1 . 如图为“测定某同学的反应速度”实验。说法正确的是( )
A.测定反应速度时,不需要做重复实验 |
B.每次测量时,读取数值的方法应当一样 |
C.同一个人在注意力集中与不集中时的反应速度相同 |
D.被试者夹住尺子时所显示的刻度值越大,说明反应速度越快 |
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2 . 生物兴趣小组利用所学生物学知识尝试制作青梅酒。研究不同发酵条件对制作的青梅酒品质的影响,结合青梅酒的色泽、亮度和滋气味等因素,给出感官评价以确定青梅酒品质,满分为10分,最终以平均值确定其结果,实验结果如下表。
(1)甲组和乙组作为对照实验,提出的问题是____________ ?
(2)甲,乙两组使用的青梅的大小、数量应相同且适宜,目的是____________ 。
(3)为了研究“酵母添加量对青梅酒品质的影响”,“?”处应是_______________ 。
(4)制作青梅酒的发酵过程中起主要作用的微生物是__________ ,它能将青梅果中的_______________ 转化为酒精,同时生成一些芳香性物质,赋予青梅酒独特口感。
(5)根据表中数据,可得出的结论是:温度和酵母添加量对制作的青梅酒品质都有影响,当____________ 时,青梅酒的品质更好。
实验组 | 温度 | 酵母添加量/g·L-1 | 感官评分 |
甲组 | 13℃ | 0.20 | 8.3 |
乙组 | 18℃ | 0.20 | 9.4 |
丙组 | ? | 0.10 | 7.3 |
(1)甲组和乙组作为对照实验,提出的问题是
(2)甲,乙两组使用的青梅的大小、数量应相同且适宜,目的是
(3)为了研究“酵母添加量对青梅酒品质的影响”,“?”处应是
(4)制作青梅酒的发酵过程中起主要作用的微生物是
(5)根据表中数据,可得出的结论是:温度和酵母添加量对制作的青梅酒品质都有影响,当
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3 . 生活中,夏天食物很容易发霉,而冬天则会好很多;潮湿的食物很容易发霉,而干燥的食品则能存放很久。霉菌的生存需要怎样的环境条件呢?为探究这一问题,某学习小组将一块干馒头平均分成三份,进行灭菌处理后分别置于三个洁净无菌的培养皿中,进行如下处理:
请分析回答有关问题:
(1)该探究活动中,同学们所设置的对照实验及其变量分别是______。(填字母)
(2)连续观察几天后发现,最先长出霉菌的是第______ 组。上述实验说明了霉菌生存需要的条件有:营养物质、______________ 、一定的水分等。
(3)霉菌的生殖方式是_________ 繁殖,根据上述探究过程,结合生活经验,请你提出一条防止食品腐败变质的方法:_______________________ 。
装置(培养皿) | 1组 | 2组 | 3组 | |
操作过程 | 步骤① | 滴加少量蒸馏水 | 不滴水 | 滴加少量蒸馏水 |
步骤② | 在同一环境的空气中暴露30分钟后,盖上培养皿盖 | |||
步骤③ | 25℃(恒温箱) | 25℃(恒温箱) | 5℃(冰箱) |
(1)该探究活动中,同学们所设置的对照实验及其变量分别是______。(填字母)
A.1组与2组对照;水分 | B.2组与3组对照;水分 |
C.1组与3组对照;温度 | D.2组与3组对照;温度 |
(3)霉菌的生殖方式是
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4 . 某生物学兴趣小组利用草履虫进行实验,探究香烟烟雾的成分对草履虫运动的影响,以此推测香烟烟雾对人体的危害。实验步骤如下:
步骤①:先取一滴草履虫培养液,制作成临时装片,用显微镜观察正常生活状态下草履虫的运动状态,注意纤毛的摆动情况。
步骤②:安装实验装置(如图所示),点燃香烟,在A处用注射器不断地抽掉收集器中的空气,使香烟燃烧产生的烟雾被吸入草履虫培养液中。待香烟燃尽后,停止抽气。
步骤③:香烟燃尽后,静置2分钟,再取一滴收集器底部的草履虫培养液,制作成临时装片。用显微镜观察,可以看到草履虫的运动速度明显变慢,部分纤毛被香烟烟雾的成分黏结,不能摆动。(1)该实验提出的问题是___ ?
(2)实验中设计步骤①目的是___ 。
(3)实验的变量是___ 。
(4)实验中草履虫的纤毛模拟了人体气管内的纤毛,由步骤③观察到的实验结果可以推测:香烟烟雾会___ (填“阻碍”或“促进”)气管内纤毛的摆动。
(5)在“世界无烟日”即将到来之时,你将怎样宣传吸烟的危害?___ (答出一点即可)。
步骤①:先取一滴草履虫培养液,制作成临时装片,用显微镜观察正常生活状态下草履虫的运动状态,注意纤毛的摆动情况。
步骤②:安装实验装置(如图所示),点燃香烟,在A处用注射器不断地抽掉收集器中的空气,使香烟燃烧产生的烟雾被吸入草履虫培养液中。待香烟燃尽后,停止抽气。
步骤③:香烟燃尽后,静置2分钟,再取一滴收集器底部的草履虫培养液,制作成临时装片。用显微镜观察,可以看到草履虫的运动速度明显变慢,部分纤毛被香烟烟雾的成分黏结,不能摆动。(1)该实验提出的问题是
(2)实验中设计步骤①目的是
(3)实验的变量是
(4)实验中草履虫的纤毛模拟了人体气管内的纤毛,由步骤③观察到的实验结果可以推测:香烟烟雾会
(5)在“世界无烟日”即将到来之时,你将怎样宣传吸烟的危害?
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5 . 面包发霉了,小明同学发现自己五天前没吃完的面包已经发霉,不禁产生了疑问,面包上的霉菌适合在怎样的环境条件下生长繁殖呢?于是他和几位同学设计并进行了以下实验:
请分析以上实验,回答问题
(1)该实验探究了影响霉菌生长和繁殖的两个环境条件,其中2组和3组对照探究的环境条件是____ ,1组和3组不能形成对照的原因是____ 。
(2)同学们每天认真观察,几天后,发现第2组面包片是最先发霉,这与他们的预期一致,于是得出了实验结论是____ 。
(3)霉菌通过____ 来繁殖后代。
第一步 | 准备三片相同的干面包片(未加防腐剂),分别放入三个相同且洁净、干燥的透明餐盒中,并编号。 | ||
第二步 | 不滴加凉开水 | 均匀滴加20毫升凉开水 | 均匀滴加20毫升凉开水 |
第三步 | 同时在同一环境中暴露30分钟后,盖好盒盖 | ||
第四步 |
(1)该实验探究了影响霉菌生长和繁殖的两个环境条件,其中2组和3组对照探究的环境条件是
(2)同学们每天认真观察,几天后,发现第2组面包片是最先发霉,这与他们的预期一致,于是得出了实验结论是
(3)霉菌通过
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6 . 为探究洋葱是否具有抑菌作用,科研人员多次重复实验,测量抑菌圈(不长细菌的范围)的直径,实验装置、操作过程及数据如下表所示:
__________ 。
(2)为了确保实验结果的可靠性,各培养基和菌种的量应__________ 。
(3)培养基中的大肠杆菌、金黄色葡萄球菌,它们在结构上与酵母菌的主要区别是__________ 。利用该实验的培养基________ (填“能”或“不能”)培养新型冠状病毒。
(4)根据实验现象写出实验结论:____________________ 。
培养皿编号 | A1 | A2 | B1 | B2 |
实验装置及操作过程 | 培养基中含大肠杆菌 | 培养基中含金黄色葡萄球菌 | ||
37℃培养48小时 | ||||
抑菌圈的平均直径(cm) | 1.14 | 0 | 1.30 | 0 |
已灭菌且浸过100%洋葱汁液的滤纸 已灭菌且浸过无菌水的滤纸
(1)以洋葱汁液为变量的对照实验有(2)为了确保实验结果的可靠性,各培养基和菌种的量应
(3)培养基中的大肠杆菌、金黄色葡萄球菌,它们在结构上与酵母菌的主要区别是
(4)根据实验现象写出实验结论:
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7 . 某同学想要重新探究俄国科学家伊万诺夫斯基的烟草花叶病毒的实验。该同学进行了以下实验操作:①收集患有烟草花叶病的烟草叶片,榨成汁夜;②将汁夜分为两部分,A 部分进行高温灭菌处理,B 部分使用细菌过滤器来过滤,得到滤夜;③分别将高温处理过的汁液和滤去细菌的汁夜去感染正常烟草叶。请问:(1)这两组实验的变量是____ ,A 组的汁夜被杀死了其中的____ ,B组的汁夜被滤去了其中的____ 。
(2)经过两种处理感染正常烟草叶后,____ 组会使正常烟草叶得病,其原因是____ 。
(3)烟草花叶病毒属于____ 病毒,若用它去感染酵母菌,它能存活吗?为什么?____ 。
(4)观察烟草花叶病毒结构应该在____ 显微镜上观看,它的结构包括____ 和____ ,没有____ 。
(2)经过两种处理感染正常烟草叶后,
(3)烟草花叶病毒属于
(4)观察烟草花叶病毒结构应该在
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8 . 为了探究肉汤变质的原因,小伍同学做了如下实验:将甲、乙、丙三套装置分别连接好,用酒精灯加热至肉汤沸腾15 分钟,然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中,丙装置放入冰箱中。三天后,甲装置中的肉汤变质了,乙、丙装置中的肉汤未变质。请据此分析:(1)将装置中的肉汤煮沸的目的是____ 。
(2)乙装置中的肉汤未变质的原因是____。
(3)这个实验说明了肉汤变质的原因是____ 。
(4)甲、丙和甲、乙对照实验中控制的变量分别是____ 。
(5)丙装置中的肉汤仍未变质的原因是____ 。
(2)乙装置中的肉汤未变质的原因是____。
A.室温保持在25℃ |
B.弯管阻挡了细菌和真菌进入肉汤中 |
C.选用的肉比甲的好 |
D.没有空气进入乙试管内 |
(3)这个实验说明了肉汤变质的原因是
(4)甲、丙和甲、乙对照实验中控制的变量分别是
(5)丙装置中的肉汤仍未变质的原因是
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名校
9 . 某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备,设计了如下表实验方案:
请分析回答下列问题:
(1)分析1号和2号试管为一组对照实验,实验变量是:__________ 。预测实验现象:会变蓝的是__________ 号试管。不变蓝是__________ 号试管,其原因是:唾液淀粉酶将淀粉分解成__________ 遇碘液不变蓝。
(2)分析研究1、3号试管为一组对照实验,实验变量是__________ ,3号试管的实验现象是__________ 。
试管编号 | 馒头形态 | 加入的物质 | 操作 | 温度环境 | 实验现象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液;2滴碘液 | 搅拌 | 37℃;10分钟 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水;2滴碘液 | 搅拌 | 37℃;10分钟 | |
3 | 小块 | 2毫升唾液;2滴碘液 | 不搅拌 | 37℃;10分钟 |
(1)分析1号和2号试管为一组对照实验,实验变量是:
(2)分析研究1、3号试管为一组对照实验,实验变量是
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名校
10 . 对花生仁、大米、核桃仁、黄豆四种食物中含有的能量进行测定,实验结果如表所示:
(1)表格中的①应该为__________ ,从实验结果可以看出,相同质量的花生仁、大米、核桃仁中,含能量最多的是__________ 。
(2)这个探究实验只做一次,结果不可靠,应当怎样做?__________ 。
食物名称 | 花生仁 | 大米 | 核桃仁 | 黄豆 |
质量(克) | 20 | 20 | 20 | ① |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | |
温度上升(℃) | 2.2 | 1.3 | 3 | 1.4 |
(1)表格中的①应该为
(2)这个探究实验只做一次,结果不可靠,应当怎样做?
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