1 . 核潜艇在海水中长期航行需要大量的氧气供应，科学家设想在潜艇中建立一个小球藻（一种单细胞的藻类植物，能进行光合作用）空气净化器来解决这一问题，请回答：
(1)这一设想的依据是：________________________。
(2)空气净化器中必须提供的原料是____________和_______________。
(3)空气净化器应放在什么条件下？_________________

2 . 下图所示为光合作用实验中的步骤。实验时先把植物放在暗室中24小时，再用一长条铝箔纸包住叶片一部分，放置在阳光下4小时后，取下此叶片用酒精隔水加热，清水漂洗后在叶片上滴加数滴碘液，结果如下。下列说法错误的是

A．遮光部分叶片颜色变成深蓝色	B．绿叶进行光合作用制造了淀粉
C．光是光合作用必不可少的条件	D．用酒精隔水加热能去除叶绿素

3 . 流程图可用来表示连续发生一系列生理活动，以下流程图中不正确的是（       ）

A．探究光合作用实验：暗处理→照光处理→遮光处理→脱色处理→漂洗

B．外界空气进入肺中：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺

C．细胞分裂：细胞核分裂→细胞质分裂→形成新细胞膜（壁）→形成两个新细胞

D．特异性免疫：抗原侵入→产生相应抗体→抗体与抗原特异性结合→消除抗原

4 . 下列表示“验证绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤。有关叙述错误的是

A．该实验的先后顺序是①③④②⑤	B．叶绿素能够溶解在图④小烧杯内的酒精里
C．叶片的遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝	D．此实验能够证明光合作用的场所是叶绿体

5 . 生物学是一门以实验为基础的学科，下列叙述错误的是（）

A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验中，将观察材料展平是为了避免细胞重叠

B．绿叶在光下制造有机物的实验中，叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热是为了溶解叶绿体

C．馒头在口腔中的变化的实验中，唾液的作用是使淀粉消化成麦芽糖

D．观察蚯蚓的实验中，使蚯蚓体表保持湿润有利于蚯蚓与外界进行气体交换

6 . 在“绿叶在光下制造淀粉”实验中，将叶片放在酒精中隔水加热后，酒精的颜色因

A．溶解叶绿素而变绿	B．温度升高而变红
C．溶解花青素而变蓝	D．叶绿体破裂而变绿

7 . 下图是某同学所做的“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验。对于该实验的叙述正确的是

A．A图进行黑暗处理的目的是消耗掉叶中的水分和有机物

B．C图中，小烧杯中装的是清水，大烧杯中装的是酒精

C．D图滴加酒精，使绿叶脱色，避免对实验造成影响

D．根据E图叶色变化情况可以得出变蓝部分是未遮光部分

8 . 某生物小组在做探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验，下列对实验操作的分析中错误的是（　　）

A．暗处理是为了消耗叶片中原有的淀粉

B．暗处理一昼夜后要把部分遮光的叶片摘下，移到阳光下照射3小时

C．水浴加热时要把盛有酒精的小烧杯放在盛有清水的大烧杯中

D．叶片的见光部分遇碘液变成了蓝色

9 . 为了验证“二氧化碳是光合作用的必需原料”，某生物兴趣小组设计了如下图所示的实验。请据图示回答问题：

（1）首先将甲、乙装置放在黑暗处24小时，目的是消耗运走叶中原有的___________，然后再将两装置置于光照充足的环境条件下。
（2）本实验的变量是有无二氧化碳，其中甲装置中氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳，从而制造了___________的环境条件。
（3）一段时间后，取甲、乙两装置中的叶片依次进行丙、丁操作，其中丙操作的目的是___________。
（4）实验中，甲装置中的叶片经丙、丁操作后，用清水冲掉碘液，叶片的颜色___________（填变蓝或不变蓝），这说明___________。

10 . 某同学为了探究植物光合作用，设计了如下图三种装置，三种装置中植物、培养液、隔板、光照等条件完全相同。请你帮该同学分析回答问题：

（1）为了验证光合作用的产物，使实验结果更加准确，实验前应该对植物进行的处理是：________。
（2）把三盆植物放阳光下几小时后，分别将甲、乙、丙装置的叶片摘下，放入热酒精中脱色洗净，然后均滴涂_____再洗净，叶片不会变蓝的是______________________。
（3）实验后发现甲钟罩和乙钟罩内壁小水珠明显比丙钟罩内壁小水珠多，说明白天植物的______作用强于夜晚。
（4）乙装置中氢氧化钠的作用是___________。