1 . 某兴趣小组开展探究土壤浸出液和温度对绿豆种子萌发的影响实验，步骤如下：
①选择3组培养皿，编为A、B、C，各放入随机抽取的100粒绿豆；
②A培养皿中加入土壤浸出液，B、C培养皿中加入清水。加入液体量均以半淹绿豆为限；
③将A、B培养皿放入25℃恒温箱，C培养皿放入冰箱内，每天观察并记录最终种子萌发数。实验设计如下表所示。请分析回答问题。

组别	A	B	C
种子数（粒）	100	100	100
加入的液体	土壤浸出液	清水	清水
温度（℃）	25	25	0
萌发数（粒）	93	94	0

(1)加入的液体均只能半淹绿豆，不能浸没种子，否则种子会因为缺少__________，不利于萌发。
(2)要探究温度对绿豆种子萌发的影响，应选择哪两组_______进行对照实验。
(3)每组培养皿中用100粒绿豆做实验，而不是用1粒，为什么？_______________。
(4)从实验结果看，土壤浸出液对绿豆种子萌发_____（填“有/无”）影响。
(5)为了进一步探究土壤浸出液对幼苗生长状况的影响，进行了以下实验：
第一步：选取若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组；
第二步：分别放在____________________；一段时间后，观察幼苗生长情况，发现土壤浸出液中的幼苗生长得更好________。

3 . 端午节期间，小丽到本区巴文化公园观赏美丽的向日葵花海，欣赏完以后也想在家里种植向日葵。为了更好地提高种子的发芽率，她设计了“种子萌发需要的外界条件”的探究实验，即先分别在甲、乙、丙、丁四个培养皿内放等量的棉花，再放上相同数量的向日葵种子（种子均饱满、完整且具有活力），在适宜的条件下培养数日，记录种子发芽情况如下：

装置	甲	乙	丙	丁
温度	25℃	25℃	25℃	0℃
种子数目	3粒	3粒	3粒	3粒
棉花状态	潮湿	干燥	水完全浸没种子	____________
发芽情况	全部发芽	没有发芽	没有发芽	没有发芽

(1)该实验可以设置3组对照实验，通过甲组和乙组做对照，对照组是______组。
(2)通过甲组和丁组可探究_______对种子萌发的影响，则丁组的棉花状态应该是______________。
(3)丙组中的种子之所以没有发芽，是因为种子缺少了充足的_______，而不利于种子萌发。
(4)本实验中每组用了3粒种子，你认为是否科学_____（填是/否），理由是______________。

4 . 在生活中，人们发现受潮的种子容易发芽，这就是种子的萌发。种子萌发需要哪些环境条件呢？某生物学兴趣小组探究了种子萌发需要的环境条件。
实验器材：大豆种子（饱满、胚完整且有生命力）80粒、培养皿、餐巾纸、清水。
实验过程：取大小相同的4个培养皿并标记为甲、乙、丙、丁；在培养皿底铺等量的餐巾纸；甲培养皿内餐巾纸保持干燥，乙、丙、丁培养皿内均滴入等量的清水，并保持餐巾纸潮湿；将80粒大豆种子随机平均分成四份，分别放在甲、乙、丙、丁培养皿中的餐巾纸上。实验过程及现象记录如下：

培养皿实验过程及现象	甲	乙	丙	丁
餐巾纸干湿状态	保持干燥	保持潮湿	保持潮湿	保持潮湿
种子数量	各20粒
放置环境	25℃光照	25℃光照	25℃黑暗	0℃光照
实验时间	4天
4天后实验现象	不萌发	萌发	萌发	不萌发

请根据实验记录，回答下列问题：
(1)如果将表中甲乙两组作为对照实验，控制的实验变量是_______。
(2)如果要探究“光是大豆种子萌发需要的环境条件吗？”，应选择________两组作为对照实验。
(3)如果将表中乙丁两组作为对照实验，探究的问题是____________________？
(4)依据实验现象分析得出：大豆种子萌发需要一定的水分和__________；_______不是大豆种子萌发需要的环境条件。
(5)根据实验结果，你建议在什么条件下保存大豆种子？___________。（写出一条措施即可）

5 . 如图某生物兴趣小组设计的为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号①~⑥为标记好的6粒蚕豆种子分为6组。已知蚕豆种子萌发的适宜温度为25℃，而且种子已具备萌发的自身条件）。请仔细读图并回答下列问题：

(1)探究温度对种子萌发的影响，应选择______两个编号的种子对照。
(2)探究种子萌发需要一定的水分时的实验组是编号为______的种子。
(3)实验要求每组有相同数量的多粒相同种子进行对照，该实验的不足是____________，你的改进措施是____________。
(4)今年四月下旬开始，我国南方出现特大暴雨，一些播种了的大片的土地一夜之间被洪水淹没了，该实验装置中，编号为______的种子所处的条件与此相当。

6 . “种豆得豆”，图一展示的是某兴趣小组栽种并记录菜豆生长周期中的变化；图二是小组成员探究菜豆种子萌发的条件的实验装置，据图回答问题（在[   ]内填标号）：
       
(1)种子萌发过程中[___]发育为幼苗的⑤，为菜豆种子萌发提供营养的结构是[   ]___。
(2)整个豆荚是由菜豆雌蕊的___分发育而来的，⑥由受精后的___发育而来。
(3)在图二所示的装置中，能够萌发的种子有___（填种子代号），种子B与C对比，可以探究___对种子萌发的影响。

7 . “双减”政策实施以来，同学们有了更多的时间开展生物课外实践活动。某生物兴趣小组为了探究玉米种子的萌发条件，进行了如下实验：选取5个干净的锥形瓶进行编号，在编号为甲、乙、丙、丁的瓶中，分别放入20粒具有活力的完整玉米种子，戊瓶中放入20粒煮熟后冷却的玉米种子，置于不同条件下进行培养（如下图），观察记录实验结果。回答下列问题：

(1)每组实验选用20粒而不是用2粒玉米的原因是____。
(2)若选用乙和丁进行对照实验，则探究的问题是____？
(3)图中甲和丁不能形成对照实验的原因是____。
(4)实验结束后，没有观察到戊组中的种子萌发，其原因可能是____。
(5)若想探究光照对种子萌发的影响，可另取一锥形瓶编号为己，置于无光环境中培养观察，其他条件与____（选填甲/乙/丙/丁/戊）一致。

8 . 中国西南野生生物种质资源库已仅有10601种。要长期保存种子，应保持（　　）

A．温暖潮湿	B．低温潮湿
C．低温干燥	D．温暖干燥

9 . 在花生种子萌发过程中，下列叙述错误的是（       ）

A．萌发时胚根最先突破种皮，发育成根

B．萌发过程中营养由子叶提供

C．萌发过程中种子不需要吸水

D．花生种子萌发胚需具有活性

10 . 播种油菜花的时间为10月左右，过早过晚都会影响萌发率，推测该种子萌发需要（       ）

A．适量的水分	B．适宜的温度
C．充足的光照	D．肥沃的土壤