1 . 兴趣小组的同学利用红色染色剂对酵母菌进行染色，再用染色后的酵母菌饲喂草履虫，并制作草履虫临时装片置于光学显微镜下进行观察，观察结果如下：

(1)酵母菌和草履虫的身体只有________，属于单细胞生物。在制作草履虫临时装片时，应吸取表层的培养液进行观察，这是因为草履虫的生活需要_______为了限制草履虫的运动，可以_______，从而便于观察。
(2)同学们从图1中观察到草履虫的体表布满______，这有助于它在水中旋转前进。而且还观察到草履虫的体内某种结构呈现红色（如图中箭头所示），该结构最可能是_______，该结构呈现红色的原因是_______。
(3)一段时间以后，图2中的两只草履虫会完全分开，成为两个独立的个体，说明这只草履虫正在进行________（填生物的基本特征）。
(4)兴趣小组的同学在两个载玻片的两侧各滴一滴草履虫培养液，然后用牙签将两滴培养液连通起来。在甲图中右侧的培养液里放盐粒，在乙图中右侧的培养液里放等量的白砂糖，观察草履虫的反应（如图所示），实验结果说明___________。

2 . 利用显微镜观察草履虫时可加入少许的水绵，在同一视野下可观察到这两种生物的形态特征（如图）。下列相关叙述错误的是（　　）
   

A．水绵的叶绿体呈带状，有真正的细胞核

B．丝状的水绵限制草履虫的运动，便于观察

C．此时向右下方移动玻片可将草履虫移至视野中央

D．草履虫由一个细胞构成，能独立完成生命活动

3 . 判断草履虫最后将在图中的哪个位置出现最多？（　　）

A．肉汤

B．食盐

C．酒精

D．醋精

4 . 一只草履虫每天大约能蚕食43000个细菌，这与它体内的某种结构有关，该结构是（　　）

A．食物泡

B．表膜

C．伸缩管

D．收集管

5 . 如图1为草履虫结构示意图，请据图回答：

(1)在用显微镜观察草履虫时，取培养液的表层来观察，原因是___。
(2)草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却有精致复杂的结构来完成各种生理活动，比如，它通过[   ]___就能进行呼吸，与外界进行气体交换；能借助于[___]的摆动在水中旋转前进。观察时在玻片上放置棉花纤维的目的是___。
(3)某生物小组完成“探究草履虫能否对外界刺激作出反应”的实验过程如下：先取两块载玻片，在每块载玻片的左右两端各滴一滴草履虫培养液，然后使两滴培养液连通起来，在两块载玻片右侧的培养液边缘，甲组放一小粒食盐，乙组放一小粒糖，用放大镜观察草履虫的移动方向，如图2所示。请回答：
①该实验的结论是___。
②观察草履虫的运动方向，甲组实验中草履虫会向___运动，由此可判断该刺激是___（填“有利”或“有害”）刺激。
③草履虫等单细胞个体的生活需要物质和能量，在细胞核的指挥和控制下，可以独立完成各种复杂的生命活动，由此可看出细胞是生物体___的基本单位。

6 . 有人说，如果把生物体比作一座房子，细胞就相当于建造这座房子的砖块。甲乙是生物体细胞的结构图，丁为“探究草履虫对刺激的反应”实验示意图，请据图回答问题。

(1)图中表示植物细胞的是_____，判断依据是其比动物细胞多了哪些结构？________（填序号）。
(2)与动物细胞相比，植物细胞特有的能量转换器是[　]__________。细胞的控制中心是[　]________，其内含有遗传物质。
(3)榨取西瓜汁液时，西瓜流出的红色汁液来自细胞结构中的[　]_____。
(4)草履虫生活在水中，经检测发现，某种有毒物质在草履虫体内的浓度远远低于其生活的环境中的浓度，阻挡该有毒物质进入细胞的结构是[　]______。
(5)在图丁所示的实验中，用放大镜观察到草履虫向B侧运动，说明草履虫能够对刺激作出有规律的反应，这体现了草履虫具有_____，同时说明______是生物体生命活动的基本单位。

7 . 个体微小的单细胞生物与人类生活有着密切的关系，能够净化污水的单细胞生物是（       ）

A．草履虫

B．酵母菌

C．衣藻

D．眼虫

8 . 衣藻与草履虫都是常见的单细胞生物，二者都具有细胞的基本结构，同时又具有生物的特征。如图为两种生物的细胞结构

(1)衣藻与草履虫都可以运动和呼吸，其中草履虫是靠[　     　]_______的摆动在水中旋转前进；草履虫吸收外界氧气、排出体内的二氧化碳，都通过[　     　]_______进行。
(2)衣藻的前端有一个红色眼点，能感受光线，以便调整运动方向；这体现了它具有的生物的特征是_______________。
(3)两者获取营养的方式不同。衣藻具有[ ]________，是植物特有的能量转换器，衣藻能通过光合作用自己制造有机物，其营养方式属于自养；而草履虫只能自己捕食获得现成的有机物，在生态系统的组成成分中属于________。

9 . 在“观察草履虫”的实验中，请据图回答：
       
(1)要观察到草履虫的外形和运动，需借助显微镜进一步观察，首先要从草履虫培养液的________吸一滴培养液，培养液滴在载玻片上，并在液滴上放几丝____，避免草履虫运动过快。
(2)草履虫是单细胞生物，能完成呼吸、消化、取食、运动等等各项生理功能，如靠图A中结构表膜能完成___功能，纤毛则与______功能有关。
(3)一个草履虫每天大约能吞噬4．3万个细菌，这些细菌通过[__]_____进入体内，依靠图A中[__]____将其消化。体内产生的多余的水分和废物可以通过收集管和[__]______收集并排到体外。
(4)图B中草履虫的移动方向是______（选填“向左”或“向右”）。

10 . 通过初中阶段的学习，同学们已经知道生物圈中还有不少肉眼很难看见的生物，下面是有关“观察草履虫”的实验。

(1)目的要求：观察草履虫的外形及___。
(2)采集和培养
草履虫生活在___较为丰富且无污染的稻田、池塘、水渠、溪沟等环境中，从上述地点取水放入试管内，用显微镜观察确认后，一周后草履虫就会大量繁殖。
(3)实验过程和方法
草履虫往往聚集在培养液富含___的地方，因此取材时一般从草履虫培养液的___吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。盖上盖玻片___倍镜下进一步观察。若草履虫运动过快不便观察，可以先在载玻片的培养液液滴上放几丝___，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对___的草履虫进行观察。
(4)观察结果
草履虫的身体只有一个细胞属于单细胞生物。如图是某同学观察时绘制的草履虫的结构图，其中___端为草履虫的前端。