不同温度下饲养（其他条件相同），结果如下表所示，分析回答：

组别	第一组	第二组	第三组	第四组	第五组
培养温度	9℃	4℃	1℃	﹣1℃	﹣3℃
白蚁数（只）	20	20	20	20	20
全部死亡所需时间	30天内未死亡	28天	14天	9天	7天

(1)提出问题：_________________？本探究实验中的变量是_______。
(2)实验过程中，饲养白蚁的食物种类、食物量等其他条件必须相同，这体现了实验设计必须遵循_________原则。
(3)每个实验组都选择了20只白蚁而不是选择1只白蚁的原因是____________。
(4)根据实验结果可得出的结论是：在一定范围内温度越_____，越有利于白蚁的生存。
(5)根据实验结果可以作出的合理推测有_____、_____（填序号）。
①赤道地区的白蚁比两极地区的多
②60℃条件下白蚁会大量死亡
③在我国北方地区，夏天的白蚁比冬天多